幼儿园中班六一活动方案【精彩4篇】.docx

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1、Word幼儿园中班六一活动方案【精彩4篇】 六一儿童节是全部小伴侣的节日，欢乐的儿童节给小伴侣们带来了许多的欢快，许多地方也会筹备儿童节的趣味活动。我为您带来了4篇幼儿园中班六一活动方案，盼望伴侣们参阅后能够文思泉涌。 庆六一儿童节活动方案 篇一 20_年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。依据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。 一、活动时间和地点： 20_年6月1日学校操场 二、活动步骤： 1、升国歌。 2、新少先队员入队仪式。 3、表彰优秀同学。 4、学校校长讲话。 5、庆祝“六一”游园活动。 三、分工支配：

2、1、活动总指导： 2、现场纠察、秩序维护： 3、广播掌握： 4、场地布置、检查： 5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀同学奖状制作、分发： 6、照片拍摄： 四、详细工作支配及要求： 1、新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成同学入队前的相关事宜。（请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处） 2、表彰优秀同学，各班将优秀同学名单于5月29日前上报教务处。 3、游园活动支配详见附件的活动方案。请各位老师做好相关活动的预备工作。 五、参与人员要求： 1、全校师生乐观参加此项活动。 2、各班做好相关预备工作。 六、留意事项： 1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任

3、组织好各班同学，留意各项平安。 3、平安管理员做好各种平安措施。 幼儿园中班六一活动方案 篇二 一、活动主题：相亲相爱 二、作品要求： 1、幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。 2、家长自备作品创作所需其它材料。 3、作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20-年5月28日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参加人员：每班7对家庭 六、活动形式： 每班派出7对家庭，在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。 活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。 注：参与活动的家长请到本班老师处报名。 庆六一儿童节活动方案 篇三 一、指导思想 一年一度的

4、六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、领导小组 组长：左加峰 副组长：秦玉辉陈涛 成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏 于国磊徐丽高海英高苇付鹏 三、活动内容 1、“迎六一”书画竞赛 （1）一、二班级开展书法、绘画竞赛，每班每项各选5份上交；三、四、五班级开展书法、绘画、手抄报竞赛，每班每项各选5份上交。 （2）作品内容以“六一节，我成长我欢乐”为主题

5、，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 （3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二班级用铅笔，三、四、五班级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评比 六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块；同班级节目类型不得重复，提倡师生合作演出；节目要求男女同台、多人参与，拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评比，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午

6、学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班老师实际监督掌控。 五、嘉奖设置 1、书法、绘画、手抄报（墙报）设奖： （1）个人设奖：14班级各班级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；5班级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 （2）墙报设奖：14班级各班级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；5班级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 对于获奖同学赐予肯定的物质嘉奖，同时对于获奖同学进行拍照并张贴在宣扬栏。 2、六一节目评比设奖： 13班级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2

7、名；45班级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 幼儿园中班六一活动方案 篇四 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享 2、宣扬口号： 我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）； 2、各班为单位作好

8、参与活动的预备 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20-年6月1日。 3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 A、玩嬉戏 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与小伴侣合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与小伴侣参

9、与“六一”嬉戏活动。 （3）嬉戏内容： 1、贴鼻子 嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子、 嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者 3、欢乐呼拉圈 嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手 嬉戏规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 B、击鼓传花 （三）评奖 五、共享欢乐，吃各种小吃，结束活动。 幼儿园中班六一活动方案【精彩4篇】相关范文： 8