双流中学数学组教研工作总结.docx
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1、双流中学数学组教研工作总结 双流中学数学组教研工作总结双流中学数学组教研工作总结惊慌而又繁忙的一学期工作结束了,数学组的每位老师都是以仔细、务实的看法完成了本学期的教学教研工作。回顾一学期的教研工作,全体老师在课堂教学中仔细实施素养教化,结合我校实际搞好数学教研工作。在教学教研中,我们力求变更传统的教化观念,提高对学生素养培育的要求;留意探讨有效的教学方法,培育学生的实力;有意识地培育学生主动学习数学的愿望。我们主要开展了以下几点工作:一、集体备课、资源共享为了节约老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间相互学习、相互借鉴,本学期数学组采纳了集体分节备课,每位老师在这个基础上,结合所任班级
2、的学生特点,敏捷删减,将学问重、难点深化浅出的传授给学生。二、每月一次公开课(含同课异构):在教学中,我们除了集体备课外,还注意对教学过程的探讨,公开课,同课异构是我们相互沟通的好方式,体现了各老师的教学特点,为各位老师取长补短、共同提高供应了很好的平台,也促进了学生数学成果的提高。三、注意校外的沟通:为了提高本组老师的业务实力和水平,全组走出去听课,本学期和西部乡镇中学共同开展了一次同课异构活动。汲取了别人先进的教学思想和方法,提高了老师的业务实力和水平。四、组织并开展了本组老师教学技能竞赛。五、开展丰富多彩的数学活动,激发学生学习数学的爱好:1、在各年级开展“一题多解”解法征集活动,培育学
3、生多角度,全方位思索问题,解决问题的实力;2、在八年级开展了数学实践活动竞赛测量旗杆的高度,培育了学生动手实践的实力,激发了学生学习数学的爱好。3、在八年级开展了简洁的图案设计活动,使学生对图形的平移,旋转,轴对称,中心对称,以及平面直角坐标系下图形的变换有了更好的相识和理解,丰富了学生的学习生活,激发了学生学习数学的爱好。4、在各年级开展了数学竞赛,激发了学生探究问题,解决问题的实力。六、组织老师对期中考试和期末考试进行评卷和质量分析,找出存在的问题并探讨解决的方法。七、组织九年级老师搞好适应性考试分析工作并制定适合我校的详细的复习方案和措施。双流中学数学组201*-7-扩展阅读:中学数学教
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