分蛋糕幼儿园教案.docx

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1、Word分蛋糕幼儿园教案分蛋糕幼儿园教案1 活动目标: 1、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、产生探究的爱好，提高思维的敏捷性。 活动预备: 1、动物卡片四个。 2、画有蛋糕图案的三角形、正方形、长方形纸片若干，剪刀。 活动过程: 一、过生日 1、以小兔过生日的话题，引出活动，今日小兔过生日，妈妈为他预备了大蛋糕，预备款待客人。 2、出示另一个动物小羊，提出切分蛋糕的任务。 二、分两份 1、请幼儿为小兔、小羊分蛋糕，要求两份一样大。 2、幼儿分组尝试为它们分蛋糕。 3、展现幼儿切分的结果是否分成了两份，用比较的方法确定两份是否一样多。 4、引导幼儿争论有没有

2、不同的分法。 5、幼儿观看并思索部分与整体的关系：整个和分开的半个蛋糕哪个多？半个蛋糕又是整个蛋糕中的多少呢？ 三、分四份 1、出示另外两只动物，请幼儿数一数，一共有几个伴侣。要是四个伴侣在一起过生日应当怎样分蛋糕呢？ 2、提出新的活动要求：把不同外形的蛋糕纸片分给四只动物，每份一样多。 3、各组幼儿用剪刀割不同外形的蛋糕，鼓舞幼儿动脑筋尝试不同的分法。 4、展现个别幼儿的操作结果，请幼儿说一说自己的操作方法，找一找有没有不同的分法。 5、师幼为小兔唱生日歌，结束活动。 分蛋糕幼儿园教案2 活动名称： 过生日，分蛋糕。 活动目标： 培育幼儿团结友爱，和谐相处，共享礼物；启发幼儿发散思维，增加幼

3、儿想象力，促进幼儿进展制造力。 活动模式： 室内活动。 活动教具： 四副生日蛋糕模具一套。活动歌曲：祝你生日欢乐。 活动过程： 一、活动预备： 幼师：小伴侣，你们知道你是什么时候诞生的吗？幼儿甲、乙、丙、丁举手回答自己诞生日期。幼师：小伴侣，你们知道过生日时，要唱什么歌吗？幼儿戊、己回答：唱祝你生日欢乐！幼师：小伴侣，过生日时还要干什么呢？幼儿庚回答：吃蛋糕。幼师：对。今日，我们就来给小伴侣过生日。好不好？幼儿答好。 二、引入活动： 幼师放“祝你生日欢乐”歌曲。让幼儿在欢乐的歌曲中参与今日的活动。幼师拿诞生日蛋糕模具。幼师：全班分为四组。每组选出一名小伴侣，上台参与今日的活动。四名小伴侣分别组

4、装四种不同味道（草莓、柠檬、菠萝、巧克力）的蛋糕。组装蛋糕后，插上蜡烛，打开蜡烛开关，放响“祝你生日欢乐”歌曲。先让小伴侣评价谁组装的快、好，推选优胜者。然后，引导小伴侣如何和其他小伴侣共享自己组装的生日蛋糕（启发幼儿发散思维，增加幼儿想象力）。四名小伴侣根据自己想法，去分发蛋糕（促进幼儿进展制造力）。 三、活动小结。 1、表扬蛋糕组装最快、最好的小伴侣； 2、引导小伴侣会和其他小伴侣共享生日礼物。 3、会创新分发生日蛋糕。 分蛋糕幼儿园教案3 活动目标： 1.尝试将五个蛋糕分给两个小伴侣，找出全部的分法。 2.情愿与同伴合作，相互共享不同的分法。 3.培育幼儿比较和推断的力量。 4.引导幼儿

5、乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.进展幼儿规律思维力量。 活动预备： 玩具小蛋糕，盘子，记录纸，笔 活动过程： 一、回忆绘本故事 老师和幼儿一起回忆绘本故事蛋糕长大啦，并创设分蛋糕的情境。 老师：绘本里的佳佳上一次蛋糕没有做胜利，可这一次她的蛋糕做胜利啦!一共做好了5个小蛋糕。刚好，佳佳的好伴侣琳琳和小茂来找佳佳玩，佳佳预备把这五个蛋糕全都分给琳琳和小茂吃，你们能关心佳佳来分蛋糕吗? 二、操作实物进行分解 1.幼儿自主分解，记录自己的分法。 师：请小伴侣自己试着将蛋糕分给琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法? 2.集体共享自己的分法。 师：请小伴侣说说你有哪些不同的分法，看看大家的分法一样吗? 3.比较不同的分法。 师：有的小伴侣有两种分法，有的小伴侣有三种分法，那你们是怎么分的? 三、梳理阅历 1.将全部的分法排列，请幼儿查找规律。 2.再思索还可以怎么分?如何分才不会漏掉? 5