森林里的聚会》中班教案.docx

《森林里的聚会》中班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《森林里的聚会》中班教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word森林里的聚会中班教案森林里的聚会中班教案1 【活动目标】 1、初步理解故事的内容，感受紧急和惊险的故事情节。 2、认真观看画面，大胆猜想故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。 3、懂得任何时候不要轻易地信任坏人。 4、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的力量。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。 【活动预备】 绘本PPT。 【活动过程】 (一)谈话导入 1、出示PPT 师：今日森林里要举办一场动物聚会，这个聚会是谁举办的呢? 提问：你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下? 师：那这个故事里的蟒蛇

2、是不是像小伴侣们说的那样呢，我们一起来听一听。 (二)观赏故事 播放PPT并引导幼儿叙述 提问： (1)聚会上有哪些节目?他们怎么表演的? (2)你觉得他们的表演怎么样?我们一起给他们鼓掌吧! (3)接下来出场的是鹈鹕先生，他是一只有着超级大嘴巴的鸟。猜一猜， 他会给小动物们带来什么样的表演? (4)那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧! (5)这时，大蟒蛇说话了，他说：“我也不太确定，不过我或许可以做的更好些。”你觉得他想表演什么?假如你是小动物，你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗?为什么? (6)小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒适，想出来了，大蟒蛇会让他们出来吗? (7)是谁来了?他会用什么方法就小动物?

3、(8)动物们被救了出来，他们现在的心情怎么样?会对大蟒蛇说些什么?会怎么惩处他? (三)总结教训 师：这个故事给了你们什么教训? (四)完整观赏 播放录音完整观赏故事。 教学反思： 我班幼儿奇怪心强、富于想象，对四周世界的奇怪和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有共性，有自己独特的想法与见解。自开展“动手做，嬉戏乐”活动以来，大多数幼儿转变了以往独自或平行嬉戏的状态，同伴之间学会了商议、分工协作，合作意识明显增加，共性得到充分张扬，各方面力量有了较大提高。 森林里的聚会中班教案2 一、活动目标： 1、初步理解故事的内容，感受紧急和惊险的故事情节。 2、认真观看画面，大胆猜想故

4、事情节，并能用较丰富的语言表达出来。 3、懂得任何时候不要轻易地信任坏人。 二、活动预备： 绘本PPT 三、活动过程 (一)谈话导入 1、出示PPT 师：今日森林里要举办一场动物聚会，这个聚会是谁举办的呢? 提问：你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下? 师：那这个故事里的蟒蛇是不是像小伴侣们说的那样呢，我们一起来听一听。 (二)观赏故事 播放PPT并引导幼儿叙述 提问：(1)聚会上有哪些节目?他们怎么表演的? (2)你觉得他们的表演怎么样?我们一起给他们鼓掌吧! (3)接下来出场的是鹈鹕先生，他是一只有着超级大嘴巴的鸟。猜一猜， 他会给小动物们带来什么样的表演? (4)那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧! (5)这时，大蟒蛇说话了，他说：“我也不太确定，不过我或许可以做的 更好些。”你觉得他想表演什么? 假如你是小动物，你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗?为什么? (6)小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒适，想出来了，大蟒蛇会让他们出来吗? (7)是谁来了?他会用什么方法就小动物? (8)动物们被救了出来，他们现在的心情怎么样?会对大蟒蛇说些什么?会怎么惩处他? (三)总结教训 师：这个故事给了你们什么教训? (四)完整观赏 播放录音完整观赏故事。 4