大自然的文字读后感范文通用5篇.docx

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1、Word大自然的文字读后感范文通用5篇 下面是我收集的大自然的文字读后感，供大家参阅。 第1篇：大自然的文字读后感 这个寒假，我读了一本意义深刻、富有真情实感的书大自然的文字。这本书是有一篇篇故事组成的，有的故事短小精炼，告知了我们一些深刻的道理；有的故事使我们把握了很多学问；还有的故事长而感人。在这其中，最令我记忆犹新的一篇小故事是俄罗斯作家普希金写的渔夫和金鱼的故事。 这个小故事主要讲了一个老头儿在海里抓了一条金鱼，金鱼说假如放了它，什么都依老头儿，老头儿什么也没要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金鱼索取，第一次要了一个新木盆，其次次要了一座木房子，第三次变成了贵妇人，第四次成了一位女

2、皇，谁知她还不满意，要当海上女霸王，让金鱼侍候她，最终又回到了原来贫困的样子。 文章中人物的特点和共性很鲜亮，老头儿是一个狡猾本分、和善、喜爱动物的人，老太婆是一个自私自利、刚愎自用、不知满意、急躁的人。而金鱼则有求必应、好坏分明、知恩图报。这篇文章告知了我们一个深刻的道理：人要知道满意，不然将自食其果，正像文中的老太婆，原来已经拥有了荣华富贵，却由于自己的贪心全部失去了，正所谓知足者长乐。假如人的心不知道满意，就好比蛇吞大象。记得以前读过一首民谣：别人骑马咱骑驴，比上不足下有余，虽说没有骑马好，也比步行高三级。在生活中，我有的时候也会由于小小的贪心而自食其果。有一天，我想玩嬉戏，妈妈说只能玩

3、30分钟，我讨价还价地说：“40分钟行不行？”妈妈听了，有些无奈地答应了。这时我得寸进尺，说：“50分钟呢？”妈妈听了有些生气，可还是答应了。这下，我带有一种侥幸心理问：“那能不能一小时啊。”妈妈听后，脸上面无表情，冷冰冰地说：“那还是30分钟吧！”我听后，追悔莫及。这仅仅是小事，在社会上，有很多污吏为了金钱不择手段，而且贪得无厌，最终受到了法律的制裁。 除了这篇，还有很多文章值得一看。这本书真是意义深刻，令人受益匪浅啊！ 第2篇：大自然的文字读后感 今日，我读了一本书，书名叫大自然的文字，这本书的内容和课本上的很相近，但是让我知道了更多书上没介绍的学问，感慨颇多。 书中提到大自然的文字有成千

4、上万，对于知道的人，哪怕是我们脚下的小石子都是一个个文字，但是对于不知道的人，他们就只是一块块小小的石头。 从天上的星星，水手们可以知道航行的方向。水手们不需要什么指路牌，他们只需要望望星空，他们就能通过北极星找到方向；从云朵的变幻，人们可以知道天气的变化。由于云朵也是一种大自然的文字，人们可以依据云来猜测出将会下雷雨还是小雨；从鸟儿飞行的高度，我们可以知道季节的转换。鸟儿是天空使者，通过观看他们，我们也可以了解到很多事情；从石块的品种，咱们可以猜想这片土地的历史。比如说，我们会看到一种灰色的石头，那个是石灰石，它是由碎贝壳演化成的，通过它，我们可以猜想这片土地之前是一片汪洋大海，由于贝壳是生

5、活在海洋里的 我们还能通过很多其他的大自然的文字了解到许多的学问。我们应当学会读懂大自然的文字，不仅仅由于可以增加学问，还由于读懂大自然的文字，可以更好的爱护自己。 书中讲了这样一个故事：一个小男孩去森林里采浆果，他发觉在矮树丛里有许多许多长得很美丽的红浆果，看起来特别多汁，他兴奋极了，采了满满一篮子。结果在回去的路上，他由于嘴馋吃了几个就恶心呕吐起来，后来才知道，原来这种浆果是有毒的，那是多么危急的经受啊。如果他懂得大自然的文字，知道这种看起来漂亮的浆果其实是有毒的，他就不会去采，更加不会去吃。所以说，读懂大自然的文字有多么的重要！ 正如书中所言，生活就是一本活字书，有时甚至可以学到书本上学

6、不到的学问。陆游的一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是书上的学问终究有限，要深化了解，就要到生活中实践。所以我们除了博览群书，还要不断地深化生活，只有这样，才能成为一个真正有学问、有学问的人。 第3篇：大自然的文字读后感 大自然的文字?看到题目大自然的文字，大家肯定会想，大自然会有文字吗?这你就不懂了吧，其实，在大自然中，天上地下处处都是字。 说实话，刚读这篇文章的时候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字。后来通过课文中介绍的几个例子，我才知道其中的神秘。星星在平常的人看起来，极为一般。可是，它犹如指南针一样，能使我们不迷失方向。云朵呢?它是天气预报的使者，只要消失了砧状云

7、，就会说明白会有雷雨降落。石灰石和在林中的花岗石，也是一个文字。它们能告知我们，这片土地原先的状况，让我们了解到这儿的地质变化 这些从不被我留意过的自然界的景物，原来有这么大的作用啊!通过后来的学习，老师和同学们相互补充，我又了解到了许多大自然的文字：大雁南飞，秋天就在眼前;蚂蚁忙着搬家，出门就肯定要带雨伞。快要下雨的时候，燕子就会低飞，虫子们在下雨时会离地面较近，而燕子为了捕获它们，所以飞得也会低。将要地震时，青蛙会像搬家一样大型迁移，甚至公路上都会爬满青蛙。海啸的前几非常钟，海水会泛起一个又一个小泡泡，随即会有小浪头打来这一个又一个鲜亮的例子，也同样挽救了不少条生命。 由此看来，大自然的文

8、字是多么重要，又多么好玩啊!当然，这些文字是不会每个人都熟悉的，只有那些勤学好学、擅长观看和请教的人们，才会懂得它们。 所以，从现在开头，大家都要多去野外看看，有不懂的准时问别人或者找书，这么日积月累，你的文字量就会越来越多，学问量也会越来越大。到那时，你将会真正成为学问的仆人。 第4篇：大自然的文字读后感 这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，抓住大自然中的细小的事情，绽开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观看与人生的感悟结合起来，奇妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新盼望结尾，表达了对人生的看法和态度

9、，坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚虚心的胸怀，体会人生的趣味。 本文内容丰富。尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了的鄙视之情。在风雨中，小白花细小的根“却稳固在纠结于土地之中”；“经过风雨的磨炼和洗礼”，小白花“仍旧坚毅地绽放”。再描写了风雨中的小鸟，振翅高空，“马声啁啾地回荡在空中。”最终一段是本部分的小结，揭示出了获得的启示：人类不应惶惶度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐全都，融为一体。“雨要下说下吧，风要就吹吧”，三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要由于有些风风雨雨，就惶恐担

10、心，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，坚韧绽放；要像小鸟一样，振翅高飞，放声唱歌。 其次部分，写了春意渐浓的池水。在简略在勾画出池边的景色后，描写了这样的一幕，人们将石头投入水中激起不同的声音。“面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在事后是抱着诗人一般的情怀与感受悄然离去呢？”的发问表明白他的写作意图：以诗人一样的情怀与感受来端详“各式各样人们和各种各样的声音”，“了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音”。“浑浑噩噩、匆忙忙忙的世界中”，人们也在浑浑噩噩、匆忙忙忙地生活，在生活的水池中，我们也在投石头，但我们投入了多大的石头。激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆忙忙忙的状态下，我

11、们并不知觉。这一部分中，获得的启示是：有时，我们需要安静下来思索一下我们在生活中的的付出与获得。 第三部分又写到了天上的云。写了为断变化和不同的.形态，目的显示是用来比方“人的心”和“人的命运”。由“云朵的变化”想到了许多我，想到了人的心境与人生的际遇的关系，想到了人生如流云一样的变化。由此得出结论，“纵然高兴，也不必得意忘形，纵然悲戚，也不必怨天尤人”。进而推论：“若每个人都能保持坦诚、虚心的胸怀，在自己的工作岗位上，仔细负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。” 第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成果，自然就有了新的盼望。 从的

12、写作意图来看，全文以“大自然的启示”为标题，起笔是大自然，落笔是启示，表达了在对自然景物的观看中产生的一些人生的思索：坦然接受风风雨雨，与大自然和谐全都，不由于生活中的些风风雨雨就惶恐担心，思索一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、虚心的胸怀，仔细负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。 第5篇：大自然的文字读后感 阅读给我们带来的，是生命的欢乐和生活的实感，会转化为我们吸纳新事物和学问的力量，或引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素养。 最近，我阅读了大自然的文字这本书，这本书让我明白了许很多多的道理，让我变得有着丰富的高品质阅读生活。 读了渔夫和金鱼的故事，让我明白了

13、做人不能太贪欲，要有所满意，不能像文中的老太婆一样不知道满意，要这要那最终又变成了一无全部。 读了狗的忠诚，笔者有一条狗叫施坦茜，是德国牧羊犬和松狮狗混血后的完善杰作。他的鼻脸尖长，颊骨宽大，眼斜耳短且耳毛浓密，尾部短小多毛，体态尤其美丽，比其他动物更像小母狼，唯独火焰般的金红色体毛显示出胡狼的血缘。它还会狗的基本训练。每当笔者要和施坦茜分开的时候，施坦茜就会显得闷闷不乐、心事重重，紧跟着笔者，寸步不离，很反对笔者的离开;当笔者回来的时候，施坦茜就会发疯似的跑到笔者面前，欣喜若狂的迎接笔者。从这篇文章可以看出狗对人类的忠诚。而生活中，人们利用这种忠诚，滥杀狗，吃狗肉。每当看到那一条条血淋淋的狗挂在肉摊上，我便感觉难过，是那么想哭。盼望人类不要滥杀狗了。 以上两篇故事最让我感受最深，这几天我还读了大自然的文字、车轮的演化、动物的麻烦、狐狸的窗口、如何谋杀一首诗、黄金周末等。 读了大自然的文字，让我懂得了：阅读给我们带来的，是生命的欢乐和生活的实感，会转化为我们吸纳新事物和学问的力量，或引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素养。 8