大班语言教案_6.docx
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1、Word大班语言教案大班语言教案 篇1 预设目标: 1、了解课间非常钟的活动内容,尝试合理支配自己的课间活动。 2、初步了解学校生的生活,萌发上学校的愿望。 活动预备: 学校生下课非常钟的ppt、问题卡、支配表、笔、对错牌。 活动过程: 一、介绍学校生,导入活动 今日,我请来了1位小客人,你们看,他是幼儿园的小伴侣还是学校生?你们是怎么看出来的?(老师请出学校生,鼓舞幼儿认真观看并通过学校生的书包、绿领巾等特征进行推断。) 小结:通过观看她的校服、绿领巾、书包,我们便知道她是一名学校生。 请学校生自我介绍,师幼共同欢迎学校生。 下面我们跟学校生哥哥姐姐来玩几个嬉戏好吗? 二、嬉戏互动 第一个嬉
2、戏“我问你答” 规章:学校生抽取你们的问题卡,被抽到的小伴侣念出自己的问题请姐姐来回答。 其次个嬉戏“才智大比拼” 我们刚才已经知道了学校生课间有非常钟的休息时间,她们在这非常钟里都会做哪些事情呢?这位小姐姐也要考考你们。下面我们立刻进入其次个嬉戏“才智大比拼”,请小姐姐来介绍嬉戏规章。 小结:学校生在课间非常钟里会去小便、喝水解决生活上的需要,会预备好下一节课的书,还会休息消遣,要做的事情可真不少,你们觉得非常钟时间里能做这么多的事情吗?那哪些事情必需先做,哪些事情可以最终做,怎样支配会更加合理呢? 下面我们进入第三个嬉戏“小鬼当家” 规章:请你们2人一组合作,将你要在这课间非常钟里做的事情
3、添画在空格里,设计出最合理的课间非常钟。 1)老师请学校生当评委,对幼儿的记录表进行评价。 小结:原来,课间非常钟里先要解决如厕、喝水、学习上的事,然后再去玩。 2)观赏完整的课间非常钟视频。 三、延长活动 体验课间非常钟 大班语言教案 篇2 活动目标: 1、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事中母鸡和狐狸的特别经受,感受故事诙谐幽默的情节。 2、通过小组合作的形式,运用自己喜爱的的方式表达表现。小组合作,共同商议表达表现的形式,大胆表演。 活动预备: 大黑板背景、小图书、小道具等。 活动实录: 一、导入 师:今日要讲的故事就在身后的农场里,你看到了什么? 幼:蜂房、池塘、草堆、磨坊,从文
4、字上知道的。 师:磨坊是什么地方? 幼:磨坊是磨面粉的房子。 师:我们来看看故事的仆人公,不仅长得美丽还有一个好听的名字叫萝丝,这么好的天气母鸡萝丝去漫步了,漫步的时候心情会怎么样? 幼:漫步的时候会很轻松、很爽、全身上下都舒适,可以使身体健康,感觉很凉快。 二、幼儿阅读小图书 师:母鸡萝丝去漫步时可能会发生什么事情?可能会发生一些不开心的事情,发生一些意外的事情。认真看看,母鸡萝丝去漫步究竟发生了什么事情? (幼儿翻阅图书,老师适时介入。) 师:你们已经笑得前仰后翻了。你们看到了什么? 幼:狐狸踩到了地上的耙子,由于它只留意到母鸡萝丝,没有看到地上的耙子。 师:农夫伯伯用的耙子叫什么? 幼:
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