雨有关的作文六年级3篇 六年级关于雨的作文.docx

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1、Word雨有关的作文六年级3篇 六年级关于雨的作文 下面是我共享的雨有关的作文六班级3篇 六班级关于雨的作文，供大家赏析。 雨有关的作文六班级1 太阳公公晒得花草们都喝了，动物们在烈日下晒得有气无力的，想来个清爽的感觉，雨的到来恰好能解除热量。 雨就像一瓶沐浴露，原来已经晒得无精打采的小花小草和小动物们，来的这场雨为它们洗了个澡，它们立刻就精神焕发，兴高采烈，让自己布满无限活力。一阵强风吹过，笔直的雨就会变得倾斜，好像要展现自己的舞姿，随风飘动，千姿百态。 下雨，也会有好处与坏处，骑自行车的人们在雨天骑车，会感到非常不便，很困难，过公路时简单拦住视线，会带来肯定的危急。雨假如下个不停，或许会造

2、成洪灾，让许多人无家可归，甚至造成人员伤亡。但在烈日炎炎时，下一场雨，就冲淡了热气，带来凉快的气息。在干旱地区，被太阳晒得裂开了的土地，下一场雨，就能关心人们解决困难，确保了农作物的收成。 雨是大自然中的一种景物，雨就像一位活泼可爱的孩子，动来动去不停。大自然的景物一样都不行少，少了就不是一个漂亮完整的大自然。 雨有关的作文六班级2 每当提到农村，总有一些人会联想到孩子们吃不饱、穿不暖的情景。在我们这里，既不是华灯灿烂的大城市，也不是穷苦到没吃没喝的偏僻山沟，而我们就在这里成长。我并不想去大城市，由于那里空气不好。至少我们在这里能欣赏到更急迷人的自然风景雨。 可能你会问：“那城市里也会下雨啊!

3、为什么你们这里的雨就这么留恋?”我会毫不迟疑的告知你：“这里的雨景很壮丽!”我喜爱雨，每次它来时总会带着乌云孩子们，提前告知人们要下雨了;它下降时，总会制造出各种声音来引起人们的留意;它扬长而去时，总会留下一股清爽的气息，和那五颜六色的彩虹。 前些天，下了一场大雨，大的让人措手不及。吃过晚饭后，迎来的是晚自习，正值我想要来到班里时，“啪”一个大雨点落在我的额头上;正值我向天空望，紧接着，几滴更大的雨点落在身上、我飞一般的跑回教室，还好，没淋湿!当我踏入教室门口，便迎来了倾盆大雨，我兴奋的回过头：雨，肆无忌惮的与大地拥抱，在地面上溅起小雨珠。才一会功夫，校内便被雨水掩盖。转瞬看看同学们，一个个都

4、被这景象所吸引，想要飞奔操场，和雨一起玩耍。 上课铃的响起，将全部人的喜悦收了回来，回到教室，宁静的回归学习，天上的闪电仍旧一个接一个，雨，还在下着 雨有关的作文六班级3 在五彩缤纷的自然界中，雨是不行或缺的。人们常用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗来赞美雨，雨，是大自然中的旋律，轻轻地飘落，严厉地拂过我的脸颊，雨，静静地来了。 窗外的雨悄悄地落着，一滴一滴连起来，像是一串串的帘珠;窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，无声无息的滋润着大地，窗外的雨敲打着我的窗子，没有规律，却像是我的絮语。雨，宛如跌落风尘的精灵，空灵剔透，飘渺无依。伸出双手，欲托住这空蒙的仙子，她却敲打着我的手指，好像在弹奏着，人间难闻的天籁;他又从我的手指缝里溜走，淘气却不急不忙的离开。她是那样难以琢磨，让我不由得沉醉在那“剪不断，理还乱”的思绪中。我喜爱雨的凉爽，是由于它能洗去我心上的浮尘;我喜爱雨的安闲，是由于它能抹去我思想上的俗;我喜爱雨的歌儿，是由于我们的想象将它美化;雨如此亲切，是由于它像咿呀学舌的娃娃;雨如此纤巧，是由于他能将天地织成一张爱的网。雨，穿越了多少个朝代的盛衰变迁;古往今来多少诗词中都有它的身影。雨，无处不在 我始终站在雨中。与他亲近让他抚慰，享受他的洗礼，随着他的节拍跳动，跟着他的脚步向前，随着他飘飞起舞，跟着他享受世界的美妙。 3