2022实用的情感作文汇总十篇.docx
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1、2022实用的情感作文汇总十篇情感作文 篇1情感真实真切,真挚感人1、得分点概述感情是文章的生命。周易上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人心者,莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们,写文章一定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,写作应“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。上述要求及规定,在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。2、得分点策略(1)写真实的情感。“真实”,主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际,不违背生活规律。鲁迅先生说:“从血管里流出来的是血,从水管里流出来
2、的只能是水。”只有写作者倾注了真情,文章才具有实感。(2)写真切的感受。“真切”,是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受,来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸,动人的真情才能在我们的笔端涌动。(3)抒真挚的感情。“真挚”,是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖,不肤浅,更不夸饰、不矫情。感情的抒发要注意尺度和形式,既符合生活的真,更符合人性的善,进而显现感情的美。(4)求感人的效果。“感人”,是指感情的抒发浓烈而又富有感染力,能有效激起读者的共鸣,为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果,就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆,也可间接抒情(即寄情于人,附情
3、于事,融情于景,在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。3、失分会诊(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如很多人常常是一叙到底,缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情,读来味同嚼蜡。(2)感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,所以考场上很多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛,都必须在规定的情境中作文,于是他们只好“为文造情”,致使虚情假意泛滥成灾。(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验,但由于没有掌握一定的抒情技巧,而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而削弱了文章的表达效果。(4)感情消极低沉。近年来,有的同学受
4、一些“新事物、新概念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或者以偏概全,一味揭露社会的阴暗面,这些情感写进作文中,即使再真挚、再强烈,它违背了积极健康的原则,又怎能获得理想的分数呢?4、提升要诀(1)突出词语的感情色彩。我们的诸种情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,以赋予文静种独特的谐趣。(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基础。要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式。(3)凸显
5、句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显着。从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替使用,倒装句和特殊句时时点缀,关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力。这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。(4)突出修辞的寓情特色。在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受。1、阅读下面一段文字,按要求作文。亲爱的同学们,我们不仅要学会学习,更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中,
6、如朋友之间的交往,陌生人的偶遇或表现出善良、正直、真诚、乐观或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废请以“做人”为话题,自选角度,写一篇文章。可以写你的体验、见闻,也可以写你的见解和认识。提示和要求:可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达出你的真情实感,注意思想健康,切忌抄袭。不要忘了自拟一个题目。文章不少于600字。为了方便老师阅读,请注意书写工整,卷面整洁。文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。2、阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌
7、倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。要求:所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体,自选(诗歌除外)。题目自拟。不少于600字。要有自己的体验和感悟,不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。书写要正确、规范、美观。情感作文 篇2老鼠很烦人,真的很烦人,所以就有了过街老鼠人人喊打这样的成语。对付老鼠的最好办
8、法就是养猫,正所谓一物降一物,老汉降豆腐。猫就是老鼠的一个天敌。有关猫和老鼠的故事有很多很多,在我的记忆里,最早一则是涉及老年人的故事。说的是很早很早以前,人到了六十岁就没多大用了,就要活埋。有一孝子,在父亲六十岁的时候,不忍心把老人活埋了,于是就把父亲藏在了菜窖里,一日三餐偷偷地去送饭。有一天,家里突然蹿进了一只大耗子,据说这只耗子特别地大,大得到了让人害怕的地步。有这样一位不速之客,折腾得一家人坐卧不安。看着儿子送饭时愁眉苦脸的样子,父亲就知道儿子遇到了难事,于是就问,什么事要这样唉声叹气?儿子就把家里进了一只硕鼠的事告诉了父亲。老人家说,我以为是多大一点事哩,原来是这呀。猫逼鼠猫逼鼠,再
9、大的耗子也怕猫,找只猫试试。从菜窖里回来,儿子按照父亲教给的办法,到邻居家借回一只猫来,果然不出所料,那只大耗子吓得屁滚尿流,一溜烟跑了再没回来。这件事让儿子特别地开心,他告诉周围所有的人,他说老人到了六十岁不是没用的,不是没用的!也就是从那 以后,社会上废黜了活埋老人的风俗。在我小的时候,家里养猫的人并不多,不象现在,家猫多野猫更多,公园里有猫马路上有猫,稍不留神就会和猫打个照面。那时候猫特别地稀少,农村里不多估计城市里更少。正因为如此,耗子就泛滥成灾,大的小的灰的黑的,拱墙根啃仰尘偷剩饭噬家具。好好的一件衣服,等着逢年过节遇到应付场面才舍得穿一回,平时叠得整整齐齐压在箱底。突然有一天要穿时
10、,才发现箱子角被耗子啃出一个窟窿,赶紧翻腾那件让人揪心的衣服,翻呀翻呀翻到箱底一看,当时就傻了眼。再看那件衣服,不知啥时候被耗子铡了个七零八落,您说心疼不心疼,可恨不可恨。耗子多了猫少,用一句时髦的话说,就叫做生态不平衡。缺少了天敌的制约,耗子一窝接着一窝地生产,肆无忌惮地生产,一不小心就会在家里的烂棉花、旧被子或者是哪个角落里发现一窝小耗子。小耗子们连毛都没长全,红红的可怜吧吧地你拱着我我拱着你,叽叽地叫着。遇到这样的事,大人是不需要劳神的,仅一声喊,孩子们就会兴高采烈地跑过来,一只一只地抓到院子里,几个小伙伴起码能有滋有味地玩半天,啥时候玩腻了,或者扔进水坑里或者找只猫来,让它美餐一顿。那
11、时候的耗子厉害,晚上您坐在炕上,耗子们会当着人的面,在地上大摇大摆地走蹿,你喊你骂你甚至抓起炕上的笤帚疙瘩瞄准了扔过去揍它,没用的!耗反应特别灵敏,唰地一声就钻进了瓮脚疙佬,它们不急不躁,探出头来看一看,依旧我行我素,照样欢叫着在地上蹿来蹿去。有句话叫做蹬着鼻子上脸,耗子就是这样一种没有廉耻的家伙。晚上一家人都睡觉了,整个世界好象就是它们的天下,不仅在地上折腾,经常还会蹿上炕去对人们实施骚扰。它们或者在你的脸上吻吻嗅嗅,或者在你裸露的手足上噬咬一口,有的真会蹿上人们的额头,你叫你喊你打你闹,耗子们早就溜之大吉,它们不知躲在哪个角落里偷着乐哩。人们气愤不过,于是就编出这样或那样的故事来,专门调侃
12、恼人的耗子。说耗子被猫欺负得受不了,感到很不公平,就一纸诉状告到了玉皇大帝那里,玉帝立马派人召来了猫和耗子对薄公堂。在公堂上猫本想历数一下耗子的恶行,怎耐它还没张嘴,就被耗子们叽叽喳喳抢去了话头,耗子凭着自己那三寸不烂之舌,硬是让玉帝动了侧隐之心,判定猫以后不得对耗子无理。打赢了官司的耗子,有点忘乎所以,它发觉在玉帝的公案腿子很好看,恶习不改的耗子张开嘴巴,噌噌嚓嚓地啃了起来。猫看到后立即报告了玉帝,猫说,象这样无耻的家伙,您说对它还有什么道理可讲?气坏了的玉帝马上说,就是就是,朕准许你见了这混涨东西就吃,见了就吃!这个故事固然很解气,但是耗子并不因此少半根毫毛。其实那时候猫少的原因,还在于雁
13、北人很穷,生产队分的那点粮食连人都吃不饱,谁会去喂一只和人争食的猫。老家人说猫就是猫布袋(毛布袋),还说毛布袋毛布袋,一年一只猫要吃一布袋粮哩。雁北人穷是穷,但是雁北人脑袋却很富有,面对穷凶极恶的耗子,他们发明了不吃粮食的猫,即铁猫。铁猫就是一个铁夹子,把一个钢条卷成一圈一圈的,老家人叫弓子,弓子其实就是一个发力器,其两头连接一个长方形的铁框,掰开了用一个很细的铁棍和一个小扣支起来,小扣上放着诱饵,耗子们只要经不起诱惑,一上踏板或揪那诱饵,弓子就会发力,带动铁框砸将下去,只听啪的一声,再大的耗子也会被夹个血肉模糊。铁猫好,不吃不喝实在是好。可是耗子在被夹过几次后,就变得十分狡猾,特别是铁猫上沾
14、着死耗子血后,上边就是放着再好吃的诱饵,它们都不会涉足。点着灯你会看到放在地下的铁猫边,耗子们走过去在旁边嗅一下,再嗅一下,鼻子忽闪忽闪的,尖尖的嘴巴上那几根胡子抖一下,再抖一下,眼看着就要蹬上铁猫,它们突然扭头离开。看得出,耗子们在巨大的诱惑面前,思想上肯定做着斗争,反复地斗争,最后还是理智地选择了离开。不得不佩服耗子们的智商,更佩服它们的自控能力。为了消除耗子的畏惧心理,老家人每次在铁猫夹完耗子后,会提上铁猫到水塘边,找一个不用的小笤帚,反复地清洗,直到不留下一点痕迹为止。这样一来,耗子们就放松了防备,再支再夹,再洗再支再夹,而且屡支屡夹,耗子终究还是没有人聪明。现在猫多了,耗子自然就少了
15、。母亲就养着一只猫,每次回家看望老人家,母亲会为猫抱怨,连个耗子都吃不上,实在是可怜。是啊,猫本是为抓耗子的,没了耗子或说很少见耗子的猫,久而久之抓耗子的本领就会退化,或许真的有一天猫和耗子会成为朋友,更有甚者,养尊处优的猫很可能还会怕起了耗子。情感作文 篇3主人公弗雷德里克莫罗出身于外省一个资产阶级家庭,十八岁那年来到巴黎攻读法律。可是他只对文学艺术感兴趣,试写过小说和华尔兹舞曲,还跟人学习绘画,但都半途而废。他深深爱上了画商阿尔努的妻子玛丽。玛丽虽不爱丈夫,但恪守妇道。后来,她终于被莫罗的一片痴情所打动,答应与他约会。时值一八四八年二月,巴黎爆发了革命。莫罗为了这个约会,没有去参加民众的
16、行。但玛丽因儿子突患假膜性喉炎,未能赴约。绝望之余,莫罗投入交际花萝莎奈特的怀抱。两人同居并生下一个儿子,不久儿子不幸夭折。莫罗与出身贵族的实业家当布勒兹交往,为了进入上流社会,他成为当布勒兹夫人的情夫。实业家去世后,两人准备结婚。但在破了产的阿尔努夫妇的家具拍卖会上,当布勒兹夫人的举动深深刺伤了莫罗的心,于是他与这位贵妇人一刀两断。他万分沮丧地回到家乡,心里尚存一线希望:与一直爱恋他的乡下姑娘路易丝共结连理。可是在教堂的广场上,他恰遇路易丝与他的老同学戴洛里耶举行婚礼。莫罗羞愧难当,返回了巴黎。一八六七年的一天傍晚,阿尔努夫人突然来访,两人万分激动,互诉衷肠。她剪下一缕白发留给莫罗作纪念,与
17、他诀别。爱,不一定拥有,就如弗雷德里克与阿尔努夫人一样最后是决别!情感作文 篇4今天晚间,我站在阳台上吸纸烟,抬头看见东边一颗星闪闪亮。不远处的楼下有一方篮球场,路灯照耀中那里有许多人在跳舞,音响开的很大,乐音不绝于耳传上来,听那曲子是茉莉花。今天是20xx年12月31日,再有一忽儿便是20xx年元旦。我瞻仰那颗闪星,心思就辽远起来。1985年12月31日,我们文科班毕业生经得班主任和校方的允许,在毕业会考前最后过一次中学生时代的元旦。我们先是集体观看了一场电影,然后回到学校,在临时借用的一楼的一间教室联欢。包饺子吃,完了表演文艺节目,每个同学都要表演,最后通宵跳舞,直至东方发白。这是校长对我
18、们文科生的优待,为此大家十分地高兴,气氛也因之格外热烈,连理科班的同学也都不请自来加入联欢,状况可谓空前。那一夜之前,在我身上发生了一些不寻常的事。先是有女生给我写纸条,说某某喜欢我,问我知不知道。这事来的很突然,我一时不知如何回应。而那个女生我想不起来跟她有什么深交,于是我回了纸条,说这事不曾留心,要大考了,也不想分心。这就算婉拒了。那个女生又直接递方纸条给我,写了一些意气风发的话,我反倒心情沉重了。另一事是毕业留言上。我一时差错开罪了另一个女生,闹得极不快。而我竟然疏忘向人道歉,成为高中时代的一大败笔。高中文科班的日子还算开心,虽说我学绩不够优秀,总算在语文一科上还过得去。作文一向受老师看
19、重,朗诵、批改很多,我深知得来不易,所以虚荣心也曾得少许满足。是这样舒心的日子便很多。而到了结束的时候,与这帮同学分别在即,为此我常不免暗怀感伤。当联欢几经周折终于得偿时,当联欢到最热烈的舞会时,我的忧情竟十分深重,至于难以释怀。夜深时,我独自步出教室,信步走到篮球场上。天上满星闪烁,远处大操场沉寂,教室里阿里巴巴的乐曲隐隐传来,都使我甚觉清寒,惆怅不已,一时间感到自己陡增十岁。我怀着满心的忧郁与失落,对我的中学时代做了最后一次的回眸,初始品味人意与天意的蹉跎,胸口堵滞;可笑可叹。求全之心以无知作外衣,那就算是天真了吧!有那么一个时候,我希望有个人来陪陪我,一起伫立于空阒的篮球场,沐浴深邃的寒
20、夜;但没有。我又踱回教室,看见语文老师王成义正搬起电视回家。舞会开始了,大家也就不必看电视了。这台十二英寸黑白电视原是向王老师借的,他来拿,男生彭高翔要送,王老师力拒了。王老师代我们语文两年,那时他已经离休,据说校方因格外重视校史第一届文科班,特别约请他老人家。老人家矮胖,头发稀白,脸色红润,步态吃重。他人很随和,记得讲到孔雀东南飞“十七为君妇”时,老人家自言自语道:“是不是太早了,啊?”坐在前排的女生都窃笑了。又一次,他当着全班同学说:“要说这个班的女孩子,性情最最柔顺的就是张双兰了!”全班一片哗然,“不信?你自己个看去吧!”他又说。张双兰脸色如秋枣,眼中含泪。柔顺的张双兰,不惑之年死于乳癌
21、。高中毕业后,我一度常到王老师在学校的家里做客,借书,请老人家看我的文稿。有时候王老师带我到他的书画室去,让我看他作书画画。老人家的字脱胎王书,有书卷气。我为人拘谨,虽然有心收藏一二,却一直未敢开口,算是遗憾。大家请班主任邓衡明老师跳舞,先是女生请,末后是男生请,她就累了,不跳了,几个大个子就送她回宿舍去。我们一直闹,闹到大家都累了,坐下来三五成群嗑瓜子聊天。大家聊得最多的还是老小孩似的王成义王老师,都说毕业后是久久不忘的。我对班主任邓老师怀着母子一般的情义。记得因我偏科太严重,大有弃学的意思,邓老师私下里劝我,还特地剪报一纸给我看,说报道中的某人从小立志学文,可仍然坚持受完大学教育,最后取得
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