文明礼仪伴我成长主题班会总结.docx

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1、文明礼仪伴我成长主题班会总结 文明礼仪伴我成长主题班会总结文明礼仪伴我成长主题班会总结文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？通过本次活动孩子们有了深刻的相识，受到了很好的教化。现把班队活动状况总结如下：一、注意感悟，让“文明”深化人心。要让学生具有良好的文明行为，就必需提高自我意识，让学生在回顾、沟通、探讨中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深化人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。二、文明活动形式多种多样，使文明

2、详细化。对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正驾驭“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活动中对学生的行为进行了熏陶与教化引导。1、合集列队秩序的训练。2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。3、各组主题活动展示。4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。三、联系实际行动，创建文明的环境。为了让学生深刻地体会到美丽环境的好处，在活动中引导学生对班级、校内文明的重要性与好用性深有体会；让学生人人参加，到处感悟，学以致用。在共享中感受文明的好处，从活动中受到教化。通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，

3、逐步提高自身的文明修养。四、培育主子意识，提倡持续行动活动的目是培育同学们在主题班会中的小主子意识，增加少先队员的责任感和骄傲感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，觉得：顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂文明或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待，或许是一句和善的问候，更或许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素养，促使我们强壮成长！想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们，人活在世上最重要的

4、一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪慧也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。扩展阅读：班会总结活动背景：在我校大力提倡提升我们高校生文明修身的环境下，我们系组织我们各团支部开展针对提高自身素养，增加道德文化修养的主题活动。依据这个主题，我们班开展了一系列为期一个月的关于高校生文明礼仪的主题班会。活动时间：201*年4月255月23日活动地点：6教605室活动形式

5、：xxxx10位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应当留意的问题谈了自己的感想。活动过程：xxxx在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间，敬重隐私。在我们平常生活中，有五个习惯很重要：女士优先，以右为尊，身份对象，修饰避人，不阻碍他人。xxxx认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体会、言行谈吐都要留意，避开一些不雅行为。xxxx则为我们介绍了一些和残疾人相处时应留意的常识。在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要留意方式和方法。由于他们身

6、体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。如自卑感强，性格内向，害怕等。他们可能还会很好强。若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。xxxx以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。xxxx针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了具体的介绍。如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避开剔牙，用牙签时应先用手拦住口部等。陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提示。男性喝酒时猜码要留意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应留意和常常用到的

7、学问。xxxx为我们介绍了比较具体完整的事项。面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和驾驭。郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素养修养和为人处事的奇妙，希望大家多留意这方面的形成。活动总结：这一系列的主题班会让高校生文明礼仪、文明修身深化我们心中，使我们谨记生活细微环节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。也让我们体会到面试过程中的关键细微环节所在，那甚至是确定我们能否胜利获得就业的机会。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平常与我们休戚相关的课外学问，又能增进同班同班同学的感情沟通，

8、让我们充分领会到了语言的魅力和效果。敬爱的老师，同学们：大家好！时间过的可真快呀，转瞬间已到了四月份的最终一周。我今日演讲的题目是“做一个讲文明懂礼仪的少先队员文明是敬重别人，更是敬重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于微小之处视察人。当我们走在公路上，排着整齐的路队前行，那就是文明；当我们步入校内，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们顺手捡起地上纸屑的时候，那是文明，当我们排着整齐的队伍去升旗、做操的时候，那也是文明我们每个人没有方法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！今年正是我们潍坊市争创文明城市的重要时候，我们更应当尽我们的一份力气和职责，因此我在这里向全校同学提出倡议：做一

9、个讲文明懂礼仪的少先队员。文明礼仪主要体现在以下方面：1穿着、仪表文明（1）请全体同学在校时间穿校服，少先队员佩带红领巾。尤其是在升旗等集体活动的时候，肯定要穿校服。（2）按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，夏天不穿拖鞋进校内。2行为文明：(1)按时上学，不迟到，不早退。我们周二至周五早上7：50前到校，周一早上升国旗，请同学们7点半前准时到校，参与升旗仪式。升旗仪式是学校的集体活动，每位同学都应当准时参与。(2)文明礼貌习惯。遇到师长、来宾，主动问好。说话要和气，不说脏话、粗话，不给别人取外号，不恶语伤人。上下楼梯，靠右侧行，留意谦让。(3)请不要打架、斗殴。因为我们有更重要的事情

10、去做。尤其是六年级的同学，立刻就要面临毕业，我们应当珍惜这美妙的时间，把时间和精力都用在学习上，发奋学习，提高自己的学习成果；团结同学，为集体荣誉献出一份力气；在离校前为母校做点有价值的事情，来报答母校和辛勤培育你的老师，给低年级的小弟弟、小妹妹做个好的榜样。(4)富有爱心，关切他人。对身边有困难的人，要刚好伸出救济之手。今年的自然灾情频繁，从“爱心送旱区，一人一瓶水”捐款，到“为玉树地震的爱心捐款”，我们都奉献出了自己的爱心。充分体现了“你有困难我来帮”的高尚风格。3生活文明(1)爱清洁，讲卫生的习惯。比如：饭前便后洗手；不对着人打喷嚏和咳嗽；不随地吐痰，随身打算好卫生纸，有痰吐到纸上，扔进

11、垃圾箱；勤换衣服勤洗澡，讲好个人卫生，预防传染病。(2）按时作息，按时上课。现在有一部分同学不遵守上课的时间，听到上课铃声响后还在其他地方玩耍，不回教室，等老师起先讲课后才陆接连续回教室，这样做不仅耽搁了自己学习，还影响了其他同学和老师。所以我们应当在小预铃敲响之后就抓紧回教室，拿出书本，打算上课。本周六是“五、一”国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们少先队员也要以劳动为美德，养成酷爱劳动的习惯。我们今日是红领巾，明天就是建设祖国的栋梁，我们要跟勤劳的小蜜蜂一样，用自己的双手去创建明天美妙的生活。演讲完毕，感谢大家！201*年3月27日下午，XX小学的多功能室里气氛热情，师生们洋溢着喜悦，今

12、日是五（2）班师生正在这里实行文明礼仪主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、学生出现的状况刚好有效的组织了这次活动。这次活动呈现以下几个特点：一是学生参加率高，以俱乐部形式人人参加。二是时代性强。紧密联系学生实际，从实例中让学生明白：文明礼仪是中华民族的美德，任何人都不能丢掉它。三是教化意义深。通过活动，让每个学生养成良好的习惯，同时清晰不良习惯带来的恶果。四是内容形式新，涉及面广。活动以礼仪竟猜,礼仪乐园,礼仪IQ,礼仪PARTY四个板块模式。活动结束后，全体班主任老师座谈。会议由德育主任庞建英主持，谢增荣书记说：这次活动具有显明的理念,教化性与针对性强;时代性

13、与实践性结合强;起到了导行作用,习惯要从小培育，活动巧设计,学生充溢自信和欢乐，全员参加，人人展示，个个熬炼。感谢徐君谊老师的辛勤付出。苏小勇校长总结说：这次活动整体构思新奇起到了示范作用.设计形式多样，学校的班队活动绘声绘色，尤其在对孩子灵魂的引领方面做了大量工作，对孩子影响一生。错误：该广告已达到要求的总显示次数：欢迎访问我们的网站！。文明礼仪伴我成长主题班会总结资源类别：本校原创作者：陈风华发布时间：201*-1-78:40:46点击：3623来自：大同二小语文组摘要：文明礼仪伴我成长主题班会总结正文：文明礼仪伴我成长主题班会总结大同二小四（1）班文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健

14、康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？通过本次活动孩子们有了深刻的相识，受到了很好的教化。现把班队活动状况总结如下：一、注意感悟，让“文明”深化人心。要让学生具有良好的文明行为，就必需提高自我意识，让学生在回顾、沟通、探讨中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深化人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。二、文明活动形式多种多样，使文明详细化。对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正驾驭“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活动

15、中对学生的行为进行了熏陶与教化引导。1、合集列队秩序的训练。2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。3、各组主题活动展示。4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。三、联系实际行动，创建文明的环境。为了让学生深刻地体会到美丽环境的好处，在活动中引导学生对班级、校内文明的重要性与好用性深有体会；让学生人人参加，到处感悟，学以致用。在共享中感受文明的好处，从活动中受到教化。通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。四、培育主子意识，提倡持续行动活动的目是培育同学们在主题班会中的小主子意识，增加少先队员的责任感和骄傲

16、感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，觉得：顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂文明或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待，或许是一句和善的问候，更或许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素养，促使我们强壮成长！想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪慧也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很

17、难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。您正在查看班主任工作总结抓礼仪教化，创文明校风使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最终当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教化，规范了自己的言行；而当上了“文明小卫士”，参与了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要订正校内不文明行为。这样既强化了文明小卫士们的文明言行，又监督、订正、制止了不文明行为，在学校形成人人

18、争当文明小卫士。五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩竞赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。98年12月，我校全校性的“学做文明礼貌小学生”中队主题队会观摩竞赛隆重实行。竞赛分四个评审组同时进行，历时四天。全校32个班个个独立成中队参赛，共评出一等奖6名，二等奖15名，是我校近几年来中队主题队会活动质量较高，效果较好，规模较大的一次竞赛。此次队会竞赛活动，有以下几个方面的特点：1、老师全员行动，学生整体参加，主动、热忱。这次队会竞赛，全校不仅每个班参与，而且每个班的每个学生都主动参加，活动面达95%以上。阵容强、声势大。班主任老师高度重视，主动行动，仔细对待，从队会前的活动开

19、展、思想教化、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。此次队会竞赛虽然没有设立科任老师的奖项，但科任老师们亲密协作，主动参加。不管是出办法，想方法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热忱、有求必应。2、队会内容本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页