教师教学实践总结报告五篇.docx

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1、教师教学实践总结报告五篇 老师教化实践总结报告五篇本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担当四年级4个班的英语教化作业。但我力求在教化中做到厚实，有用，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。职场范文网我为我们整理的老师教化实践总结报告的文章，供应参看，欢迎参看。总结一一学年来，我从各方面严厉要求自己，活泼向老老老师讨教，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使教化作业有方案、有支配、有步骤地绽开。为使往后的作业获得更大的前进，下面结合本学期教化实践将本学期的作业总结如下：一、政治理论学习和师德体现方面：本学年来，我细心学习;*理论;、;三个代表;重要思维和科

2、学绽开观。酷爱教化作业，教化心情端正，教风厚实，严厉遵守校内的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。细心学习新的教化理论，刚好更新教化理念。活泼参加校内各种活动，并做了许多的政治笔记与理论笔记。二、教化教化方面：本学年我担当四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教化作业。在教化方面，我细心写好教化方案，提早备好课，写好教案，备课时细心研讨教材，虚心向老老师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。驾驭常识的逻辑，考虑教法，处理怎样把已驾驭的教材教授给学生。留意信息反馈，激起学生的情感，使他们工业愉悦的心境。独创杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明白，讲堂发问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，

3、讲堂上讲练结合，活泼参加听课、评课，虚心向同行学习教化方法，博采众长，前进教化水平，使我所教班级的英语成果始终于其他班级。三、获得的成果：20XX年榜首学期考试和其次学期期中考试，我所带班级英语成果突出;均获年级组榜首名，在老师节遭到校内赞誉。20XX年5月参加白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。20XX年7月被评为20XX年县优秀老师，并授于;园丁奖;荣誉称号。回忆一年来的作业，有成果也有缺乏。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过种中不断的绽开前进的，古人云：;飞瀑之下，必有深潭。;这;深潭;是

4、;飞瀑;天长日久冲击地上而成的。相同，教化经验和方法也是靠长期堆集起来的。在往后的教化中我还要留意对自己的常识进行分类、比较、概括和提炼，总结教化中的面功与失利、经验与经验，更重视研讨怎样启迪学生才智，调集学生学习的活泼情，真实做到扬长避短，更好地教书育人，我信任在领导和搭档的帮助下，我能不断地战胜缺陷，我也将自始自终地尽自己的尽力，为校内的确绽开做出奉献。总结二时间荏苒，岁月如流。细心回味，充溢着朝气和朝气的小学英语现已陪我走过了半个年初。我也现已不知不觉完成了半年的小学英语作业。在这半年里，我支付辛苦，收成胜利，与我的学生们一同品尝了生长的苦与乐。回过头，我终于怅然发觉，在踉跄学步的过程中

5、，原来收成颇丰。本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担当四年级4个班的英语教化作业。但我力求在教化中做到厚实，有用，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教化作业总结如下：一、思维方面：坚持党的四项基本原则，全面遵照教化教化政策。细心学习教化法、老师法、中小学老师日常标准。活泼参加校内的政治理论学习。重视学生的思维政治教化，坚持把思维政治教化贯穿于教化活动之中。我活泼参加各种学习练习。时常做到教书育人、一马当先、为人师表，以自己的品行、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时间留意，我在留意本身师表形象的一同非常重视对学生的全面培育。二、在教化作业方面

6、教化中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或许备得欠好，会严峻影响讲堂的气氛和学生的活泼性，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教化中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教化内容及要点、难点，一同还要能依据学生的实践状况，选用不同的教化方法。所以，老师每天都要有足够的精力，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在讲堂教化中1、在讲堂上，细心授课，运用什物教具、简笔画，情形教化、手势言语等方法来启示、教化学生。鼓舞学生斗胆质疑，重视师生互动、生生互动的教化，充分调集学生的学习活泼性。2、在听力方面。为前进学生的听力水平，常让学生

7、听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生扮演对话，背书。3、在讲堂或课后，刚好培育学生杰出的学习习气，课前多朗诵，讲堂35分钟让学生会集留意力听讲，把老师讲的内容真实听懂，不是似懂非懂。课后细心完成配套操练，不理解的当地，多向老师或成果好的学生讨教。调集优生给差生补课，获得了不错的成效。四、本身的学习尽管自己在英语教化上下了不少功夫，可是依旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生作业，以致于严峻的现已跟不上，因此在往后的教化作业中，我会尽力添补自己在教化作业中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰厚自己的本身的水平，争夺迈上一个新台阶。总结三本学期我担当英语教化作业，在教化中我严厉遵照教化的

8、五个环节，课前细心备课，做到既备教材，又备学生，对症下药，尽力施行讲堂变革，活泼探究小学英语兴奋讲堂，小学阶段英语教化的意图是：激起学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的活泼性，使他们建立学习英语的自决心，一同培育学生必定的语感和杰出的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语讲堂教化中，怎样创设杰出的学习气氛、激起学生的爱好是搞好小学英语教化的重要一环。下面结合本学期教化实践总结一下教化状况如下：一、细心备课、面对全体授课在教化中，细心备课，细心阅览各种教科参看书，结合自己的教化经验与学生的学习状况，细心编写好教案拟定好教化方案，并不断地加以改进修正，在教授学生常识的一同，关怀爱护学生，特

9、殊是差生，讲堂亲密留意他们，教化他们肄业勿功亏一篑，在思维教化的一同，还耐性肠教育学生温习遗失常识。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们建立学好各门常识的决心。二、优化讲堂教化，尽力前进讲堂功率1.在讲堂上，细心授课，运用什物教具、简笔画，情形教化、手势言语等方法来启示、教化学生。教化生做嬉戏、唱英语歌等来激起学生的学习爱好。鼓舞学生斗胆质疑，重视以学生为主体、老师为导的教化方法，充分调集学生的学习活泼性。学生有疑问和不理解读的当地，我总是诲人不倦地解说、剖析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。2.在修改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时刚好地修改，并详细地做好批注，对普

10、遍性过错，在全班重复解说、剖析。针对单个学生的作业还接受面批方法，一一地剖析解说、帮助学生处理疑问习题，大大前进了教化质量。3.在听力方面。为前进学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生扮演对话，背书。总归、一学期以来，我尽力做好各项教化作业，孜孜不倦地教授给学生各种英语会话常识，尽力开发兴奋讲堂，获得了必定的成效，学生的成果也有了很大的前进。总结四本学期在校内领导的正确领导下，我不只圆满地完成了本学期的教化使命，还在业务水平上有了很大的前进.安家现在，放眼将来，为使往后的作业获得更大的前进，现对本学期教化作业做出总结，期望能发扬特长，战胜缺乏，总结经验经验，继往开来，

11、以促进教化作业更上一层楼。现将有关方面总结如下：一、政治思维我酷爱并忠实于公民的教化作业，教化心情细心，教风厚实，严厉遵守校内的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，测验新教法的方针，不断更新教化观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰厚常识，前进才能，以全新的本质结构承受新一轮课程变革浪潮的;洗礼;。我喜爱并关怀我的学生，不光在日子上、学习上关怀爱护他们，还教化他们懂得做人的道理，构成正确的对错观。班级规章制度清楚，奖惩方法到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的杰出班风。二、教化作业作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学

12、生，对学生起着一马当先的效果。所以在作业中我一向遵照;严要求，高标准;的教育政策。1、思维教化常抓不懈：运用班会，晨会进行思维品德教化和惯例教化，刚好结合学生中呈现的各种问题订正处理，并建立以表彰为主的奖惩机制，建立学习典范，引导学生逐步构成杰出的道德品质、正确的学习习气，劳作习气和文明礼仪习气。2、发挥;小干部;的大效果：斗胆甩手运用班干部，经过拟定班级管理制度，对学生各方面做出了严厉要求，班内构成了联合向上的优秀班风。3、经常与任课老师获得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习意图教化，激起学习爱好，培育吃苦学习的毅力，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4、关怀学生

13、身体健康，留意爱护视力，教育绽开丰厚多彩的班级活动，活泼参加校内支配的各项活动，搞好班级的经常性管理作业，对学生进行惯例练习，培育学生养成杰出的学习、日子习气。5、经常与家长保持联系，互通状况，获得家长的支撑和合作，教育家长正确教化子女等。经过以上作业，本班学生纪律、学习、日子习气、日常行为标准等都有了较大变更，为往后的教化教化作业打好了根底。三、教化作业(一)发挥老师为主导的效果1、备课深化细致。平常细心研讨教材，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确驾驭难要点。在拟定教化意图时，非常留意学生的实践状况。教案编写细心，并不断概括总结经验经验。2、重视讲堂教化效果。针对低年级学生特色，以开心

14、式教化为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教化为主线，重视讲练结合。在教化中留意捉住要点，打破难点。3、坚持参加校表里教化研讨活动，不断罗致别人的珍贵经验，前进自己的教化水平。经常向经验丰厚的老师讨教并经常在一同评论教化问题。听公开课屡次，本学期，自己在多位有经验的老师的教育下，代表校内进行了数学教化规划的呈现，从这个活动中我堆集了不少珍贵的经验，使我清楚了往后讲课的方向和往后数学课该教什么和怎样教。4、在作业修改上，细心刚好，力求做到全批全改，重在修订，刚好了解学生的学习状况，以便在教育中做到有的放矢。关于学困生能做到面批并刚好耐性的教育。(二)调集学生的活泼性。在教化中敬重孩子的

15、不同爱好爱好，不同的日子感受和不同的体现方式，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。有相识地以学生为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教化手法，充分调集他们的学习爱好及学习活泼性。让他们的天分和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了独创性思维方法，变;要我学;为;我要学;，极大地活泼了讲堂气氛，相应前进了讲堂教化功率。(三)做好后进生转化作业作为老师，应当理解任何学生都会一同存在特长和缺陷两方面，对优生的特长是清晰明白的，对后进生则易于发觉其缺陷，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的必定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的全体成果。所以，一年来，我一向重视从以下

16、几方面抓好后进生转化作业：1、用绽开的观念看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即便否则，也应信任他的明日会比今日好。2、顺水推舟，化消极因素为活泼因素。首要帮助后进生找到优、缺陷，以发扬特长，战胜缺陷。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌烦、叱骂只能拔苗助长，他们应当享有同其它学生相同的相等和，也应当在稍有一点前进时得到老师的必定。3、方法妥当，效果显着。孩子学习成果欠好，孩子、家长、老师都对错常苦恼的。但家长和孩子往往手足无措。所以作为老师要多与他们沟通教育的方法。使家长能依照老师的方法对孩子进行教育。别的，对学困生要多进行耐性的教育，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，并且要

17、把常识重复稳固。;游刃有余;这句话在这里最合适不过了。只需看到学生尽力前进了，那老师再多的支付也是值得的。总归，一年来，干了一些作业，也获得了一些成果，但成果只能代表曩昔，作业中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化仍是比较严峻，行为习气还不行标准等，在往后的作业中，我必定要发扬特长，改正缺乏，扬长避短，争夺更大的成果。总结五一个学期以来，我在自己的作业岗位上尽职尽责，脚踏实地，为人师表。在教化中我严厉遵照教化的五个环节，课前细心备课，做到既备教材，又备学生，对症下药，尽力施行讲堂变革，活泼探究小学英语兴奋讲堂，小学阶段英语教化的意图是：激起学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的活泼性，使他们

18、建立学习英语的自决心，一同培育学生必定的语感和杰出的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教化实践总结一下教化状况：一、师德体现平常活泼参加全校教职工大会，细心学习校内下达的上级文件，关怀国表里大事，重视政治理论的学习。每周准时参加升旗仪式，从不矿工。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样承受，很少去辨别，因此，我本着要对学生的终身担当，相识到必须要正视自己的言行。一马当先，才能为人师表。要肄业生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做纷歧，或许是要肄业生这样做，自己却那样做，只能引起学生恶感，形成恶劣影响。我深信具有健康的品行档次，才能在学生中建立威信、得

19、到敬重，起到典范效果。二、英语教化作业我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教化作业。我依据他们各自不同的特征对症下药，侧重留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我细心研讨教材，力求精确驾驭要点，难点，并重视参看各种材料，拟定契合学生认知规则的教化方法及教化方式。留意弱化难点着重要点。教案编写细心，并不断概括总结以前进教化水平。2、细心上好每一节课。我在英语讲堂选用多样化活动教化，把音乐、简略的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到讲堂中，激起学生的求知欲，活泼讲堂气氛，极限地让学生在轻松自主的学习气氛中兴奋求知，轻松学习，不断地鼓舞自己;English，ICando;Engli

20、sh，ICanSay;。3、细心刚好修改作业，留意听取学生的定见，刚好了解学生的学习状况，并有意图的对学生进行教育。4、坚持听课，细心记载，活泼参加评课，学习各组老师的教化经验，尽力探究合适自己的教化形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收成不少。5、重视教化理论的学习，把一些先进的理论应用于讲堂，做到学有所用.半年来，我在校内开了三次公开课。经过开公开课，使自己的教化水平得到很大的前进，但也使我相识到了自己在教化方面的缺乏之处，半年教龄公开课遭到各位老师的好评。以上便是我在本学期的教化作业总结。因为经验颇浅，很多当地存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导老师的教育下，获得更好成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页