大学生德育实践总结.docx

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1、大学生德育实践总结 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校高校生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做打算、增加就业竞争优势等多方面意义。以下是我为大家细心搜集和整理的高校生德育实践总结，希望大家喜爱!高校生德育实践总结“德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教化理念，“抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；培育学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪”是学校德育工作的总目标。为了能够更好地完成期初指定的德育安排，为全面提高学校教化教学质量保驾护航，我校同仁坚决信念，团结一样，务实求新，主动营造良好的育人氛围，取得了较好的成果。一、改进德育工作方法，提高德

2、育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。新学期，校领导刚好调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力气，进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建设，组织全校老师在老师会中开展政治理论学习，法律法规学习等。2、 抓好班主任队伍管理和建设校德育领导小组仔细组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，教育处对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈

3、会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作状况，并在期中德育工作会议上，向全校老师作了检查反馈，针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新布置。3、 推出领导值日制为建立“人人育德”的德育工作观，本学期，学校实行了行政值日制，每星期除了正常的老师值日外，增设1名领导值日，共同处理老师值日中遇到的问题。行政值日制的实行，既加强了对学校值日工作的领导，又通过值日工作，提高了全体老师的参加学校德育管理的责任感。4、 构建社会、家庭、学校“三结合”同步教化网络德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教

4、化，本学期11月5下午，校长组织了全校学生家长实行了家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了老师与家长在德育工作上的协作。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。德育处以“漂亮学生 漂亮班级 漂亮学校”评比创建活动为抓手，力促学生良好行为规范的养成。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培育学生良好的行为习惯起了关键性的作用。1、重视日常平安教化 开展平安自查，树立平安意识。平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把

5、它作为学校德育工作首要大事，做到学校行政会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一支配下，校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，严防校内平安故事的发生。开展平安宣扬教化。为切实消退校内平安故事的发生，校德育处、以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，依据我校平安教化的详细要求，摘录了我校日常平安教化主要内容，并印发给每位老师。值日老师、学生监督岗仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。学校还组织开展了以“法制教化”为主题的班会、演讲、讲座等一系列活动。2、 规范集会纪律集会纪律反映一所学校的整风光貌。

6、本学期，由于学校旧教学楼改建，对学校的活动场地造成很大的冲击，也对学生的集会纪律带来负面影响。为此，校德育处与体育老师联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格规范的要求。体育老师还就学生的广播操纪律，提出了“静齐快”纪律要求，经过一个学期的严格训练，学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。3、实行行为规范达标月暨“漂亮学生 漂亮班级 漂亮学校”创建活动为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，德育处在9月份开展了一次行为规范达标月暨“漂亮学生 漂亮班级 漂亮学校”创建活动活动。本次活动得到了班主任和辅导员的重视，活动目的明确，内容丰富

7、，措施得力，效果明显。、各班仔细学习了小学生日常行为规范、学生在校一日细则、日常平安教化要求，对学生的日常言行提出了规范化要求。、各班能将行为规范训练与学校的卫生纪律红旗竞赛活动、阳光之星评比相结合，并发挥了家校联系的作用，发动家长共同教化监督。三、实行德育教化活动，促进校内文化建设寨沟小学校内清爽洁美，环境宜人，学校建设有总体方案，并分步实施。校内内树木管理良好，校内清爽漂亮，环境布置朴实美观。本学期开展了“绿色中队护绿评比活动”凸显了校内文化特有的教化效应。 在活动中教化，这是小学德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期少先队通过实行内容丰富、形式多校的德育教化活

8、动，努力促进校内文化建设。学校开展丰富多彩的德育活动，实行寨沟小学庆祝新中国64周年“弘扬和培育民族精神”系列活动，全面开展以“学经典 诵经典”为主要内容的“传统经典文化伴我行”，丰富了校内文化的内涵，提高了学生参加活动的主动性。四、开展丰富多彩的活动，寓教于乐思想道德建设是德育教化的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏劝服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此学校接着抓好“主题教化月”活动，如“行为规范月” “爱国主义教化月”“平安应急演练周”“法制教化月”“感恩教化月”，全面提高学生的思想素养、道德水平和实践实力。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班

9、会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动：如“法制教化讲座、法制学问竞赛、主题班会、感恩教化征文、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱竞赛系列活动。通过这些道德实践活动，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养，既突出了思想文化的内涵，强化道德要求，又能满意学生的爱好爱好，使学生在自觉参加活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。先进的教化理念、高素养的班主任队伍、扎实的思想道德教化措施、形式新奇多样的系列活动是我校德育工作稳步推动、再上新台阶的重要基石。然而我校德育教化的形势依旧严峻，教化之路任重而道远，我校同仁还需上下求索，努力使德育工作更上一个台阶。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页