2022年小学万圣节游戏活动策划方案3篇 万圣节创意亲子游戏活动方案.docx

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1、Word2022年小学万圣节游戏活动策划方案3篇 万圣节创意亲子游戏活动方案 下面是我共享的2022年学校万圣节嬉戏活动策划方案3篇 万圣节创意亲子嬉戏活动方案，供大家品鉴。 2022年学校万圣节嬉戏活动策划方案1 活动目的： 1、介绍西方文化，了解西方文化。 2、熬炼同学的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。 3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。 活动时间：20xx年10月30日 大课间 活动地点：操场 参与人员：全体老师和同学 活动预备： 1、10月23日周五班主任和各英语老师给同学宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则） 。 2、学会万圣节儿歌：

2、 Knock，knock ，Trick or treat. 3、练习法国民族舞蹈 活动流程： 预备阶段： 1.下课铃响，全校师生在后操场集合。 从大餐厅到大寝室，足球场依次为101-404； 从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-604 2.音乐预备：trick or treat 走秀音乐 活动阶段： 1.主持人上场和全体同学一起倒数，外教Ola出场。 2. Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱 trick or treat 3.形象展现： 每个班的同学穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的同学排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没

3、有任务预备的同学留在操场上），展现自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处同学走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。 起点出场掌握（大餐厅弯道）：xx 终点负责（大寝室）：xx 4.集体舞：法国民族舞蹈 5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。 6.活动结束。 2022年学校万圣节嬉戏活动策划方案2 活动目的： 1、先容西方文化，了解西方文化。 2、熬炼同学的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。 3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。 活动时间： 10月31日大课间 活动地点： 操场 参与职员： 全体老师和同学 活动预备： 1、10月24日周

4、五班主任和各英语老师给同学宣讲万圣节活动要求，要求家长帮助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。 2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat 3、会场布置和买糖果由后勤组负责。 活动流程： 预备阶段： 1.下课铃响，全校师生在后操场集合。 从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404； 从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604 2.音乐预备：trick or treat 走秀音乐 音乐负责： 活动阶段： 1.主持人上场和全体同学一起倒数，外教Joanna出场。 主持人：田羽佳 2.Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick

5、 or treat。 3.形象呈现： 每个班的同学穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的同学排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的同学留在操场上），呈现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处同学走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。动身点出场掌握（大餐厅弯道）： 终点负责（大寝室）： 4.集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞 5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。 6.活动结束。 2022年学校万圣节嬉戏活动策划方案3 一、活动目的 为了丰富同学的校内生活，增加同学对西方文化的了解，将英语

6、融入日常生活当中，增进同学英语学习爱好，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展万圣节文化体验系列活动。在此呼吁全体老师、同学、家长共同参加。 二、活动时间：20xx年10月31日 三、活动对象：全体师生 四、万圣节学问学习 即日起，各班英语老师须向同学普及万圣节的背景学问，其他科任老师也需下载万圣节PPT进行学习(PTP801)，同学学唱与万圣节有关的英文歌曲，为以下系列活动作好学问铺垫。 五、系列活动 1.班级设计装饰竞赛 各正副班主任即日起要求同学预备万圣节的班级环境装饰物品对各自班级进行装饰，截止10月30日完成，下周一进行班级评比，每班级将选出一二三等奖各一名，学校颁发奖

7、状。(各班级英语老师按级组为单位交叉互评，备课组长负责组织和上报评比结果) 一班级：周卫玲 钱肖铃 二班级：谢凤莲 钟子慧 林惠珠 三班级：华琪 陈俊梅 四班级：何新宇 程晓华 五班级：麦冠彤 覃爱丁 吴伟宁 六班级：赵磊 莫峰光 2.手工制作竞赛 同学可设计制作面具，南瓜灯，蝙蝠等等和万圣节相关的手工作品，每班各评比五个优秀作品在校展出并颁奖。(各班老师评奖，学校颁发奖状) 3.同学个人装扮评比 全校师生共同参加本次活动，即日起可着手预备万圣节个人服装，服装可以是个人设计或自行购买搭配，要求必需与万圣节主题相关。10月31日午休后全校同学穿着万圣节服装，在班级进行万圣活动。每班级将评比一名最

8、佳装扮，任课老师先拍个人照，当天下午三点钟在一楼大镜子处集合拍集体照，覃爱丁，麦冠彤老师负责，照片会在校平台展出。(不颁发奖状) 4.班级万圣节活动 10月31日午休后全校同学可以进行万圣节个人化妆，下午第六、七节课进行班级万圣节活动，正副班组织进行。班主任需提前让同学预备万圣节服装和零食，提前组织同学排练节目及教室的桌椅布置等。万圣节相关嬉戏第六项有相关参考。 5. Trick or treat? 讨糖活动 届时由外教老师 Peggy 到班级进行互动，班主任事先从孩子们带来的零食中筹备好糖果，给外教老师在互动中使用。 六、互动嬉戏活动建议： 1. Trick or treat? 讨糖活动。同

9、学约二到四人一组，用英语向万圣幽灵讨糖。例如： Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!Im a ghost!Treat or treat!Give me a toast!(备注：此活动由外教老师到班级进行互动) 2. I can see我观察同学必需从事先预备好的万圣节海报或者图片材料中，指出三项他们看到的东西，详细内容需英语老师先行进行教授。例如： I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat. 3. I can speak English. 我会说英语。同学可2人为以小组，上台进行口语会话表演， 4. Sing a song. 欢快唱歌。同学约四到五人一组，协作动作，演唱出所学过的英文歌曲。 5. Ducking for the apple. 咬苹果嬉戏。预备好若干个苹果和若干桶水，选取若干名同学进行嬉戏，在主持人发令后谁先咬到桶里的苹果或糖果即为胜。 7