小班科学活动漫游糖果王国教案_1.docx
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1、Word小班科学活动漫游糖果王国教案小班科学活动漫游糖果王国教案1 活动目标： 1运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、外形、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验熟悉糖的乐趣。 2情愿大胆表述自己的发觉，并情愿与老师、同伴沟通共享。 3情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 5学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 活动预备： 各种糖果。糖果王国头饰一个 活动过程： 一、进入糖果王国。 1.进入糖果王国。 T：“小伴侣好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多糖宝宝，你们想不想和他们做伴侣呀？” 2.找糖果。 T：“那请每个小伴侣在箩筐里找一个糖宝宝做伴侣
2、吧！” 二、感知糖果的特征，体验熟悉糖的乐趣。 1.幼儿自由地感知、初步探究糖果的特征，并与同伴沟通。 T：“你们都找到了糖宝宝伴侣，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝伴侣是怎么样的。” 2.幼儿在老师的引导下进一步感知糖果的特征，并沟通自己的发觉。 （1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。 T：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老师或其它小伴侣你的糖宝宝是怎么样的？ （2）看糖果，了解糖果的包装。 T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？ （3）剥糖果，了解糖果的形状、颜色。 T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么外形的？ （
3、4）闻糖果，感知糖果的气味。 T：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？ （5）尝糖果，了解糖果的味道。 T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？ （6）尝试动手做糖果 T：我们熟悉了这么多的糖果，小伴侣，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？ 3.小结。 T：“今日，我们在糖果王国熟悉了很多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的美丽衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、外形也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有很多种味道。
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