《水果歌》小班语言优质课教案.docx

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1、Word水果歌小班语言优质课教案 活动目标： 1、知道苹果、梨、葡萄等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的良好习惯。 3、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。 4、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。 活动预备： 1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有颜色）。 2、水果卡片（梨、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程： 一、导入 师：今日呀，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见个面吧。 （一）老师逐一出示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一张），并引导幼儿说出是什么

2、水果。 （二）师：认真看看，它们有颜色吗？（没有） （三）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的一张拿过来，即红红的苹果。 （四）用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色的一张水果的图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。 二、编儿歌水果歌 要求：老师告知幼儿要依据水果的颜色来编儿歌。 （一）给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编其次句：苹果苹果红红的。告知幼儿把老师编的一句和小伴侣编的一句连起来，儿歌就编好了。 （二）给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。 （三）给葡萄编。 现在我们再给葡萄编。谁

3、来编第一句？请一力量强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出其次句：葡萄葡萄紫紫的。 （四）请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 （五）小伴侣们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句连起来编出来？ 请幼儿仿照前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 （六）请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。 三、嬉戏：水果歌。 请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。如老师问：什么水果红红的？ 手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。拿其它水果卡片的幼儿则不行以站起来。 四、鼓舞幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 五、延长活动： 区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。 附儿歌:水果歌 什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。 3