《同一堂课》家长网上课堂节目观后感心得3篇(家长观看同一堂课观后感).docx

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1、Word同一堂课家长网上课堂节目观后感心得3篇(家长观看同一堂课观后感) 下面是我收集的同一堂课家长网上课堂节目观后感心得3篇(家长观看同一堂课观后感)，供大家阅读。 同一堂课家长网上课堂节目观后感心得1 列夫.托尔斯泰说：“一个人若是没有热忱，他将一事无成，而热忱的基点正是责任心。”由此可见，一个人若是想取得一些成果，热忱当然不行缺少，但是否具有责任心则是重中之重。那么，一个人的责任心又是如何培育的?针对孩子责任感的培育，家长又该怎么做呢?最近读了寿长华老师的66个细节教出负责任的孩子一书,不禁产生很多共鸣,同时,也有了一些独有的感想,在此与大家共享。 66个细节教出负责任的孩子包含“让孩子

2、做到自己的事情自己做”，“让孩子学会自己管理自己”，“让孩子做事有始有终，负责究竟”，“让孩子学会为自己的过失买单”，“培育孩子输得起的心态”，“在公平教育中培育有担当的孩子”，“在集体生活中培育有社会责任感的孩子”等六个篇章。信任很多家长看到这里都会暗想，这些道理都是我们知道的呀，这当然也是我们培育孩子的目标。是的，哪个家长不想把孩子培育成一个有自我管理力量，做事仔细负责，敢担当，能够经受逆境的磨练，同时又有剧烈责任感和使命感的人呢?但是，这仅仅并且只是个目标，如何在日常生活中以怎样的方式去做以及做哪些事情才能实现这个目标，则是需要万千家长去思索去探究的大命题了。66个细节教出负责任的孩子恰

3、恰供应了这种可能，它的珍贵之处在于通过一个个详细的细节以及多个生动的案例，告知家长在日常中如何去做才能潜移默化地影响孩子。当然，也只有通过这么一点一滴地努力，一小步一小步地前行，才能逐步培育出孩子的责任感。 毋庸置疑，这是一本写给家长读的书，是针对家长如何培育孩子责任感的一本行动指南，也的确值得大家一读。但我想说的重点是，尽管如此，我信任大多数家长针对书上的细节是不行能全部做到的，为什么书上都已经说的那么详细了，却又做不到呢?本书也强调了只有父母的教育方式得法，培育孩子责任感的愿望才能得以实现。说明父母是这件事情的主体，同时也强调了父母在培育孩子责任感这件事上的主导地位。在针对该书的介绍上，提

4、到由于父母的过分溺爱，简单使孩子养成依靠性强/意志薄弱的性格，进而导致缺乏竞争意识和责任感。究其所以然，是孩子需要被溺爱，还是父母需要溺爱孩子?表面上看，是孩子需要被溺爱，然而孩子只是被动地接受爱，而父母才是爱的施动者以及赐予者，爱给的超越了本应的界限则变成了溺爱，所以更深层次的，是父母需要溺爱孩子，只是这种施与受的关系，很难从表面看清晰。再回到培育孩子责任感上，假如父母溺爱孩子这件事情不转变，再多的行动指南都没有意义。这一点，需要参加到家庭教育的每一位成员都要能够体察。 让孩子做到自己的事情自己做，作为家长必需信任孩子有这个力量，然后后退一步，收回要关心孩子的惯性。让孩子学会自己管理自己，作

5、为家长必需允许孩子自己去担当行为自然后果，无论是好的结果还是坏的结果。 生活才是孩子最好的老师，充分地去放手，充分地去信任，让孩子回到真实的生活中去，从真实的生活中去了解事情的真相，从真相里学习对待世界的态度，从态度里去辨别事物的真伪善恶，从真伪善恶里去培育正确看待世界的观点、对待人生的观点，我想，所谓的责任感则会不请自来。 同一堂课家长网上课堂节目观后感心得2 卡尔威特是19世纪德国的一个闻名的天才。他8岁就把握了德语、法语、意大利语等六国语言;通晓动物学、植物学、物理学、化学，擅长数学;年纪轻轻巧被授予哲学博士和法学博士学位;23岁时发表了但丁的误会一书，成为讨论但丁的权威人士。卡尔诞生时

6、由于先天不足，很小的时候便被定位于智力低下的痴呆儿，可是为什么他能取得这么多惊人的成就呢? 卡尔的父亲从来不认为孩子的禀赋是天生的，他坚信通过家长正确的引导和教育，就算是智商一般的孩子也可以培育成才。在他的理念中，孩子的胜利并不取决于天赋的大小，而是和孩子从诞生到5岁的教育息息相关。 和珍宝一起看完整本书，我明白了后天教育对于孩子是多么的重要，书中围绕小卡尔的父亲对孩子的爱好教育这一前提，着重展现了有效合理的教育与培育的重要性。结合自己孩子的状况，我也许总结了以下几点。 一，发觉和激发孩子的爱好爱好。很多孩子在很小的时候就接触学习了各种乐器、书法、舞蹈、形体练习，甚至是跆拳道或者武术。家长们有

7、的是为了让孩子强身健体，有的是为了培育孩子的艺术气息，可是很少有家长设身处地地考虑过自己的孩子喜爱和感爱好的毕竟是什么。文中的卡尔从来不想把孩子培育成天长，只是想让孩子能在布满情趣的幸福之中度过一生，这是一位父亲真正的幻想。天才与成长是两种截然不同的观点。无可厚非，遗传是基础不假，后天的教育和环境也是至关重要的，不行忽视。望子成龙是每一位做父母的良好愿望，在培育孩子的同时，不强迫孩子，不扼杀孩子的爱好，敬重孩子，才是对孩子爱好爱好正确的引导方式。 二，家庭教育无处不在。卡尔夫妇在和孩子相处的日常生活点滴中，捕获、利用、发掘孩子的每一个细节，小卡尔的表情、手势、眼神、动作，都是他们关注的焦点，他

8、们从这些无声却又布满才智的细节上去满意孩子的需要，卡尔夫妇对孩子的教育贯穿在日常生活中的一切事物中，甚至连饭后的漫步玩耍都成了孩子学习自然学问的好时间，这是一种特别阳光乐观的教育方式，很值得我们学习。在这个信息发达的时代，电子产品已经潜移默化地影响到了我们的生活。家长们工作休息之余，更多的时间不再是和孩子沟通沟通，而是将留意力转移到了手机和电脑上面。其实，家庭成员的专心陪伴可以让孩子们保持轻松愉悦的心情，并且拥有健康、乐观向上的心态，在和谐的家庭环境和优质的教育方式下健康欢乐地成长。 我深深地感受到，每一个孩子都有他自己独特的闪光点，每一个珍宝都是一张纯净的白纸，孩子没有好与坏之分，天赋大小这

9、一传统观念也完全可以被打破，作为家长的我们，只需要赐予孩子充分的急躁、信念、关怀，每一个孩子必定会拥有不一样的精彩人生。 致每一位中国式家庭教育的家长，共勉! 同一堂课家长网上课堂节目观后感心得3 作为家长，我每天都要面临的问题是：如何对孩子说话啊?该对孩子说什么样的话啊?怎样才能把话说到孩子心里，使孩子乐于接受，从而听话?这些看似平常的问题，实际上是我每天都头疼的事，我想这应当是许多父母很麻烦的难题吧。 而把话说到孩子心里去这本书，就是通过一小个一小个通俗易懂的故事，总结了与孩子说话的各种有效技巧，以关心父母们实现胜利的家庭教育。读完之后，你可以发觉，写的很实在，许多教育理念比较接地气，与孩

10、子沟通中，好多都是我们忽视掉的细节和常常范的禁忌，让人有许多的反思，我读完之后，在我的内心深处是久久不能安静的，对待孩子如何正确地听、说、做，我能做好其中哪些，很明显我并没有做好。刚巧我可以有幸接触到这本书，由于读了这本，我有了很大的感悟，我有情愿去转变自己。我由衷的推介这本书给每一位家长伴侣，不管你的孩子现在多大，这本书都值得你去仔细感悟其中的每一个道理。 总的是这本书教会了我该怎么说好每一句话，尤其在孩子面前，父母的话，是植入孩子们心中的一粒种子，会深深影响孩子的一生，不要说你的孩子怎么怎么的不听话，你孩子学习成果是在怎么的怎么的不好，甚至有的家长直接当着孩子的面说;“我家孩子是怎么的怎么

11、的笨”这些都不行取，我认为，老师是孩子们最好的引路者，而作为孩子的家长的我们，应当是孩子成才路上最好的一位陪伴者，可以是他学习上的一名老师，可以是他生活中的一位好伙伴，想成为这样的家长，先要学会与他沟通。 沟通是一种教育方式：父母要卓有成效地和孩子进行沟通，就要把握与孩子说话的艺术，擅长把话说到孩子心里去。 听，是由于有人说。作为父母，在指责孩子不听话之前，应当反躬自省：你是如何跟孩子说话的?你在说话之前考虑了孩子的内心感受了吗? 说，是由于想让人听。如何保证自己说话的效果，把话真正说到孩子心里去。要留意说话的方式和谈话的技巧。由于和孩子说话，实在是一门艺术。 记得之前有看过一本书，书上一位老师告知我们，假如孩子不听你的话，多半是由于你说话的方式不对，换个说法，他就会听，的的确的确这样。一句话中，语言只占15%，表情占30%，人的状态占55%。可见，家长本质上是一种状态，一个家长达到了一种较好的状态后，随便说说，就是最好的教育。我们在与孩子谈话是，应当有一个好的状态，化唠叨为精简，用美丽的语言打动人，用生动表情感染人，用好的状态带动孩子的状态，忌平淡、忌装肤浅、忌始终严厉、忌苦口婆心 接下来我将整理自己，鼓舞自己，让自己做个更亲切更理性的家长，让我们一起，一起伴随孩子共同成长，给孩子一个欢乐的回忆吧。 7