幼儿园大班优秀说课稿（优秀6篇）.docx

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1、Word幼儿园大班优秀说课稿（优秀6篇） 作为一名教学工，时常要开展说课稿预备工作，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？以下是人见人爱的我共享的6篇幼儿园大班优秀说课稿，假如能关心到亲，我们的一切努力都是值得的。 幼儿园大班优秀说课稿 篇一 活动由来 春节过后，孩子们间续来到搬迁后的新幼儿园。对于搬迁孩子们有着说不完的话，有对新家的欣喜，也有对老房子的留恋；有对新生活的向往与憧憬，也有对将来的焦虑和担心。这些引起了老师的关注与思索：幼儿对于将来的家有他们自己的想法和需要，我们何不抓住这机会引导孩子们尽情表达内心的想法，赐予幼儿正面的教育呢？ 活动目标 1、通过活动让幼

2、儿理解搬家为了使城市建设得更好，我们的生活质量更高。 2、启发、调动幼儿的想像力，创作出自己心中将来的家。 3、鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。 活动过程 1、图片展览：“漂亮的城市” 由于前门地区拆迁改造工程的启动，我班许多孩子面临搬家问题，家长们每天谈论这些，孩子们必定会受到影响，年幼的孩于不明白“为什么要搬家”，心情开头波动。为了让幼儿理解城市改造过程中的搬家现象，我们在教室的墙壁上布置了一个“漂亮的城市”图片展，老师、幼儿和家长搜集整理了一些北京近年来的民居建筑，通过这个图片展，使幼儿了解了人们生活环境和条件需要逐步改善，同时也进一步了解了新北京。 2、谈话活动：“心中的家” 在绘

3、画活动前，老师首先要了解幼儿的已有阅历。因此，老师准时组织孩子们围绕“心中的家”进行了谈话活动。从“爸爸妈妈盼望买什么样的房”开头，到“假如让你去选房子，你最盼望住什么样的房子”，孩子们争着说出自己的想法。 3、绘画活动：“将来的家” 从孩子们兴奋的眼神、急迫的叙述中可以看出，孩子们的创作欲望完全被老师调动起来了，于是，老师引导幼儿进入下一环节：画一画这些“将来的家”。由于幼儿已经有了画房子的基础，老师没有过多地讲画法，也没有过多地提要求，只是鼓舞幼儿将自己所想的画出来，有问题可以请老师帮忙。幼儿用心地画着，沉醉于幻想的喜悦与满意中。 4、讲出孩子心中的画 看着幼儿那一幅幅看似稚嫩、但布满幻想的美妙画面，老师组织了一次观赏活动，请每个幼儿展现、叙述他们自己的画。为幼儿供应了一个展现自我、表达独特想法的机会，同时也满意了幼儿与他人沟通沟通的愿望。部分幼儿叙述记录 3