统编教材小学语文二年级下册7《一匹出色的马》导学案及知识点.docx
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1、7.一匹出色的马导学案一、新课导入1.板书课题,齐读课题: 一匹出色的马2.看到课题,你想知道什么?为什么说是“一匹出色的马”3.让我们看看是这匹马是指什么?怎么“出色”了?二、学习目标知识与能力:1.认识“郊、泛”等15个生字,会写“匹、妹”9个字,会写“出色、河水”等词语。 2.有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。3.读句子,能想象句子描写的画面。过程与方法:1.有感情地朗读课文,理解课文内容。2.通过读读比比,初步领会“一匹马”带给妹妹的心情变化。情感态度和价值观:通过妹妹心情前后的对比,感受妹妹的天真可爱和充满温馨、关爱的家庭生活。学习重点:1.正确识字、写字,有感
2、情地朗读课文。2.一边读一边积累生动的语言。学习难点:1.借助插图,了解课文内容,读妹妹变化前后的句子,能说出变化的原因。2.读句子,展开想象,说说想象到的画面,感悟春天的美好。学法指导:1.用“音形义结合”等方法,认识生字。2.听读、跟读、小组合作读等方式读好课文,理解课文内容。三、字词运用1.词语认读。出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条2.近义词。出色出众 柔软松软 异常非常 恋恋不舍依依不舍3.反义词。出色平凡 软弱坚硬 异常平常4.多音字。舍 sh (不舍) 奔 bn (投奔) sh (宿舍) bn (奔跑)5.词语解释。出色:特别好;超出一般。郊外:城市外
3、面的地方。 泛起:漂浮。造句:风一吹,湖面泛起层层波纹。葱葱:草木苍翠茂盛的样子。 柔软:软和;不坚硬。造句:小花狗的皮毛光滑而柔软,摸起来非常舒服。异常:非常;特别。造句:今天下午的天气异常闷热,让人喘不过气来。恋恋不舍:形容舍不得离开。6.把加横字的音节补充完整。fn runq tn cng泛起 柔软骑马 绿毯葱葱绿绿7.拼一拼,写一写。b wn ho xing jng s lin lin b sh(波纹 ) ( 好像 ) (景色 ) ( 恋恋不舍 )四、示范朗读(全文配音朗读)五、初读感知1.问题引领:(1)选择自己喜欢的方式读课文,边读边想:课文写了什么?(2)想一想,“一匹出色的马”
4、指的是什么?2.学习提示:(1)初读课文,自读要求:读准字音,不认识的字查字典或请教同学、老师。读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调。把容易读错的字和句子多读几遍。(2)检查自读情况,疏通字词障碍:认识生字:交流易错读音:前鼻音: 后鼻音: 翘舌音: 出示新词:郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 毛毯 异常恋恋不舍 求助 一株 拾起 骑着 跨过 做一做,演一演: 拾起 骑着 跨过波纹柔软的毛毯(3)学习多音字学习两个多音字:散 sn 散步 sn 松散舍 sh 舍弃 sh 宿舍选择正确的读音填空。A.吃过晚饭,我们一家人一起出去散(sn)步。B.我喜欢四肢全伸开,松散(sn)地躺在大床上。C.
5、我们宿舍( sh )住着六个人。D.我们要学习雷锋那种舍( sh )己为人的精神。(4)读文思考:学生选择自己喜欢的方式读课文,了解课文内容,边读边想:课文写了什么?3.梳理小结:课文写了我们一家人出去散步,妹妹累了让爸爸妈妈抱,爸爸给了妹妹一根柳枝,当马骑回家去。原来,“一匹出色的马”是文中指的是一根柳枝。 六、精读领悟(一)自读自悟,合作探究1.问题引领:读课文想想文中“马”指的是什么。2.学习提示:(1)自由读文思考:想想文中“马”指的是什么?(2)小组讨论,全班交流。(3)分角色表演课文内容。(4)齐读课文。3.梳理小结:原来,课文中说的“马”是一根柳枝呀!妹妹没有一味任性,执意让爸爸
6、妈妈抱,她把柳条当作骏马,很快跑回了家。(二)交流感悟,品味语言1.问题引领:(1)读读说说:哪些自然段时写一家人散步的情景,哪些自然段写妹妹央求爸爸妈妈抱的情景,哪些自然段又是写妹妹高兴地自己跑回家的情景。(2)想一想,为什么说“这是一匹出色的马”?(3)学习了文章,你有什么收获?2.学习提示:(1)自由读文思考:哪些自然段时写一家人散步的情景,哪些自然段写妹妹央求爸爸妈妈抱的情景,哪些自然段又是写妹妹高兴地自己跑回家的情景。课文的第1、2、3自然段写一家人散步。 请同学们自由读1、2、3自然段,找出描写郊外景色优美的句子,读一读。A.“河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。”I.自由读,
7、边读边想象画面,读出河水的美。II.“碧绿碧绿”就是指颜色特别鲜亮翠绿,类似的词语还有很多,我会仿写: 火红火红、雪白雪白、金黄金黄 B.“路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。”I.这句话使用了比喻的修辞手法,把( 葱葱绿绿的田野 )比作( 柔软的地毯 )。II.仿写:柳枝细长细长的,像绿色的丝带。C.朗读指导:用舒缓、轻柔的语气读出郊外景色的美好。看到这样的美景,全家人都陶醉了,从哪里看出来?A.“我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。”I.恋恋不舍,意识是:很留恋,不舍得离去。文中指“我们”对春天郊外异常美丽的景色恋恋不舍。II.谁会用下面的句式说
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