扎手绢大班体育教案.docx

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1、Word扎手绢大班体育教案 【活动目标】 1、遵守嬉戏规章，体验体育嬉戏带来的欢乐。 2、在嬉戏中巩固扎手绢，解手绢的方法。 3、在嬉戏中学习相互合作，并且进展幼儿跑与追赶的力量。 4、培育幼儿团结合作的.观念。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 【活动预备】 手绢(与幼儿数量相同)、背景音乐。 【活动过程】 第一次玩：(老师示范、师幼一起玩、幼儿一起) 全体幼儿手拉手，成一个圆圈。，甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿

2、换位，嬉戏连续开头。 其次次玩：混合接力扎手绢竞赛 将幼儿分成两组，两组中以最终面的幼儿开头跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最终面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为成功。 第三次玩：男女接力扎手绢竞赛 将幼儿分成男女两组，两组中以最终面的幼儿开头跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最终面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为成功。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。 2