2022年英语教研活动总结2022-教研活动总结.docx

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1、2022年英语教研活动总结2022-教研活动总结 英语教研活动总结 6 篇-教研活动总结 英语教研活动总结 1 本学期即将结束，在学校领导的关切、指导下，在每一位英语教 师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课 堂教学。总结本学期外语教研组的工作， 我们始终朝着以下几个方面 努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方， 现总结如下： 一 、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求， 这就要求我 们要仔细学习理论， 更新教学观念和学问结构， 提高自身的综合素养， 才能符合时代潮流的发展要求。 在教学中， 我们要求每位老师努力做

2、到“三创新”创新课堂教学设计， 主要以学生的发展为本； 创新 教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高 45 分钟的 课堂教学效率； 创新教学手段， 运用现代化教学技术和远程教化资源 是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 。团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。 我们实行集体备课与个人备课 相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人） 。 四统一（统一教学目的的、 统一重点、统一作业内容、 统一教学进度）。 集体备课主要以各年级备课组为单位， 由各个备课组长负责， 每周二 第八节课为集体备课时间。每次备课由 1 名

3、老师选定一个单元并主 讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法 等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之后形成文 字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 、抓好教研组活动这个主阵地，向 45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心， 也是教研活动的重要环节。 教 研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。 因此，英语 课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一上午第 三、四节课定为组教研活动。每周都有具体的活动支配，本学期共按 排了六位老师的公开课和两位老师的师范课， 针对课堂教学中出现的 状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明

4、确了对策建议，使广阔英语 老师对一些问题有了清楚的相识。 为了使大家能在意识上和教学方法 上有一个大幅度的提高，在 11 月份，在学校的大力支持下，我们到 广海中学去听课学习， 大家始终反映特别好， 在那里不光学到了同仁 们的先进的教学方法和理念， 更重要的是看到了教研组科学的管理方 法，为我们今后的工作起了肯定的指导作用。 、仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状， 结合学校的教研活动， 在教研组内 部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀老师指导年轻老师的教学， 相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年 老师的“汇报课”活动。 青年老师陈敏芳， 叶荣钦在经过一个学

5、期的 熬炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老 老师共同学习，共同提高。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。 有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活 动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱， 培育爱好。 本学期依据教研组的活动支配， 依据不同年级驾驭的学问 水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综 合学问竞赛， 初三的阅读竞赛都圆满的结束了， 各个年级在老师的认 真辅导下都取得了很好的成果。 四、大力提倡搞教学探讨，努力提高教学质量 依据我校的特点，多

6、数老师都能主动地进行大胆英语教学探讨， 主动地申报探讨课题，平常多视察、多思索，能将在教学实践中发觉 的其它问题总结归纳并用文字表达出来。 联系实际主动撰写外语教化 教学论文，教学反思和教学设计。部分老师所撰写的教化教学论文， 教学反思和教学设计还获得了区级奖。 不会学习的人将是 21 世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所 做的核心工作之一。 我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习 过程和方法，发觉、探究、探讨等相识活动，使学习过程更多地成为 学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程。 新课程向传统的教学方法提出了挑战。 老师要成学生学习的伙伴、 学 生发展的促进者。 因

7、此，我们英语组努力提倡营造民主、 同等、互动、 合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全 学生人格，完善学生特性，促进师生共同发展。 总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高 标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我 们也深深知道， 这些成果的取得是在各级领导的关切、 以及学校其他 学科老师的大力支持与协作下取得的。 我们还知道， 我们的工作还有 许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努 力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 英语教研活动总结 2 本学期，我们组织全体英语老师仔细学习新课程标准有

8、关学习材 料，进一步提高全体老师的思想相识，加强师德修养，树立忠诚教化 事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于 创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。 我们狠抓常规教学工作不松懈， 把学校工作任务落到实处。 重点 抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、反思、辅导、早读。抓 好集体备课：做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言 人。并要求仔细做好备课小组的活动记录， 做到资源共享、 创意共享。 我们组织老师们外出学习听课，主动沟通，不断更新观念，刚好了解 教学的新动向，形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。 学生活动：我校开展各种英语竞赛，如书写、口语等，营

9、造更加 深厚的校内英语氛围， 进一步提高学生的语言实力。 在活动中开展了 一系列丰富好玩又很精彩的英语活动。本着人人参加（三 六年级学 生），重在过程，重在体验的宗旨，六年级同学们实行了英语即堂作 文竞赛。同学们也写出了很多精彩有意思的英语作文。 通过英语作文 竞赛不仅提高了同学们的英语水平， 还让大家更酷爱自己的家庭， 真 是一箭双雕。三四年级的同学们实行了激烈惊慌的识词、辩词竞赛， 同学们都是大显身手。 另外在语音教室里实行的口语竞赛更是高手如 林，五六年级的小选手们细心打算了英语故事都演讲的声情并茂， 可 谓是妙语如珠。三四年级的同学们虽然小，但都是诞生牛犊不怕虎， 表现得也不赖。通过本

10、次竞赛活动，营造了更为深厚的听、说、读、 写的校内英语环境， 激发了孩子们学习英语的爱好， 提高了英语学习 效率，提高了英语综合语言运用实力。 本学期通过大家的研讨，同心同德，得到教学工作上的进步。老 师们也在各种活动中成长了。 我们的工作取得了肯定的成效，但也还存在很大的不足。比如： 教学探讨和探讨活动还不够深化，学生学习活动的形式还比较单一， 老师学习还缺乏肯定的系统性等。 下学期，我们肯定改善我们的工作， 争取取得更好的工作实效。 本学期，我们组织全体英语老师仔细学习新课程标准有关学习材 料，进一步提高全体老师的思想相识，加强师德修养，树立忠诚教化 事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇

11、挑重担、团结协作、勇于 创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。 我们狠抓常规教学工作不松懈， 把学校工作任务落到实处。 重点 抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、反思、辅导、早读。抓 好集体备课：做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言 人。并要求仔细做好备课小组的活动记录， 做到资源共享、 创意共享。 我们组织老师们外出学习听课，主动沟通，不断更新观念，刚好了解 教学的新动向，形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。 学生活动：我校开展各种英语竞赛，如书写、口语等，营造更加 深厚的校内英语氛围， 进一步提高学生的语言实力。 在活动中开展了 一系列丰富好玩又很精彩的英语活动。本

12、着人人参加（三 六年级学 生），重在过程，重在体验的宗旨，六年级同学们实行了英语即堂作 文竞赛。同学们也写出了很多精彩有意思的英语作文。 通过英语作文 竞赛不仅提高了同学们的英语水平， 还让大家更酷爱自己的家庭， 真 是一箭双雕。三四年级的同学们实行了激烈惊慌的识词、辩词竞赛， 同学们都是大显身手。 另外在语音教室里实行的口语竞赛更是高手如 林，五六年级的小选手们细心打算了英语故事都演讲的声情并茂， 可 谓是妙语如珠。三四年级的同学们虽然小，但都是诞生牛犊不怕虎， 表现得也不赖。通过本次竞赛活动，营造了更为深厚的听、说、读、 写的校内英语环境， 激发了孩子们学习英语的爱好， 提高了英语学习 效

13、率，提高了英语综合语言运用实力。 本学期通过大家的研讨，同心同德，得到教学工作上的进步。老 师们也在各种活动中成长了。 我们的工作取得了肯定的成效，但也还存在很大的不足。比如： 教学探讨和探讨活动还不够深化，学生学习活动的形式还比较单一， 老师学习还缺乏肯定的系统性等。 下学期，我们肯定改善我们的工作， 争取取得更好的工作实效。 英语教研活动总结 3 一学期来， 英语教研组在学校领导的关切指导下， 在学校教育处 和教研室的督导支持下， 以新课程改革为指导思想， 以课题探讨为主 线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，主动开展教学理 论学习和课堂教化教学改革，仔细学习新课程标准 ，仔细学习

14、新 的教学大纲，有安排、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位教 师的主动性，转变教化教学观念，努力提高英语教学成果。现就本组 的工作做以总结。 一、巩固起始年级的习惯养成教化，强化毕业班复习辅导工作。 本学期教学任务繁重， 压力巨大。 针对我校英语教学的实际状况与教 学现状，我组共同商讨制定了以变更课堂教学中的薄弱环节为动身点 的工作思路、 以注意课堂教学精彩片断设计为重点， 提出了加强和培 养青年老师的实际工作和教学实力， 加强毕业班复习工作为详细工作 目标。接着落实学生养成教化，巩固上学期学生习惯养成的成果。高 一学生“每天背”和高二学生“堂堂写”的做法现在已经成为比较 胜利的教学模式。

15、 与此同时， 本学期的工作以毕业班的复习辅导为中 心。高三年级的任课老师在复习过程中擅长动脑， 能够根据学生的不 同层次设计布置相应的习题， 以调动不同层次学生的学习愿望。 老师 能够依据学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来高考常考必考 的要点进行归纳分类， 然后进行大量的训练， 要求学生简洁的题目必 须做，稍难的题目努力做， 更难的题目试着做。指导学生娴熟驾驭各 种题型的应试技巧。 二、坚持教学常规，规范课堂教学工作。 全组老师仔细钻研教材， 在教学中依据各班学生的实际状况， 适 时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，敏捷教学。坚持每日听 写制度， 主动开展符合我校学生特点的单词竞赛、

16、 课文背诵竞赛等活 动，切实努力提高学生的阅读、会话实力及解题实力。在备课中，全 体老师能严格根据教研室一课一案的要求，实行课时学案，备过程、 备方法、备教材、备学生，突出重难点学问和教学方法， “心中有本”、 “心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清楚规范。上课中， 尽量用英语组织教学， 并要求学生用英语进行简洁的会话。 课后仔细 反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教 学质量，我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际状况， 高 一和高初二年级每单元进行一次单元试卷统一测试， 补差补缺， 以求 做到把握教材和教学目标的统一， 发觉问题刚好补救， 突破单词和基 础

17、学问关，为提高教学质量供应保障。高三除了每个单元的检测外， 任课老师还能依据学生的特点命制一些适合学生水平的试题。 三、强化评课制度，提高教研气氛。 本学期教研室支配我组三位老师公开教学， 到目前为止已经全部 完成。公开课组织有序，效果良好，起到了沟通与学习的作用，同时 也起到了示范作用。各授课老师与组内其他老师就讲授课程的设计、 过程和效果进行探讨和沟通。 老师们都能够主动发言， 针对三节公开 课中所出现的亮点和不足发表了自己的看法。 经过多年的坚持， 我组 评课气氛越来越浓， 全部老师都能够从评课的过程中发觉别人的 特长，弥补自己的不足，进一步调动了老师互评的主动性，提高了教 师评课水平，

18、增加教研气氛。 四、走出去，拿回来，教学沟通和学习迈出了一大步 本学期， 在学校领导的关切指导下， 我组的冯卫青和我被派往外 地考察学习。学习结束后， 在组内向全部老师汇报了学习成果，使我 们相识到教学质量是从每一节课起先的， 要强调课堂和教学行为的规 范性，激发学生学习爱好， 促进学生主动参加，培育严谨敏捷的思维 习惯，重视学生的特性发展。要依据学生的特性差异分层教学、分层 指导，努力使每一名学生都得到充分的发展。 英语教研组的工作虽然做了一些工作，但是，还存在一些不足。 一是教研氛围还不够， 教学探讨流于形式。 二是课堂教学仍旧还停留 在填鸭式的教学阶段，没有真正地彻底地调动学生参加到学习

19、中来。 三是个别老师的业务水平和管理实力还有待于提高。 今后的努力方向 是：探究出一条适合我校学生学情， 能有效地提高教化教学质量的英 语教学路子， 这就要求我们英语老师必需加强自身学习， 提高业务水 平和驾驭课堂的实力， 进一步更新教化教学观念， 以全新的教化理念 投入到英语教学探讨中来。 我们将不断总结阅历， 改进教研组工作中 存在的不足，解决已发觉的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工 作，不断开拓进取，把英语教学工作提高到一个新的层次上来。 英语教研活动总结 4 在中学英语教研组成员的共同努力下， 侨声中学英语口语角经过 一个学年的成长， 在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组织 性发展了新一批的忠实支持者和参加者。 我们向每个来到我们英语角 的人传递我们英语角的核心理念，即” Speak English 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页