幼儿园大班健康教育教案模板共5篇 大班幼儿园健康教育活动教案.docx

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1、Word幼儿园大班健康教育教案模板共5篇 大班幼儿园健康教育活动教案 下面是我整理的幼儿园大班健康教育教案模板共5篇 大班幼儿园健康教育活动教案，供大家品鉴。 幼儿园大班健康教育教案模板共1 大班体育活动转 一、设计意图：（适合大班） 为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具特别奇怪，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却照旧躺在盒子里，悄悄无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，立刻引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小伴侣说：“真

2、好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，很多小伴侣纷纷尝试，不久，有的小伴侣告知我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探究活动了。 二、活动目标： 1、关心幼儿猎取有关物体转动的阅历，并引导幼儿发觉转动形成圆的现象。 2、培育幼儿的观看力和语言表达力量。 3、激发幼儿对转动现象的奇怪和探究的愿望。 三、活动预备： 1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的阅历。 2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。 3、玩具汽车（自行

3、车），螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红色纸），钟等。 4、实物投影仪。 四、活动过程： （一）玩一玩 1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。 2、请几名幼儿上来展现自己的玩法，对幼儿让物体转起来的玩法加以确定、引导，“XXX小伴侣让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？” （二）试一试 1、鼓舞幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。 2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。 （三）看一看 1、幼儿再次操作，认真观看，“物体转起来后你发觉了什么？” 2、请说一说你的发觉。 3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来？”（打开开关）师开开关，由慢到快，“电

4、扇转起来后你发觉了什么？”（圆） （四）找一找 1、幼儿再次操作，查找观看物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有消失圆？” 2、幼儿相互沟通。 小结：物体转动后形成圆。 （五）说一说 1、你知道还有什么东西会转？转动后给我们的生活带来了什么？ 例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。 2、小结：今日我们发觉了很多会转的东西，其实，在我们身边还有许多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你仔细看，认真想，你还会发觉更多好玩的东西，假如你发觉了，请告知我，或告知你的好伴侣。 幼儿园大班健康教育教案模板共2 大班体育：过小岛 体育活动的设想 一、教材的选择 本次体育活动的名称是“过小

5、岛”，活动内容选自南京大班健康教材中“身体熬炼” 教育活动的第十二课。 二、学情及教材分析： 我班幼儿在中班阶段已把握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳动动作，本次活动在原有的基础上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过嬉戏使幼儿的跨跳动作得到巩固，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体进展循序渐进的原则。在教学上实行分散练习、自由组合练习、集体练习、分组竞赛等多种形式，激发幼儿对活动的爱好和乐观性。充分体现幼儿的自主活动，活动过程中留意把握运动的密度和强度。 三、活动目标： 以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作进展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点，制定本次

6、活动的目标。 教幼儿跨跳动作，熬炼幼儿跳动的力量。 把握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。 培育幼儿的竞争意识和合作精神。 四、活动的重点、难点 重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求把握的动作要领。 难点：正确推断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调整步幅、落地较轻。 目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调整好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震惊。 本次活动分为三个部分进行 （一）预备部分 （约时间5分钟）：（1）复习圈操、（2）变换队形、（3）走跑交替。为基本部分做好热身预备。 （二）基本部分（约23分钟）幼儿实际练

7、习时间约14分钟活动密度恰当 ，活动量脉搏指数约。 （1）幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。 （2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。 （3）动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。 （4）幼儿分散练习，在练习中探究找到最好的起跨点，调整好步幅保持身体平衡，解决难点。 （5）幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。 （6）提高动作难度练习，在把握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。 （7）嬉戏“过小岛”

8、用接力赛的形式，让幼儿在遵守嬉戏的规章下，巩固连续跨跳动作，通过嬉戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。 （三）结束部分（约3分钟）支配放松舞步，让幼儿在轻松开心的音乐中，身体渐渐恢复到相对宁静状态来结束本次活动。 幼儿园大班健康教育教案模板共3 爱护牙齿 大班健康 爱护牙齿 活动名称：爱护牙齿 活动目标： 1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识。 2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动预备： 材料预备：录像资料、图片等 活动过程： 一、创设情境，引入主题 小伴侣，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片） 她们长得像吗？可是她们

9、的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？ 小结：看来，小伴侣们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习爱护牙齿。 二、活动探究，了解正确的刷牙方法 争论：在换牙后，为什么有的小伴侣牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？ 试验：品尝黑芝麻糖，相互观看牙齿表面的变化。漱口，观看杯子里的漱口水的变化。 小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。 三、深化争论，全面护牙 小伴侣，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？ 小结： 1、不能在睡前吃甜食。 2、不

10、能乱咬硬物。 3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。 4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身圆满。 幼儿园大班健康教育教案模板共4 在图案上拍球 （体育） 目标 熬炼幼儿上肢的肌肉和关节，进展幼儿肌肉的力气和掌握动作的力量。 预备 儿童玩具皮球、粉笔等。 过程 1幼儿自由地拍球、熟识拍球的动作。 2每个幼儿照着老师的范例，在场地上用粉笔画一个大图案（要求图案中有好多格子），然后进行拍球练习，拍球时球不能压到线。 3幼儿找

11、一个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球竞赛，看谁一次拍的有效球多（不出图案、不压线、一格一格地移动的球为有效球）。 4幼儿互用彼此的图案，进行小组或个人间的拍球竞赛。 建议 1在幼儿拍球较娴熟的基础上开展此活动，活动中老师要巡回指导。 2最初开展此活动时，老师画几个大图案，让幼儿练习，以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。 3幼儿选择别人画的图案时，要相互商议，征得同意。 幼儿园大班健康教育教案模板共5 我变变变 活动目标： 1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。 2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。 活动预备： 1、音乐：小石猴 2、孙悟空头套、金箍棒道具。 活动过程： 1、老师运用形体动作及道具，

12、表演音乐小石猴的情景。 2、请幼儿回想：哪里消失一块很特殊的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强力量、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。 3、进行“我变变变”的体能嬉戏：根据“指令我变、我变、我变?（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种（身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等） 4、可换幼儿主持，进行活动。 5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范。老师可以请幼儿参考幼儿用书本，鼓舞幼儿尝试。 6、以小石猴乐曲作为活动尾声的曲子。 7、可到文具店购买伸缩指挥棒，也可以用报纸卷成粗细不同的长纸轴，将细的套入粗的轴筒内，一拉到接逢处就如同金箍棒变长了。活动延长：在每天点名时进行我变变变的嬉戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。 9