《17登鹳雀楼 王之涣》教学设计.docx

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1、Word17登鹳雀楼 王之涣教学设计 教学目标： 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 3 、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 教学预备： 多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入，理解诗题。 1、小伴侣们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听?今日我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候，常常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，楼体壮丽，结构奇怪，气概宏伟。许多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下很多诗词名篇。而王之涣的这首登鹳雀楼最为出名。 2、

2、板书课题：登鹳雀楼 解释每个字：登，登这个字在青蛙看海这节课已经学过了。凡是带有撇和捺的字写时要伸展一下，登这个字下面是个豆。鹳，这个字是本诗中笔画最多的一个字，这个字右边是只鸟。 雀，上面是个小字头，雀这个字，小字头我们在脚尖的尖中学过这个部分，那下面部分是“隹”部，隹这个字一般都跟鸟有关，比方说“小鹰学飞”中的“鹰”，雁过留声中的“雁”都有隹部，所以它指的一种鸟，凡是带有隹部的这个字，写的时候距离要紧一些。 “楼”古时候的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。那楼这个字是左右结构的字，作为偏旁时要把木写得小一点，这叫做左窄右宽。 二、初读古诗，整体感知。 1、出示诗中带斜线是的作用

3、?(停顿) 同学读题目(登鹳雀楼) 所以诗的标题应当这样读，登/鹳雀楼。 全班齐读。 生再读。 录音机范读。 2、诗会读了，要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思，现在让我们和诗人一起登上鹳雀楼看一看你们看。 要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。 三、学习生字。 出示生字。问“想不想接受一下老师的挑战?” 1、检查生字 鹳雀楼一共三层。那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝。假如你们读准我们就可以一层一层的登上去了。 现在看第一层：谁来读?“入层”其中“层”是平舌音。 其次层我要交给你们加大点难度了。三个字了。 依河目 第三关，那我再加大点难度。 最终抽查一下，任凭从

4、中挑几个字。 现在我们三层楼都登上了，没有难住你。那假如你能接受住下一个考验，你就能站在最高的一层楼上看到漂亮的景色了。你想不想看? 2、再出示易混淆的生字 指导写字，留意笔顺。老师在田字格中范写，同学观看老师运笔，重点区分“人”“入”的写法，强调其次笔捺的位置，可采纳儿歌指导记忆：“人”“入”笔顺都相同，不同之处要分清，“人”字捺在撇下面，“入”字捺在撇上边。千：去掉一笔是“十”。 明白区分之后在手掌心写这两个字。 四、品读诗句。 1、刚才让大家把不明白的地方画出来，小伴侣们是不是发觉古诗跟我们平常的课文比起来，有点难理解啊。但小伴侣别焦急，让我们先来看看书上的插图，图上画了什么呀?(在哪里

5、看?他看到的是什么样的景色?感觉怎样?) 2、我们再来认真地读诗，先读诗的第一句话。示“白日依山尽”，指名读。问：白日指什么?(必要时解释为何称“白日：可能是由于想和早上初升的太阳区分开来，所以称为白日;可能是由于当时山谷里的云雾很重，遮挡了太阳的光线，使得太阳看上去成白乎乎的了)太阳怎样呢?看图，读句，想。 依山是说太阳下沉时是怎样的?(紧挨着西山)依山尽是说太阳指名再说说这句诗描绘的情景。 我们来把这个壮丽的情景画下来吧?怎样画呢? 简笔画：连绵起伏的山让生添画“白日”，再次感受“依山尽”。 多美的夕阳下山图呀!这句话谁能读好?指名读，评，(“你仿佛看到了什么?或她读出了什么样的情景?)再

6、指名读，齐读。 3那其次句写的什么呢?读“黄河入海流” 这句诗向我们描述了怎样的情景?指说。从这句诗的哪里知道黄河水流向大海?(入海流) 那我们能用我们的朗读表现黄河入海的雄浑的气概吗吗?指名，评，读出气概。 4诗人登上鹳雀楼举目远望，观察太阳正挨着群山下沉，脚下的黄河水正滚滚流入大海。诗人观看的视野是多么开阔呀!这景象是多么壮美啊!我们把这句话连起来读读，好好的观赏一下这种壮美的景观。(示第一句话)指名，两边赛读，齐读。 5真有气魄呀!此时的诗人他在鹳雀楼的哪里呀?看着这样壮丽的情景，诗人在想什么，引读 引：千里目指想怎样?要看到很远很远的地方，必需要 哪个字表示还要登楼?示“更”。(只要再

7、登一层就足够了吗?一层并不是真的一层，而是还要往上的意思。) 引导说：诗人想：要想，就必需要。(假如站在原地的话，再好也只能看到那些景色)这是由于?让生试说。(登高才能望远) 引出所以中国就有一句俗语叫做：站得高，看得远。 总结 这节课，我们一起来学习了一首漂亮的诗，现在我们一起跟着王之涣的脚步一起来看下这首诗(播放歌曲) 多漂亮的景色啊，白日、远山、黄河、组成了一幅壮丽的景象，让我们也胸襟大开，想要登高远望，看到千里之外更开阔更高远的地方，真是欲穷千里目，更上一层楼呀!这首诗的最终两行是千古传诵的名句，有人在作文中用到它，也有人把他当做自己的座右铭，激励自己追求更高的抱负。 今日老师也想把这首诗送给大家，当我们想要自己编的更优秀时，就对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼”来激励自己。 当我们遇到困难想要退缩时，我们也对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼来鼓舞”自己。 不管什么人，不管做什么事，我们都要更上一层楼 今日我们更上一层楼，明天我们就会欲穷千里目。 板书设计 登鹳雀楼 白日/依山尽，黄河/入海流。 欲穷/千里目，更上/一层楼。 6