幼儿教师培训总结_4.docx
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1、Word幼儿教师培训总结 关于幼儿老师培训总结集合5篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,它可以提升我们发觉问题的力量,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是我细心整理的幼儿老师培训总结5篇,盼望对大家有所关心。 幼儿老师培训总结 篇1 转瞬间,这次的幼儿园新老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自
2、己的一点培训总结。 一、读书,幼师生命成长的必需 在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我敬佩,这些与读书是密不行分的,特殊是李老师是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记,从而也能进步自己的写作水平,语言力量,不断提升自己的业务理论素养,日日学习,终身学习。 二、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能 老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教
3、学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中,听到了各位同行前辈的阅历之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践阅历,我信任在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿老师培训总结 篇2 转瞬间,这次的幼儿园老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富
4、多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。 一、读书,幼师生命成长的必需 在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我敬佩,这些与读书是密不行分的,特殊是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干老师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特殊是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言力量,不断提升自己的业务理论素养,日日学习,终身学习。 二、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是
5、幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能 甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中,听到了各位同行前辈的阅历之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践阅历,我信任在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿老师培训总结 篇
6、3 本学期我们依据本园实际,以纲要和指南精神为指导,紧紧把握幼儿老师的培训契机,注意了新课程背景下老师教育观念的转变和教育行为的落实,开展了一些活动,不断提高老师的教育教学力量。园内自己制定培训内容及目标要求,加强了“教”与“学”的讨论,提升了老师的专业力量,进一步推动了幼儿园的保教质量提高,取得了良好的培训效果。现总结如下: 一、端正思想。 师德培训是我园开展园本培训的一个重要的方面。一年来,我们相继学习了全国优秀老师的楷模、感动中国的人物、全国教育工作会议、十八大精神专题学习老师十不准、师德师风建设专题学习等一列列的内容。从中,老师们的心灵得到了净化,杜绝了有损师德的事,使老师真正能找到为
7、人师表,身正为范。 二、多元培训。 1、今年我市幼儿园教研室讨论的主题“社会领域中关怀敬重他人教育”。为 此,我园也开展了这方面的培训与研讨,意在培育幼儿学会真诚待人的良好品德。今年我园老师还参与了全市社会领域主题活动教学竞赛,并获得了一等奖。本年度我园开展的课题幼儿良好生活习惯的培育讨论,已进入收尾阶段,老师们的讨论结果也相继完成,结题报告也已初步完成。 2、学习3-6岁儿童学习与进展指南是我们今年培训的重点。我们仔细具体地学习了五大领域的内容,并做好了笔记。学习中,老师们先是针对自己所任课的年龄段的学习与进展的目标进行了自学,然后我们又集体学习了各领域的相应的教学建议。通过学习,老师们理解
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