有关疫情网课教学的优秀心得体会三篇（教师听课培训心得体会）.docx

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1、Word有关疫情网课教学的优秀心得体会三篇（教师听课培训心得体会） 下面是我收集的有关疫情网课教学的优秀心得体会三篇（老师听课培训心得体会），欢迎参阅。 通过写疫情网课教学的心得体会，我们可以将自己的内心感受更好的表达出来，你对写心得体会是否存在问题呢？以下是职场和大家共享的有关疫情网课教学的优秀心得体会三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 有关疫情网课教学的优秀心得体会1 1、充分预备 凡事预则立，不预则废。在国家规定的开学日期前，我们六班级数学教研组就充分争论：“这个长寒假，我们应当怎么做?”“如何指导同学的学习?”“我们怎么分工?”我们打算先把信息窗1和2的三个课时的新授课录个微课，

2、其实网上也有，但我们认为不太适合我们的同学，我们着手自己录，语言怎么表达，解题思路怎么叙述，更利于我们的同学学习。我们仔细钻研教材，熟识软件的用法，我们一遍又一遍沟通，不断修改、重录，直到自己满足。 2、开好首播 2月10日，上午8点，我和同学们如约来到钉钉的直播室内，学别的我笨笨的，对于电脑手机软件的操作，我好像无师自通，很快我就操作特别娴熟，钉钉的各个功能在很短的时间内就运用自如了。我打开视频和孩子们招呼，孩子们很兴奋，他们一个个连麦消失在镜头前，说这个寒假的趣事说自己的收获。我们经过熟识操作后，进入了学习，和带领孩子们复习了上学期学的百分数一的内容，不知不觉，在孩子们恋恋不舍中结束了我的

3、首秀。 第一次这样的形式上课，我心里完全没底：有多少人参加了?没有参加的有什么困难?怎样关心他们?孩子们喜爱吗?能有收获吗? 然后我进行了问卷调查，看到调查结果，我长长的舒了一口气，只有一人没参与，大家很喜爱这种方式。另外，我还开了十几个人的小型的视频会议，有同学有家长参与，沟通直播中怎么做最好，了解他们如何让孩子们学有所获。 3、微课+答疑 接下来的新课学习，我们采纳了微课学习加直播答疑解惑的方式学习，同学看我们录制的微课，弄通弄透本节课学习的学习重点和难点，可以反复听，视频流畅，突破了直播时卡的缺点，而且不被其他同学打搅。 对于微课学习中不明白或者学的不深，我直播答疑，指名某个同学来答，对

4、于同学的学习把握状况做到心中有数。 假如遇上某个学问点同学反馈没有太弄明白，我就再细致的讲，例如：有同学说信息窗一其次种解法不太理解，我就制课件，又直播，细细的讲这种解法的思路和方法，再出上一组练习题，欣喜的看到连平常学习不太好的李明清、张寒玉、苗景皓等同学都理解了会做了，我很是兴奋。 4、成立团队 为了更好的学习数学，更为了更好照看到每一个孩子，我找了一部分同学，自己有手机或者电脑又热心仔细的同学组成了一个小团队，做为老师的助手。 他们的任务主要有：一是查看作业的收缴状况;二是把课本上的练习题讲明白录成视频，让同学不太好的同学也能弄明白道理;三是一对一的关心学习有困难的同学。 我们常常开视频

5、会议争论下一步的学习方案，存在什么问题，哪些同学需要关心，在直播中有哪些不足，他们都给我提出了特别有价值的建议。 5、调研反馈 一周的直播授课结束，自我感觉效果不错，接下来如何进行呢?网上各种声音有，有的要求完全停止，有的说老师牺牲休息时间来上课很感谢，就我班来说，家长们盼望如何做呢?不如再来做一次调研吧。于是，我进行了一次匿名调查，问题有四个：您的孩子用什么方式进行网络学习?您的孩子一天中在网上学习的时间有多长?您认为现在的网络学习效果如何?您觉得接下来的学习怎样做效果最好? 调查结果是，80%的同学用手机学习，65%的同学网上学习的时间在3小时以内，28%的同学在36小时，那么老师上课还是

6、布置作业，肯定要掌握量，要爱护孩子的视力不受损害。82%的同学认为效果很好，18的同学认为效果一般，88%的同学认为微课加直播的形式最好。这些数据说明，我的工作得到了家长和同学的认可。 6、渐入佳境 一个多星期的主播经受，我对网络授课工作已驾轻就熟，每天忙劳碌碌，开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导同学、开视频会议，手机电脑同时上线，忙得不亦乐乎。 我直播，光嘴说不行，能播放ppt还能看到我的画面;我点名，“来，某某连个线，你来说说你是怎么想的?”我互动，老师讲课的时候，能看到同学的发言，已经完成的打“1”，全部做对的打“6”， 孩子们上的兴致盎然，我也乐在其中。 这几天我也深

7、深体会到了主播的不简单，屏幕对面的人看不到，就要拼了老命去调动氛围，要不然就当真是一潭死水。通过视频传递热忱是比较有挑战性的，由于隔了一层屏幕，屏幕会把你的能量减弱。所以，我经常用凹凸起伏的声音，搭协作适的表达感情的语气，再配上恰如其分的表情，在忙着注意课程规律的同时，也分一些心思给情感。 有关疫情网课教学的优秀心得体会2 做为一名学校英语老师，虽不能像“逆行者”冲锋一线，为国贡献。在家这段时间，提前备好课、做好网络集体教研活动，利用好信息化工作，有效进行教学。第一次上网课，我很紧急，紧急到鼻子不自主地流下来，真的挺尴尬的，还好当时没有露脸。第一次上网课，每次上课都要背好几遍，声音很大，每次听

8、自己的回放，真的很刺耳。徐主任每天特殊仔细，听我的课，提的建议特殊好，渐渐我的声音变得严厉了许多。每次听课看自己课的回放，总结反思，争取越来越好。张校长每次听完课提议低班级的英语老师建议露脸，我开头露脸，孩子们听课更加仔细，授课效果越来越好。 我仔细备课，每个单词的发音都会跟读许多遍，直到自己满足，在许多电子词典上反复练习，力争教授的每个单词的发音都是正确的。对于课文的录音都会听十遍左右，仔细仿照语音语调，争取跟课文录音一模一样，有的时候一个句子能练习几十遍。对于课文的思路，每次仔细梳理，留意基础学问的教授和同学语用力量的提高。在疫情期间，乐观参与教研，没有教研就没有成长，教研让我意识到自己的

9、不足和教学的方法，英语组的姐妹们特殊优秀，从她们身上我学到了许多，教学的思路、教学的方法、教学嬉戏和教学过程。由于是青年老师，我上课常常请教吕海燕老师，她阅历丰富，教学有方，她对二班级的英语教学起到了很重要的作用。 网课教学的进步离不开每天坚持的试播和教研，温梦园老师和许晓珂老师我们三个一起教研，一起探讨怎么有效布置作业、批改作业、设计活动、怎么正确发声有利于低班级听课学习、怎么制作PPT等等，教研不是为了走形式做样子，我们一起探讨试讲的课怎么上更有利于同学学习，单词的发音是否精确，我们都取得了很大的进步。 每天我仔细批改作业，每个班可以批改15份作业，作业的批改每天耗时2个小时，孩子们有了很

10、大的进步，有的孩子语音语调进步特殊大，有的孩子课文朗读进步特殊大，有些孩子从什么都不会到现在课文读的特别娴熟，但也有些孩子以前特殊优秀，现在一个句子也不会读。这证明家长的监管特殊重要，教育不只是老师的事情，现在疫情期间，家长肯定要加强监管，那么孩子的成果会特殊好，有些家长也可能工作忙，孩子不听课给家长打电话很不耐烦，有些家长很负责，英语越来越重要，以后对于学困生要加强指导，实现家庭教育与学校教育的有效结合。 为了培育同学的英语学习的爱好，提高英语教学的有效性，我在网课期间给孩子进行英语绘本的教学，绘本有图片和文字，同学的乐观性很高，语音语调的仿照也特殊好，有的孩子绘本画的特殊好，一个绘本能仿照

11、许多遍，我做了美篇，孩子们有了肯定的提高。 有关疫情网课教学的优秀心得体会3 一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。 第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件使用、操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验，难免有一些紧急和慌乱。经过一周多的授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学平台的特点，保证教学正常进行。 二、开课之后对同学听课状态的担忧一扫而光。 通过课堂上的提问和互动，发觉同学都能紧紧跟住老师，准时做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。同学们的表现，让我很欣慰，也很感动。 三、我们可以把线上教学做的更好。 (一)由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部分同学不能完全把握全部的学问点，所以老师应当在每节课做好总结，并搜集同学的反馈信息，准时补充学问，保证课程内容的连贯和饱满。比如在下课时发布问卷，准时询问同学在课堂上的学习效果。 (二)适当发挥同学的自主选择性，让同学选择学习或考核的方式，最大限度地调动同学自我约束、自主学习的乐观性。比如设定几种考核方式供同学选择。 (三)准时回答同学的疑问，主动关心同学完成学习任务，不忽视任何一个同学提出的问题和合理要求。 7