大学图书馆馆员职业素养提高的途径论文 图书馆与信息素养论文.docx

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1、Word大学图书馆馆员职业素养提高的途径论文 图书馆与信息素养论文 下面是我共享的高校图书馆馆员职业素养提高的途径论文 图书馆与信息素养论文，供大家阅读。 高校图书馆馆员职业素养提高的途径论文 一、前言 作为公共教育服务机构之一，高校在现代教育中担负着为国家培育人才，为社会供应服务以及主要科学讨论阵地的作用。高校校内中，图书馆作为不行或缺的重要基础设施，为高校人才培育以及科学讨论供应了学问的动力，图书馆内丰富的文献保藏为老师供应教学参考，助力同学成长成材。图书馆馆员作为高校图书馆工作人员，担当着整理文献、推广阅读、传播学问的重要任务。 二、高校图书馆馆员职业素养的现状 1.专业人才缺乏 始终以

2、来，大众对图书馆馆员的印象停留在图书整理归纳、图书借出与归还登记的简洁工作内容上，事实上，新形势下的图书馆管理工作需要专业的图书管理人才以及具备肯定业务力量与敬业精神的人员才能得以胜任。当前在我国高校图书馆馆员中缺少专业的图书档案管理人才，虽然馆员的学历层次呈上升趋势，连续教育也使一部份馆员综合力量有所提升，但不同专业的图书馆馆员在图书管理的工作角色中还需要不断的适应与成长。 2.业务学问与力量欠缺 作为高校图书馆馆员，除了对图书档案管理工作专业的学问与业务力量外，新形势下图书馆馆员的职业技能还应与时俱进，具有肯定外语基础以及计算机力量。随着计算机网络在图书检测与资料加工上的广泛运用，图书馆员

3、需要具备对电子邮件、网络检测、资源下载等现代信息传播工具的处理力量。日新月异的网络环境下，仍有馆员仅会使用传统的文献资料加工与处理工作，无法科学的实现信息共享，满意读者需求。 3.敬业程度不高 大多数图书馆馆员认为图书管理工作是一项单调乏味的工作，缺少工作激情与责任创新力量，对工作的态度仅限于日复一日的机械工作，没有主动学习业务技术、不断充实提升个人力量的意识。在日常管理工作中，只对自己负责区域尽责，极少与同事团结合作，没有创新意识以及开拓精神。高校图书馆做为国家培育人才的主要阵地，为同学与老师构建出合理学问结构的其次课堂是图书馆馆员的责任，当前受诸多因素的影响，高校图书馆馆员在观念、技能、职

4、业素养上存在一些问题。如何构建一只具有优良作风、专业素养、敬业精神的高素养图书馆员团队，是新形式下高校图书馆进展亟需面对与思索的问题。 三、论新形势下高校图书馆馆员职业素养提高的途径 1.引进专业人才，扩充团队力气 高校图书馆各项管理工作在信息技术飞速进展的大环境下亟需得到提高与创新，这就需要图书馆组建出拥有专业素养、适应新形势下图书馆管理需求的馆员队伍。高校图书馆作为培育人才的重要教辅机构，馆员自身学问水平与专业技术的凹凸、工作力量与态度的好坏，直接影响到图书馆的服务质量。新形势下，高校图书馆要得到长远的进展，满意高校生阅读需求，需要通过对专业人才的引进，对人才队伍的规范建设，使图书馆馆员的

5、学历、专业、年龄经构更科学与完善。优秀的专业人才引进，可以将创新的意识与思想、先进的理念更好的融入到图书馆工作中，以老馆员的服务阅历结合新馆员的创新与热忱，做好高校图书馆管理工作。 2.重视业务力量的培训，提高综合素养 新形势下的高校图书馆馆员，除了具备基础的业务力量与服务意识外，还应不断对新技能进行培训与提升。当前高校图书馆外文资料以及计算机应用普遍，图书馆员应做到与时俱进，关注对外语阅读力量、计算机猎取检索文献信息力量的培训，系统全面并且深化的对文献信息的搜集、检索、整理、查找等基本力量进行提高。可通过参加业务学术沟通活动，组织馆员到具有代表性的先进图书馆进行参观学习，鼓舞馆员在职学习，持

6、续进修，把握熟识数据库及管理软件的运用。其次，还可依据不同岗位的馆员需求，有针对性的开展岗位培训，结合集中培训、单独指导、轮岗实习等方法，使馆员工工作力量得到提升，多岗位职能得以把握，综合素养不断提高，最终在工作中做到学以致用。 3.重视职业道德教育，培育服务意识 当前高校图书馆馆员工作心情不高，缺乏乐观性与耐性的现状都是图书馆馆员自身缺乏职业素养，服务意识欠缺的表现。不行否认，图书馆管理是一项简单且繁琐的工作，需要馆员有足够的急躁与自觉性才能实现整体服务的提升。要提高高校图书馆馆员职业素养需要从职业道德、职业规范的教育开头，通过对馆员职业道德规范的教育，使其约束自身行为，在工作岗位上以仔细负

7、责的态度完成本职工作。在服务上以读者至上为原则，以无私的奉献精神与为读者服务的敬业精神，在做好本职工作的同时尽最大努力关心与满意读者的多种需求。 4.开展竞争与激励活动 竞争与激励活动的开展，可以在肯定程度上提高高校图书馆馆员的工作乐观性，提高工作的激情与责任心。通过制订出科学合理的激励机制，采纳适度嘉奖、或绩效评价等不同的激励机制，使图书馆员保持工作乐观性，以热忱的心态对待图书馆工作。竞争机制的实行是通过优胜劣汰的方式，给图书馆馆员制造一种紧迫感，使其意识到安于现状、不思进取的工作态度可能最终会被时代所淘汰，只有不断乐观向上才能更好的适应工作环境。 四、结语 总而言之，要实现高校图书馆的教育服务职能，就需要对图书馆馆员的职业素养不断进行提升，新形势下，通过馆员职业道德、工作力量、服务质量，管理模式的不断提升，使高校图书馆为人才的培育供应更优质的服务。 5