2022高二下地理备课组工作计划3篇 高中地理备课组计划.docx

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1、Word2022高二下地理备课组工作计划3篇 高中地理备课组计划 时间在转瞬中消逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份方案，为接下来的工作做预备吧！拟起方案来就毫无头绪？下面是我收集的2022高二下地理备课组工作方案3篇 高中地理备课组方案，以供参考。 2022高二下地理备课组工作方案1 一、状况分析 从师资来看，高二地理备课组共有三名老师，分别是何锋老师、唐锦绣老师、张嘉陵老师，教学阅历相对丰富，有着充分的教学资源。 从学情来看，本届文科共八个班，十六个理科班，近1700人，但优生少，同学学习力量较差;本期教学内容多，由于有会考，理科同学不重地理，学问的落实任务重。 二

2、、教学内容分析 本学期前半段教学内容为自然地理部分，共分为两大块必修的教学和必修I、II、III的复习，文科为“世界地理”的学习进行学问储备。该部分内容主要来自于必修一，但在教学过程中要进一步融入一些应用型的学问点和题型，比如等值线。这使得这一部分内容的学习有了较大的难度，所以在授课及选题时应留意对不同层次同学的差异化对待，以使全部同学都有较大收获。 本学期后半段主要教学内容为世界地理分区，共有十三个分区，着重讨论各分区的自然和人文地理方面的特征，即各分区的位置、地形、气候、植被、河流、资源、人口、工业、农业、城市、交通等。模式化特点很突出，在有较好的必修一及必修二的学问储备的前提下该部分内容

3、显得现对简洁。 三、指导思想 针对以上状况，我们的整体构想，就是要借鉴我校前几届高二地理教学的阅历和教训，结合本届同学的实际，精确定位教学起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培育力量，努力提高课堂教学效益，从而全面提高地理教学质量。 四、教学方法及手段 1.加大课堂的教学内容的密度，使同学形成剧烈的学习节奏感。 2、以图文资料为线索进行教学，培育同学猎取、解读图文信息的力量; 3、运用地理探究室等硬件设施,以及教材“问题讨论”内容进行探究教学，以最大程度调动同学学习的乐观性、主动性; 4、坚持同学课前三分钟基础学问的回顾，逐步构建同学的学问体系构架，强调同学必需有四心：急躁、细心、信念、恒心。

4、 5、夯实基础学问，逐步提高同学解题力量：万变不离其宗。一切解题答案都是来自于课本，有的是偏重于记忆，只要同学仔细记，就可以得分。另一部分高于基础，但来自于基础。 6、通过学科竞赛提高同学的学习爱好，培育尖子生; 7、结合区域地理特点，搜集典型生产生活素材，进行案例教学，注意培育同学的迁移、应用力量; 8、向其他老师学习，加大备课组教研组老师之间的沟通，吸取各位老师之优点。 9、适当与兄弟学校取得联系，了解其他学校的教学状况，取彼之长补己之短。 2022高二下地理备课组工作方案2 一 工作重点 1.学习地理课程标准，做好新课程培训工作 仔细学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中消失的一些问题

5、进行讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2.做好期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进同学学习方式的转变。 二 主要活动 1.理论学习，讨论新课程的教法与学法 2.开设常态课、常规课，准时评课 3.乐观撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4.组织同学乐观参与综合实践活动 5.乐观开展地理爱好小组活动，进行地理学问竞赛 6.加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加

6、强课后的爱好活动 2022高二下地理备课组工作方案3 一 工作重点 1. 学习地理课程标准，做好新课程培训工作 仔细学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中消失的一些问题进行讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2. 做好期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3. 抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进同学学习方式的转变。 二 主要活动 1. 理论学习，讨论新课程的教法与学法 2. 开设常态课、常规课，准时评课 3. 乐观撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4. 组织同学乐观参与综合实践活动 5. 乐观开展地理爱好小组活动，进行地理学问竞赛 6. 加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的爱好活动 5