小班健康优质课教案及教学反思《我喜欢的玩圈》优质.docx

《小班健康优质课教案及教学反思《我喜欢的玩圈》优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康优质课教案及教学反思《我喜欢的玩圈》优质.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班健康优质课教案及教学反思我喜欢的玩圈爱玩、好动是幼儿的天性，通过视察，我小班幼儿对玩圈很感爱好，为了让孩子们玩出新花样，让孩子们通过一物多玩，培育幼儿的创建力和探究精神，发展幼儿身体的协调实力以及合作精神，我设计了本次活动。活动目标：1、体验玩圈活动的乐趣。2、能够大胆的探究、创建玩圈的方法。活动打算：塑料圈每人一个、课件活动重难点分析：重点：练习跳、钻的动作。难点：创建圈的不同玩法。活动过程一、情境导入小挚友们，跟着老师一起去郊游好不好?(在郊游过程中让幼儿通过学习各种小动物的飞、跳、走等动作做好活动前的打算)二、绽开1、幼儿每人一个塑料圈，自由探究玩法。小动物们可喜爱我们小挚友了，他们

2、还给我们带来了礼物，请小挚友们每人拿一个圈玩一玩，肯定要留意平安，不要遇到其他的小挚友。(1)幼儿自由玩圈，老师视察并随时提示幼儿留意平安。(2)请个别幼儿展示自己的玩法(例如：滚圈、套圈、转圈、跳圈等)，其他幼儿一起仿照。指导语：你是怎样玩圈的?请来展示一下2、学习钻圈，熬炼幼儿钻的基本技能。(1)幼儿探究钻圈嬉戏，老师激励幼儿大胆创建玩法。指导语：我想和小挚友们一起玩钻圈的嬉戏，请你们想想我们可以怎样玩?(2)幼儿展示钻圈的各种玩法，练习钻的技能。;文章出自.屈.老师.教,案网'(例如：从头到脚套圈、老师扶圈幼儿依次钻过等)。3、学习跳圈，熬炼幼儿跳的基本技能。(1)幼儿探究跳圈嬉戏，老师随时激励幼儿大胆创建。指导语：和小挚友学会了钻圈的嬉戏，我特别兴奋，我还想和小挚友一起玩跳圈的嬉戏，谁来想想可以怎么玩?(2)幼儿展示跳圈嬉戏。例如：以圆圈为中心跳进跳出、圈摆成一列幼儿依次跳过、拼搭各种图形跳圈等。三、结束与小挚友一起听音乐跳圈舞进行放松练习。指导语：小挚友们，让我们跟着音乐来跳个圈舞放松一下吧!教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教化，争取做得更好。