师德师风问题自我对照检查登记表 师德师风问题自我对照检查表.docx

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2、班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 4、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 5、对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 6、对待同学有急躁心情，不够急躁。 原 因 分 析 1、是自己放松了学习及对自己的要求; 2、是思想上有等、懒、靠的心情; 3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。 4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。 5、平常思索的不够多，工作方法单一。 整 改 措 施 1、多

3、读教育方面的书籍，多进行反思，积累阅历，以多样的方法和自我良好的心态来教育、服务同学。 2、丰富自我的课余生活，与同学多沟通，查找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。 3、多思索、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学讨论的基础。 4、加强本职分管工作的主动性、乐观性。团结互助，发扬奉献精神。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待同学方面，要做到公平、公正的态度。特殊是对待基础差的同学要有急躁，有恒心，对待不听话的同学，可以采纳一些比较随和的方法，时刻留意为人师表。 自我评价 优秀良好合格不合格 本人签名： 填表日期：年 月 日 3