高三英语教师教学工作计划5篇（高三英语教学工作总结与反思）.docx

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2、和162，分别为文科和理科，人数分别为57和45人。理科班的同学英语成果比文科班的进步大。从考试的成果来看，上等生占20%，中等生占60%，潜能生占30%。从考试题型得分状况来，听力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超过12分。完型填空题作的比较好，尽管见过，能够记忆住也是好的，单项填空题得分也比较高，阅读填空试题始终是老大难的题型，得分不高，只有近3分。 三.辅优补潜方案 优秀同学的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。 1、摸请每个同学的弱点，争取个别辅导，作到有的放矢。 2、对听力不好的同学，为他们单独供应磁带以及听力资料 3、对写作比较弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交作文

3、，实行面批的方式。 4、做好他们的思想工作，使他们有良好的心理素养。针对后进的同学(主要是是播音主持，体育和美术生)要切实抓好他们的基础学问，抓好词汇，基本句型，基础语法的过关，使他们英语成果稳步上升。 总之，辅导要仔细，详细，细致，扎实，不搞花架子，肯定要务实。 四、教材分析 高考第一轮复习采纳学海导航第一本书。该书紧扣教材，以单元练习设计为主，该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。高考其次轮也是采纳学海导航其次本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以及综合训练。 最终进行综合模拟训练，采纳全国各省市试题汇编45套试题。这套书相对来说，比较新，比

4、较精，质量高。 五、教学措施 1、由于时间紧，任务重，本学期主要实行精选资料，精选例题，精选试题。 2、细心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。 3、坚持下班辅导，发觉问题准时解决。 4、坚持播放听力磁带，每天只少15分钟。 5、坚持每周写作文，尽可能的实行面批。 6、每单元结束，进行一次测试。 7、坚持每月7、8号进行模拟考试，并且准时阅卷，准时讲评。 8、进行（学习方法指导）。 六、课时支配 1、3月份完成第一抡复习，讲解完学海导航第一本书。 2、4月份进行语法基础学问的讲解。 3、5月份进行其次轮复习，讲解学海导航其次本书。 4、5月下旬进行综合训练。 5、6月份至高考前，进行查漏补缺并且进行（考试指导）。 3