《传帽子》小班游戏教案.docx

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1、Word传帽子小班游戏教案传帽子小班嬉戏教案1 嬉戏目标： 1、提高幼儿的应变力量，培育幼儿活泼开朗的性格。 2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 3、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 4、增加合作精神，提高竞争意识。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 嬉戏预备： 小草帽20顶 嬉戏过程： 1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。 2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。 3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴

2、完为止，传得快的组为胜。 备注： 1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。 2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。 3、嬉戏开头时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。 嬉戏反思： 整个活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的力量，还培育了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 传帽子小班嬉戏教案2 活动预备 PPT各种各样的帽子 各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干，步骤图。 活动目标 在制作的过程中能大胆想象，勇于创新。 了解帽子的作用及特点，学习、把握看步骤图角对角折帽子

3、的基本方法。 在观赏、争论、制作等学习活动中，尝试用各种方法装饰自己折好的帽子。 活动过程 一、出示一张纸，吸引幼儿爱好。 师：这是一张什么外形的纸？ 猜猜老师会把这张纸变成什么？（示范折帽子） 今日我们一起来折帽子吧！ 二、了解帽子的作用及特点，学折帽子。 1。帽子的作用及特点。 师：你们知道帽子有什么用呢？（装饰、保暖等作用） 你们见过哪些帽子？都是什么季节使用的呢？ （出示PPT） 2。出示步骤图学习角对角折帽子。 师：图上的第一步是怎么折的？（角对角折） 其次步呢？ 接下来要怎么折？ 最终两步大家自己试试看？（辅导个别力量较弱的幼儿） 你们的帽子折胜利了吗？ 三、发挥想象装饰自己的帽子

4、。 1。装饰帽子。 师：帽子虽然折好了，可是好不好看呢？ 老师这里有很多的装饰材料，谁来说说有哪些？ 你觉得卡纸能够怎样装饰帽子？勾线笔呢？ 下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下，看谁的帽子最有创意！ 2。评比最佳创意帽子奖。 师：让我们评比出最有创意的帽子吧！ 传帽子小班嬉戏教案3 教案： 美丽的.帽子 活动目标： 1、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能； 2、 体验装饰的乐趣，熬炼小手的敏捷性。 活动预备： 1、兔子舞音乐 2、各种颜色的皱纹纸 3、在一张蓝色背景的长方形纸上匀称画上各种各样的“帽子” 活动过程： 一、嬉戏 激趣，导入课题。 幼儿戴帽子跳舞、嬉戏，体验跳舞的乐趣，激起

5、幼儿对帽子的爱好。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小伴侣把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？ 老师小结：冬天戴上帽子可以保暖。” 师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你准备怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？” 二、 观赏观看范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。 展现范例，引导幼儿观赏、观看、比较、争论。 1、 观赏

6、范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？” 老师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？ 2、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。 师：“今日有许多帽子要参与聚会，可是想请大家帮忙做一件美丽的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！” 三、 幼儿操作，老师巡回指导。 四、 作品观赏与讲评。 师：“小帽子真美丽，它可兴奋了，谁来告知大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子？小帽子要去参与聚会了，咱们一起跟它说再见吧！ 传帽子小班嬉戏教案4 活动目标： 1、提高幼儿的应变力量 2、培育

7、幼儿活泼开朗的性格 3、培育幼儿手眼协调的力量。 4、体验同伴间友好的情感。 重点难点： 重点：体验嬉戏的欢乐 难点：学会嬉戏的规章 活动预备： 草帽20顶 嬉戏过程： 1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。 2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。 3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。 备注： 1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。 2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的

8、幼儿才能戴上另一顶帽子。 3、嬉戏开头时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。 教学反思： 幼儿都特别喜爱传帽子这个嬉戏，在嬉戏中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步猎取了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。 传帽子小班嬉戏教案5 嬉戏目标： 1、提高幼儿的应变力量，培育幼儿活泼开朗的性格。 2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 嬉戏预备： 小草帽20顶 嬉戏过程： 1、将幼儿分成人数相等的两组

9、排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。 2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，；本文。来源：屈，老，师。教案网；其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。 3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。 备注： 1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。 2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。 3、嬉戏开头时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。 嬉戏反思： 整个活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的力量，还培育了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 8