师范生教师顶岗实习教学工作总结范文大全.docx
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1、师范生教师顶岗实习教学工作总结范文大全 师范生老师顶岗实习教学工作总结范文大全实习正式供应了一个从学生变成员工,从学习变成工作,从学校走进职场的机会,让大家真实的接触职场。有了实习的阅历,以后就业的道路就会少走许多弯路。下面就让职场范文网我带你去看看师范生老师顶岗实习工作总结范文3篇,希望能帮助到大家!老师教学的实习总结1经过这一个多月的学习、工作,圆满完成了教化教学实习任务,达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下:第一方面:教学工作本次实习以课堂教学为中心,努力提高教学质量。我教的是中学二年级语文,要教好这个课我们要花费很大的精力,因而我要以十二分的努力,勤勤恳恳的做
2、好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导老师为我的备课、上课的把关检查,并提出详细改进看法。在课堂教学实习过程中,我努力钻研教学大纲和教材,仔细备课,独立写出了质量较好的教案,并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤老师身体力行,严格把关,基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课,其他的时间备课。在实习上课时,我能够把握教学大纲,熟识驾驭教材,敏捷运用教学方法,留意启发性和学生动态,教态自然,语言清楚流畅,全部学生都能根据要求完成课后作业,板书清晰规整,讲授比较精确生动,取得了较好的教学效果,受到学生的欢迎。为使学生的所学得到巩固,在不增加学生负担的前提下,我要求课后布置肯定作业,我以组
3、为单位集体进行批改,尽量做到全批全改,增加了教学效果。为充分发挥我的主动性,早读和晚自习,实习班主任老师都是和学生在一起共同学习,早读要求学生读英语,背诵语文课文。晚上辅导学生作题,刚好解决学生遇到的难题,深受学生的欢迎。我在听课后进行评议,做好规范的听课记录。原则上听课数不少于12节,可是我远远的超过了这个数字。另外我还进行相互听课,听取哈师大其他四位同学的课,在听课中大家仔细作好笔记,下课后为同学提出建议,就这样大家相互学习,取长补短。通过几次讲课的阅历,我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高,不但可以良好地限制授课时间,也能够适时地调动起学生的主动性,使课堂气氛活跃起来。其次方面:班主任工
4、作依据实习安排,本次实习除教学实习外,还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习,早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生,查看课间操等;实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面驾驭班级状况,熟识学生和班干组成状况,了解学生的特点,以营造良好的班风、学风为目标,努力促进学生的健康成长。我在负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况,维持课堂纪律,检查卫生值日,做好学生的思想工作的同时,还主动指导学生的课外活动,如篮球等。在实习中,我能以身作则,关切学生,和学生打成一片,受到实习学校师生的赞扬和好评。对于班主任工作,要深化了解实习班级状况,主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习
5、本班班主任老师正确的教化思想,细心视察他用什么方法了解学生,怎样驾驭学生的心理特点,怎样因势利导,动之以情,晓之心理,导之以行,持之以恒地做好学生教化工作的。原班主任老师在指导我班主任工作时说,在班主任工作中要始终要坚持;一个标准;,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对优秀的学生和后进生应运用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱,而后进生则经常使老师产生偏见,所以班主任;执法;肯定要公允,要一碗水端平。假如处理有偏颇,则会助长优秀学生的坏习惯和傲慢的性情,压抑后进生的上进心。还有就是,我的惩处制度肯定要适当,尽量不要损害学生的自尊心。这也不是我实习老师所能处理好的,一切的支配,我都还是听学
6、校教务处的,我不能越过他的管理界限。和学生做挚友:这是我大家的第一个感受。我教的是高二的学生,年纪也不比我小多少。我在上课与办公的时间以师生关系相待,但在平常我就以学长,挚友相称。这样我关系也很融洽,也就没有什么代沟了。在实习的起先阶段,学生都有点怕我,不敢主动和我谈话。后来,我的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生闲聊,问他的生活,学习,和他探讨一些比较感爱好的问题,比如音乐、电影等。我都希望在课堂上他尊称我为老师,在课后他把我当成大哥哥。在与学生的交往过程中,我发觉那些学习比较差的学生(特殊是一些自费上来的学生)都有点自卑,对他谈话,我要语气要柔软一点,多给一点激励,在刚起先的时候,他不
7、敢抬头看你,慢慢地他会用真诚的眼光看着你。我信任现在的差生不会是恒久的差生,我应当给每个学生以激励、以希望,让他觉得自己的前途是一片光明的。我的付出,也会有点成效。在我实习快要结束的时候,我明显的看到了那些所谓差生的转变。我在实习期间有三周是实习班主任工作,在第一周同学的工作是熟识班里的同学与日常工作,按原班主任的要求进行管理。刚好驾驭学生的性格与思想状况,为日后的详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心,大家主动的起先发觉问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的学生联系,经过他刚好反映班上的事情,这不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的一样认
8、可与好评。通过班主任实习,使我对中学生有了更为恰当的了解,对班主任工作有了更为真实的体验,熬炼了我对问题的协调、组织实力。实习,不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。总的来说,我的这次实习是成功的,是胜利的。通过实践,同学学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能,无论我日后是否担当老师工作,这都将是我人生路上的一笔珍贵财宝!在另一方面,我在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利,都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的,今日为我的明天铺路,我将在明天为你今日的付出作出最大的验证与回报。老师教学的实习总结2四个多月的实习生
9、活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。我离开了高校校内,来到了章京营子小学,在这段日子里,我以一名实习老师的身份去生活,去学习,现在回首走过的路程,我感慨颇多,并做出了如下总结:务实工作 虚心勤奋在教学工作方面,可以说我没有任何阅历,这就要求我务实工作,虚心勤奋我们在章京营子小学实习,都有自己的指导老师。我的;师傅;于老师是小学校长,是一名教学阅历丰富的优秀老师。于老师仔细负责,在她的指导下我学到了很多。我主动听课,跨学科地去听课,学习各个老师的特长,从而逐步形成自己的风格。我仔细备课,请指导老师去听并指出我的不足,从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动,和老师们共同探讨英语课题,并发表
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