中班数学复习认读数字1-10教案.docx

《中班数学复习认读数字1-10教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学复习认读数字1-10教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word中班数学复习认读数字1-10教案 1、通过观看、嬉戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。 2、进展幼儿的观看力和灵敏的思维力量。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、进展幼儿规律思维力量。 5、引发幼儿学习的爱好。 教学重点、难点 1. 幼儿熟悉1-10的数字。 2. 2幼儿通过学习会实际操作与应用。 活动预备 1、教具 教学课件（第一幅图消失10个小数字人物化舞蹈的情形，其次副至最终一幅依次消失110 ，每幅画消失一个数字） 110的数字头饰。 用废旧的纸盒做立体的小火车一列（要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在车厢上）10种不同水果的卡片各一张。 2、学具 幼儿每人一支胶棒

2、，一套10种不同水果的卡片各一套，110数字卡片各一套 ，一列平面的地小火车（10节车厢，在每节车厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插进去） 活动过程 一、看电视了 1、老师引起幼儿看电视的爱好 2、老师演示课件第一幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。 3、依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的熟悉。 二、数字娃娃来和我们做嬉戏了 1、引导幼儿参加和数字娃娃做嬉戏。 2、10个小伴侣分别戴上110的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数字娃娃110。 3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。 4、玩数字

3、娃娃找伴侣的嬉戏。 嬉戏过程：老师找一名幼儿找出老师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小伴侣，并且说：“对，我的名字是x（数字），我把头饰送给你，我们是好伴侣。”然后一起回到座位上。嬉戏持续到数字娃娃全部找到好伴侣为止。 三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。 师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们带来什么运水果？（火车）对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字） 1、请幼儿一起复习火车厢上的数字110。 2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入老师规定的.数字车厢里，如老师说把苹果装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直道将水果卡片全部放入车厢。 3、老师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内。 4、老师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。反复练习，加深幼儿对数字的熟悉。 四、小伴侣都来运水果了。 1、发给幼儿学具，让幼儿按挨次粘贴数字，靠近火车头的第一节车厢上贴数字“1”，最终一节车厢上贴数字“10”，中间依次排开。 2、要求幼儿依据老师的要求将水果卡片插入相应的车厢里。老师作巡回指导。 教学反思 在嬉戏中幼儿不仅复习了数字还玩的很快乐。在玩中学这让幼儿整堂课下来都感到轻松和开心，活动过程中幼儿乐观的协作使得教学进行的很顺当。 3