莆田美丽的家园大班教案.docx

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1、Word莆田美丽的家园大班教案 莆田漂亮的家园大班教案 作为一无名无私奉献的教育工，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的莆田漂亮的家园大班教案，欢迎大家共享。 【活动由来】 五一黄金周过完以后,孩子们纷纷争论着去旅游的地方和好吃好玩的东西。 林仪芮说:“妈妈带着我去九鲤湖玩了。还给我讲了有关九鲤湖的传奇。可好听了。”吴一超说：“妈妈带我去爬了石室岩，我爬到了山顶上，那里可美丽了。我还在那照了好多照片呢。”林婕说：“我去了常太的九龙谷森林公园，那里的山、水可美了。”余冬韵说：“我和爸爸、妈妈去了湄洲岛。看到了大海和沙滩”幼儿兴

2、奋地谈论着自己的家乡。何不利用此机会，对幼儿进行一次爱家乡的教育呢? 我们莆田自古以来就有：“荔城”“鞋城”“港城”“戏剧之乡”“田径之乡”“文献名邦”。林默娘、李耕、李霞、林兰英、林桑、刘玉栋等一大批家乡的名人;红团、扁肉、卤面、兴化粉等家乡的小吃.一个个为之骄傲的名字让我们的莆田生动而漂亮。为了满意幼儿的奇怪心和求知欲，增进幼儿对家乡的了解。于是，我们设计了莆田漂亮的家园的主题活动。 我们觉得这个主题可涉及的内容特别广泛，因而对该主题可能指向的内容进行了分析，向家长分发了问卷调查表。更深化了解大班幼儿对“家乡”的已有学问阅历，从而把握主题的切入点和进展方向。拟定了让幼儿通过了解家乡的风景名

3、胜、我们的傲慢、值得鄙视的人等活动丰富幼儿对家乡的熟悉，加深对家乡的.了解，从而更好地激发他们爱家乡、爱祖国的美妙情感。 【活动的开展】 一、家乡的风景区 我们班的孩子，大都生活在一个特别狭小的环境中，通过问卷发觉：幼儿对于家乡的熟悉仅限于自己看到的、听到的;说明孩子的生活阅历比较匮乏、学问面比较窄，那么如何拓展幼儿的视野，丰富他们的生活阅历，成为这个活动的努力方向。 【活动目标】 1、知道家乡的风景名胜，会用语言大胆进行表达。 2、学会运用各种手段宣扬自己的家乡。 【活动实录】 1、 幼儿带来了好多从家乡各个地方照的照片，特别美丽。大家纷纷介绍着，这是莆田什么地方。仪芮说：“这是九鲤湖，那里

4、有一个很大的瀑布。”林珧：“这是荔枝公园，里面有很多的石雕，其中有一尊很高很大的弥勒佛石像。里边还有许多的荔枝树呢”幼儿兴奋的介绍着自己的照片，快乐的相互介绍起来，都特别想与他人共享。 2、 老师把幼儿的照片展现出来，让幼儿观看。知道更多关于家乡莆田的风景名胜。 3、组织幼儿给家乡的名胜古迹评星级。孩子们纷纷拿着“”贴在自己喜爱的风景区上面。最终，幼儿一起统计，并制作了一份表格莆田风景名胜排行榜。 4、运用各种手段宣扬莆田。请幼儿大胆发表自己的想法：有的幼儿谈到可以通过拍录像在电视上或步行街上去宣扬、有的幼儿说可以让家长把录像发送到互联网上、还有的说可以在自己班上举办一个莆田的风光展览，让大家来观赏 3