五年级作文研究报告【精选7篇】.docx
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1、Word五年级作文研究报告【精选7篇】 大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家整理的五班级作文讨论报告【精选7篇】,欢迎阅读与保藏。 五班级作文讨论报告【精选7篇】一 一天,小猴和小兔子在公园里玩耍。小猴和小兔玩着玩着,看到河对岸的桃树结了很多桃子,它们兴奋极了,想去摘桃子吃。可是,它们发觉没有桥到河对岸去。他们想:”哎,该怎么办呢,怎样才能过河呢?“不久,小猴看到四周放着有很多木头,小猴想:可以找来一根木头渡过河去啊。 小猴约上了小兔子一起
2、去搬木头,他们抬啊抬啊,满身大汗,最终把木头抬到河边。他们把木头放进水里,一起坐在木头上,从河里划了过去。他们上了岸,最终吃到了甜蜜的桃子。 五班级作文讨论报告【精选7篇】二 名人讨论 我喜爱宏大的创造家爱迪生,也喜爱闻名的文学家鲁迅,但我最喜爱的是聪慧好学的牛顿。 牛顿从事科学讨论时特别用心,时常忘却生活中的小事。 有一次,给牛顿做饭的保姆有事出去了,就把鸡蛋放在桌子上说:“先生,我出去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧了!” 正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声。保姆回来以后问牛顿煮鸡蛋了没有,牛顿还是不抬头的说“煮了!”保姆掀开锅盖一看惊呆了,锅里竟然煮了一块怀表,鸡蛋
3、却还在原地放着。原来牛顿忙于计算,胡乱把怀表扔进了锅里。 牛顿后来成为了闻名的科学家,但是不是像我们想象的他从小就是“神童”“天才”呢?其实不是,牛顿小时候并不聪慧,也不爱学习,班里的成果也不好。 有一次课间休息,牛顿正玩儿的快乐的时候,一个学习成果比较好的同学借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。牛顿心里受到了很大的刺激,他生气的想我们俩个同样都是同学,仗着他自己学习好就欺辱我,以后我肯定要超过他。从今他下定决心,发奋读书,牛顿每天晚睡早起,抓紧每分每秒。经过刻苦专研,牛顿的学习成果不断提高,不久就超过了那个欺辱过他的同学,名列前茅。 和牛顿相比想想我们,作业多一点就不情愿写了。下课铃一响,老师多说
4、两句就不耐烦了。父母拿着辛苦的血汗钱给我们补课,可我们真正学到了多少学问呢?一想到这里我不禁感到很愧疚,我以后应当仔细读书,努力学习,好对得起父母和老师对我的一片苦心啊! 蔡元培说过:“唯有用心致志,把心力集中在学习上,才能事半功倍。”我们以后无论做什么事情,都要刻苦、仔细、用心,我信任没有做不成的事情! 五班级作文讨论报告【精选7篇】三 今日,秋高气爽,我们班有体育课。老师说下节体育课要学打篮球,由于我们都喜爱打篮球,所以兴奋极了。 体育课最终到了,我们排好队等着老师来。老师来了,他拿着4个篮球说:“今日我就教你们怎么打篮球,女生站右边,男生站左边。”我们听了,就按老师 的话左右分,分完了之
5、后,老师又说:“你们看我手是怎么拿球的。首先,五指要尽量分开,手心得空出来,要是手心没有空格就掌握不好球,还有速度要不紧不 慢,假如速度快了,手到后球还没到,就拿不住球。假如速度慢了,球到了手还没到,球就跑了”。当我们知道打篮球要留意什么内容以后,老师就把我们分成4个 组开头练习。 打篮球开头了,我有点紧急,我才拍到中间球就掉了,我赶忙把球捡起来重新打。结果到终点我捡了4次球,我想:“我跟本不是打篮球的料。”又该我打 了,同学都说:“你老是拖我们的后腿。”我想不打了,可是不得不打,这次我只重新打了3次,说明我有进步。我再经过很多次的失败,最终胜利了。 这次活动告知我们要坚持,不能半途而费。 五
6、班级作文讨论报告【精选7篇】四 春天,是一个万物复苏的季节,同时也是一个漂亮又欢快的季节。 你看,小草从地里静静地钻了出来,一丝动静都没有。小草抽出嫩绿的芽儿呢,可真美呀!一大片草像一块绿油油的毯子一样。 那溪水在冬天里停止了唱歌,现在在阳光下正欢快地唱着那叮叮咚咚的歌曲呢!溪水流淌,汇聚在小潭里,清清的,多像一面镜子呀。溪边有一群牛儿,有的正吃着绿油油的草,还有的在观赏自己倒映在水里的样子呢。 河边的柳树抽出了柳条,长出了浅绿浅绿的嫩叶;一些野花也没闲着,给柳树围了一个朴实的花环,柳树看起来更像是守护在岸边的哨兵。 在那电线杆上的电线上,有燕子站在电线上呢。蓝蓝的天空,电杆之间几痕细线,多么
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