高一数学下册必修一知识点梳理.docx

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1、Word高一数学下册必修一知识点梳理 【导语】进入高中后，许多新生有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。高一频道为正在努力学习的你整理了高一数学下册必修一学问点梳理，盼望对你有关心！ 1.高一数学下册必修一学问点梳理 一、充分利用五大定律 老师要扎实开展好现行教材四班级数学下册中计算的五大运算定律的教学(加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法安排律)，引导同学弄清来龙去脉，不让一个同学掉队，训练每个同学能自觉运用简便方法，能针对不同题型敏捷选择简便方法正确而快捷地进行计算。 二、奇妙运用首同末合十

2、 利用首同末合十的方法来训练。首同末合十法是两个两位数，它们的十位数相同，而个位数相加的和是10。利用首同末合十的两个两位数相乘，积的右边的两位数正好是个位数的乘积，积的左面的数正好是十位上的数乘以比它大1的积，合并起来就是它们的乘积。例如，54x56=3024，81x89=7209。 三、留心左右两数合并法 任意的两位数乘上99或任意的三位数乘上999的速算法叫做左右两数合并法。 1.任意两位数乘上99的巧算方法是，将这个任意的两位数减去1，作为积的左面的两位数字，再将100减去这个任意两位数的差作为积的右边两位数，合并起来就是它们的积。例如，62x99=6138，48x99=4752。 2

3、.任意三位数乘上999的巧算方法，就是将这个任意的三位数减去1，作为积的左面的三位数字，再将1000减去这个任意三位数的差作为积的右边的三位数字，合并起来就是它们的积。例如，781x999=780219，396x999=395604。 2.高一数学下册必修一学问点梳理 1.包含关系子集 留意：有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合. 反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA 2.相等关系(55,且55,则5=5) 实例：设A=x|x2-1=0B=-1,1元素相同 结论：对于两个集合A与B,假如集合A的任何一个元素都是集合B的.元素,同时,集合B的任何一

4、个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即：A=B 任何一个集合是它本身的子集.AA 真子集:假如AB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA) 假如AB,BC,那么AC 假如AB同时BA那么A=B 3.不含任何元素的集合叫做空集,记为 规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集. 3.高一数学下册必修一学问点梳理 公理1：假如一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的全部的点都在这个平面内。 公理2：假如两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线 公理3：过不在同一条直线上的三个点，有且只有一个平面。 推论1：经过一条直线和这条直

5、线外一点，有且只有一个平面。 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面。 推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面。 公理4：平行于同一条直线的两条直线相互平行。 等角定理：假如一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等。 4.高一数学下册必修一学问点梳理 1、函数零点的概念：对于函数，把使成立的实数叫做函数的零点。 2、函数零点的意义：函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与轴交点的横坐标。 即：方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点. 3、函数零点的求法： 1(代数法)求方程的实数根; 2(几何法)对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并

6、利用函数的性质找出零点. 4、二次函数的零点： 二次函数. (1)0，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有两个交点，二次函数有两个零点. (2)=0，方程有两相等实根，二次函数的图象与轴有一个交点，二次函数有一个二重零点或二阶零点. (3)0，方程无实根，二次函数的图象与轴无交点，二次函数无零点. 5.高一数学下册必修一学问点梳理 第一：高考数学中有函数、数列、三角函数、平面对量、不等式、立体几何等九大章节。 主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;其次是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。 其次：平面对量和三角函数。 重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点把握公式，重点把握五组基本公式。其次，是三角函数的图像和性质，这里重点把握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。 第三：数列。 数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。 第四：空间向量和立体几何。 在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。 5