高中历史工作计划.docx

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1、高中历史工作计划 高一历史备课组教学安排一、备课组教学总体目标：本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修二经济史的内容，而这学期我们对学生又进行了分科，即学习文科的同学将要面临历史的高考，所以对学生上学期不重视历史科的学习，应当作一些说明和激励，我们常说，科教兴国，教化的兴衰维系国家的兴衰！依据现在四川省的高考要求，历史学科在高考中同样有着确定性的作用。因此，我们必需充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教化教学任务，为将来的高考打好基础。二、历史备课组整体教学策略基本要求：1、对备课组的基本要求：全组成员相互关切，相互支持，使我们高一历史组更加优秀;相互沟通进一步研讨教材

2、及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量2、在详细的教学过程中，要留意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐驾驭历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增加历史意识，吸取历史才智，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增加历史洞察力和历史使命感。三、教学进度支配及周课时进度的支配：第1周：；发达的古代农业第2周：发达的古代农业；第3周：古代手工业的进步古代商业的发展、第4周：古代的经济政策；讲评练习第5周：

3、近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展第6周：近代资本主义的历史命运、社会主义在探究中曲折发展及讲评练习。 第7周：宏大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段第8周：物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步。第9周：大众传媒的更新、专题总结第10周：期中复习第11周：期中考试第12周：开拓文明交往的航线、血与火的折服与掠夺第13周：蒸汽的力气、走向整体的世界第14周：自由放任的美国、罗斯福新政第15周：战后资本主义的新改变；讲评练习第16周：社会主义建设道路的初期探究、斯大林模式社会主义建设道路 第17周：苏联社会主义改革与挫折、讲评练习；第18周：战后资本主义世界经济体系的形成 、当今

4、世界经济区域集团化的发展 第19周；世界经济的全球化趋势第20周：期末复习第21周：期末考试四、教材及学生状况分析：1、教材分析：（1）本学期高一历史学科采纳人民版教材，教学内容是历史必修1最终3个专题和必修2经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类赖以生存和发展的基础，与社会生活休戚相关，且它在政治、文化的发展中起确定作用。所以必修2在三门必修课中占据特殊重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事务及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。重点专题是1、

5、2、3、5、7、8。讲解这部分内容时，应当再详尽一些。（2）新课标打破了传统的学问体系，教学内容不是根据学科学问体系编排的，而是采纳模块的方式，分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又分为若干专题。从形式上看，模块和专题是各自独立的。设计这种体例的初衷是避开中学教学成为初中教学的再一次重复，有助于学生学习的深化。但是，在现实中，政治、经济、文化不是孤立存在的，而是相互影响，相互作用的。对于许多问题，只有历史的、多角度地视察，才能得到正确的相识。教学过程的试题不行能局限于模块和专题来命制。而且，当前绝大多数省份高考采纳的是文科综合的试卷，要求学科内和跨学科学问的融会贯穿。因此，从

6、教学过程的实际动身，须要对新课标的模块和专题加以整合，构建学科体系。2、学生分析：学生经验了初中新课程改革的教学，都对通史的状况有所了解，专题经济史的学习，要求对通史学问要熟识，所以部分学生会感到相当困难，简单造成记忆混乱。 只有多强化和理解。3、师资状况：、高一历史备课组共3人，都有肯定中学教学阅历，备课组对通史教学都相对熟识。重点是做好教学理念的更新及新的教学方法、学习方法的宏观指导。五、单元、期中、期末支配见上面。六、中心发言人及专题探讨内容：第1周：；教研第2周： 发达的古代农业；第3周： 古代手工业的进步古代商业的发展、第4周： 近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展；第5周： 近代

7、资本主义的历史命运、社会主义在探究中曲折发展第6周：。宏大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段第7周： 物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步第8周： 。大众传媒的更新、专题总结第9周： 期中复习第10周： 期中复习第11周： 期中考试第12周 ：开拓文明交往的航线、血与火的折服与掠夺第13周： 蒸汽的力气、走向整体的世界第14周： 自由放任的美国、罗斯福新政第15周： 战后资本主义的新改变；第16周： 社会主义建设道路的初期探究、斯大林模式社会主义建设道路第17周： 苏联社会主义改革与挫折、第18周： 战后资本主义世界经济体系的形成 、当今世界经济区域集团化的发展 第19周； 世界

8、经济的全球化趋势第20周：期末复习第21周： 期末考试七、试题命题及审题人：1、 假如月考考历史，我和曽丽娟则一人一次，如，第一次月考我出题，曾则负责审题，下一次相反。2、周末作业现在不准布置历史，所以历史作业是上课完成，主要依据导与练八、历史选修课主讲人姓名及讲座名称一、 历史未解之秘（一）二、 大国崛起的探究）三、 百家讲坛四、 历史未解之秘（二五、 大国崛起的探究（二）六、 历史未解之秘（三）七、 百家讲坛依次类推。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页