高三英语教学工作计划通用（高中英语教师教学工作计划）.docx

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1、Word高三英语教学工作计划通用（高中英语教师教学工作计划） 高三英语教学工作方案通用（高中英语老师教学工作方案）该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于高三英语教学工作方案通用（高中英语老师教学工作方案）的最新文章，供大家参考。 高三英语教学工作方案1 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版教材为基础，制定全面的系统的科学的针对性强的教学方案，来充分提高我校美术班的英语水平。亲密关注高考动态，发挥同学潜能和非智力因素，充分调动同学学习乐观性，扎扎实实抓好基础，通过综合训练提高同学的综合运用力量和解题技巧，以适应高考的变化和要求。 二、状况分

2、析 本届同学虽然已经过两年的英语训练，但是状况仍不容乐观，基础不够扎实而综合力量表达堪忧，且相当一部分不重视英语，因此如何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理的一大挑战。 三、教学支配 9月至10月底结束模块9教学，期中考试后至1月初结束模块10教学。在新授课过程中贯穿对同学听力，阅读与写作力量的培育，新授结束后，就进入一轮复习。 四、教学措施 1、以课本为主，高三9、10模块的新授与复习有肯定关系，教材丰富，信息量大，具有较强的交际性和有用性，词汇明显增加，是提高同学阅读力量的好材料。课文用一课时分析篇章结构，主要让同学自己分析，老师从旁指导。 2、听力常抓不懈，一周练

3、至少两至三次，老师要对听力技巧作以指导。 3、依据高考说明中的词汇，抓好词汇复习，贯穿于新授课当中。 4、夯实语法基础，依据课本的语法复习部分，进行语法专项训练，学问点一一突破，以练为主，以讲为辅，并加以单选题的解题技巧，提高同学读题解题的力量。 5、每周一份午练习，准时批改，准时讲评，检查订正状况，每两周一份完整的试卷。 6、早读课有目的，有方案，支配重点单词，短语的默写检查，抓紧同学的基本功训练。 7、加强语篇训练，进行限时阅读，要求同学每天能完成一篇阅读理解，完形填空，任务型阅读，来把握整个文章的信息，提高阅读理解的综合力量。 8、对同学进行针对高考的综合技能的训练，提高同学的应试力量。 3