音乐教学工作计划锦集7篇.docx

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1、音乐教学工作计划锦集7篇音乐教学工作安排 篇1 玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，使学生对玩的动机和爱好渐渐迁移到音乐学习上，从中享受到学习的乐趣。编辑了6年级音乐教学安排，欢迎阅读! 一、教材分析： 本册教材包括唱歌、观赏、音乐学问、乐器演奏、活动与练习等五个部分。一共支配了十二课，其中有两课是专题观赏，一个是观赏交响音乐童话彼得与狼，一课是介绍德国闻名音乐家贝多芬并观赏其代表作。其余每课都支配了一首歌曲，观赏、音乐学问和音乐活动穿插其中。教材还在后面支配了六首歌曲和四首乐器演奏曲，供六年级的学生选学选奏。 二、学情分析： 本年级学生大部分爱好音乐，具备了肯定的音乐学习实力，有较好的音

2、乐表现实力和音乐感受实力。随着学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究的活动实力也随之增加。 三、学期教学的总目标和基本要求： 总目标：通过音乐教学及各种生动的音乐时间活动，培育学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 基本要求： 1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。 2、培育音乐感受与鉴赏实力。 3、培育表现音乐的实力。 4、培育艺术想象和创建力。 5、培育乐观的看法和友爱精神 四、提高教学质量详细措施： 1)提示自己要把每一个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、

3、多说，在音乐实践中获得音乐学习的愉悦和实力。 2)主动创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创建音乐中，陶冶情操，净化心灵。 3)重视学生音乐学习的过程，擅长发觉学生的特长，用观赏的眼光看待学生，让他们在激励和赞扬声中享受胜利，不断增加其学习音乐的爱好。 4)因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥自己的特长，主动探究、勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学进度支配： 两课专题观赏各支配一个课时，第四课和第八课各支配三课时，其余每课支配两课时。 以上就是6年级音乐教学安排 ，健康是生命的象征，是华蜜的保证。音乐课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。

4、音乐教学工作安排 篇2 一、指导思想： 以上级领导部门的指示精神，接着提倡发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神，全面执行无锡市东湖塘中心小学20xx20xx学年度第一学期学校工作安排。以校本教研为载体，接着加大艺术课程改革的力度，仔细、扎实地开展各项教化工作，创建学校艺术教化特色，提高艺术教化教学质量 二、详细工作及措施： （1）强化常规教学，全面提高艺术教学质量 1、仔细备好每节课，不断更新教学理念和方式，增加教学手段的多元化，有成效地上好每一节课，不断提高课堂教学质量。音乐课，要加强音乐学问的普及教学，使学生在音乐观赏课和教学课中了解和驾驭音乐的表现形式，使学生具有感受美、鉴赏美、表现美

5、的实力。美术课要加强对学生进行综合实力培育。一是绘画实力的培育，二是绘画创建实力的培育，提高学生的审美观念。 2、充分利用集体备课时间，沟通教化教学中的得失，让各类教学资源得到共享。音、美组教研活动及集体备课设定在每周三下午第三节课。依据各年级的进度，结合本校实际，音乐、美术老师在备课中，依据学生的实际爱好，选择补充多方面与主题相关的内容学问点以及优秀经典作品，让学生在艺术观赏过程中深刻领会艺术的美，提高艺术素养和鉴赏力。 3、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“三心教化”及“小学学科课程活动教学方式探讨”的课题探讨，加强老师对艺术教学有效性的探讨，解决实际教学中的典型问题，根据课题安排完

6、成探讨任务。 4、接着有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高艺术课堂教学的有效性。 （2）提高艺术老师素养，推动艺术教化工作。 1、主动参与市、区各项教研活动，包括听课研讨沟通等各项业务进修活动。参与活动的老师要刚好通过讲座、上课等形式与组内的老师进行共享和沟通。 2、加强老师间的听课，每月听课不少于四节；加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩沟通活动中不断成熟自己的教学风格，使教学水平得到提高。 （3）搞好校内文化建设，拓宽艺术教化的领域，增加艺术教化的活动。 1、引导学生走进社会的

7、大课堂，提倡学生在社会大舞台中相识美、发觉美、体验美。开展全校性的学生书法、绘画竞赛活动。建设、美化教室，营造艺术教化氛围，培育师生深厚艺术爱好。 2、接着开展我校各艺术爱好小组活动，做到定时、定点、有安排、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参与下一届区艺术节竞赛主动做打算。针对学生爱好爱好接着绽开美术爱好小组活动，丰富学生课余生活，并为参与艺术节等区、市级绘画竞赛做好充分打算，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。 3、协作学校搞好各项文艺宣扬活动。 三、主要工作： （1）、美术组工作 1、每月更换学校的橱窗板报，要求主题显明，图文并茂。 2、协作学校加强艺术环境建设。音乐

8、教研组20xx20xx年教学工作安排 3、开展学生书法、美术等爱好小组活动。 4、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品竞赛活动。 （2）、音乐组工作 1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。 2、仔细抓好合唱队、舞蹈队的正常训练。 3、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 4、帮助学校大队部、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。 5、正常开展集体备课活动、课题探讨工作 音乐教学工作安排 篇3 音乐理论基础教学安排有助于让老师向学生传授音乐理论基础学问!以下是音乐理论基础教学安排，欢迎阅览! 为了更加合理地支配教学时间，更加有效地完成教学目标，依据我校音乐教学的实际状况，制定了本教学安排。 一、教化理念的

9、思索，必需强调“以学生发展为本”。 以往教学从老师的“教”考虑较多，以老师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在老师中心论”上，强调老师作为教化的主体，学生通过老师的教、传授去获得学问，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教化的理念，强调学生的学，以学生为本。所以教化理念定为“以学生发展为本”。 二、音乐教化要面对全体学生，也应当注意学生的特性发展。 中小学音乐教化是基础教化、是一般公民教化，它有别于专业音乐教化。因此，面对全体学生实施素养教化乃是中小学音乐教化的志向价值观。基于这种教化理念，组织音乐教学活动，必需面对每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的学生。音乐课应使每

10、一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以老师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参加艺术实践和探究探讨为手段，以培育学生创新、实践实力为目标的新型教学模式。 音乐教化的目标之一就是要完善学生的特性。众所周知，学生的音乐实力都会因为先天的遗传因素和后天的教化条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐爱好、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和特性化的演绎供应了广袤的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应当强求一样，应当允许学生的特性得到充分自由的发

11、展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有特性化的独立见解。这一切，是与面对全体学生相辅相成。 三、钻研教材编写的思路。 教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。 1.以审美为中心 为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美实力。为了实现这一目标学中，要主动引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，要主动引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要主动引导学生感受

12、、体验、鉴赏音乐的美，从而不仅做到现在受益，而且做到终身受益。 2.以(音乐)文化为主线 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思索。近年来国外教化，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，相识到作为一般中小学的音乐教化，艺术教化为内容，把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素养教化的须要，因此本教材的内容，音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。 3.以(音乐)学科为基点 作为一门学科必定有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验相识;从最基本时值“一拍”到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音

13、色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过名浅入地步步绽开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础技能。 4.加强实践与创建 音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动要特殊重视学生的参加和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生体验、表现、鉴赏音乐的美。在以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，而对实践过程的教化价值重视不足。故此，我们不仅要重视艺术实践的最终结果，也要重视实践的过程，重视这个过程中的探究与创建，重视过程的教化价值，做到“结果”和“过程”并重。在教材的歌颂、演奏、观赏教学中要加强探究性、创建性活动。在教材的

14、编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创建的实力。中小学的音乐创建非专业意义上的音乐创作，主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈)，也表现为旋律的编创，以及对音乐的不同演绎。 共2页,当前第1页12 音乐教学工作安排 篇4 暑期已过，新学期即将起先，本学期我担当的是七年级112班的音乐教学，依据学校的工作支配，结合本学期的教学工作时间，为了更好地完成本学期的工作任务。特制定以下教学工作安排： 一、学情分析： 七年级的学生刚刚入校，还不熟识初中生活，所以在新入校阶段，引导学生熟识新的音乐教室环境，与学生讲解初中音乐课堂形式，在课堂中如

15、何体现音乐表现实力及创建实力，小组合作实力，及驾驭必要的音乐基础学问，音乐技能等等。同时进行八孔竖笛的教学。学生能够驾驭最基本的吹奏技巧以及简洁的乐曲吹奏。 二、教学目标和要求 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿态，加强培育良好的唱歌习惯。 2、以提高全民族的音乐素养为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教化教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素养。 4、接着培育学生正确的练声习惯，力求发言精确而且清楚。 5、培育学生的音乐感知实力。如节奏感、旋律感、和声感、音色感等。 6、培育学生的音

16、乐分行实力。其中，既包括了音乐表演中的分行性实力及音乐活动中的即兴表演实力，也包括了音乐创作的初步实力。 7、培育学生高尚的情操及乐观向上的生活看法。如酷爱祖国、酷爱集体、遵纪遵守法律、尊老爱幼、酷爱生活、酷爱劳动等。 8、培育学生的精神，群体意识及合作实力等。 9、驾驭必要的音乐基础学问及音乐基本技能。如歌颂学问与歌曲技能，演奏学问与演奏技能，音乐创作学问与音乐创作技能、音乐鉴赏学问与音乐鉴赏技能等。 三、教学措施 1、仔细备课，仔细学习音乐课程标准，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量

17、是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好。 3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。 4、主动大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 6、唱歌教学要留意激发学生富有情感的歌颂。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本心情和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的

18、特点对唱曲进行处理。启发激励学生在歌曲艺术处理上进行创建性尝试，并对自己的和他人的演唱做出评价，避开简洁的根据老师的指示反复进行机械的训练。 四、课时支配 第一单元 四课时 其次单元 四课时 第三单元 三课时 第四单元 四课时 第五单元 三课时 五、改进措施： 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培育学生的审美实力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前打算要充分，特殊是教具的打算。 3、作好乐器进课堂的教学工作，提高学生的学习爱好。 4、在上课时，要多注意与学生间沟通;以引导、启发为主，精讲。 5、面对全体学生，让学生在音乐课堂中体会音乐带来的乐趣。 总之，在本

19、学期中，还要不断地加强学习，并加强基本功的练习，为更好的进行音乐教学打好基础。 音乐教学工作安排 篇5 一、班级学生状况分析 学生已能有气息地支持的歌颂，驾驭了连音、顿音唱，法，初步学习了简易的轮唱，声音较和谐。独立唱歌的初步表现实力已显示出来。观赏方面，已了解简洁的人声分类常识和常见的声乐演唱形式，初步感受了速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用，了解了一些中外音乐家及作品。音乐学问方面，已驾驭了五线谱的基本学问，相识了2/4、3/4、4/4及含义、强弱、指挥等，更便于加深学习了。 二、教材分析 本教材包含歌曲、唱游、读谱学问、综合训练、观赏等部分，各部分之间联系紧密。综合训

20、练协作歌曲教学，有发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等练习。观赏曲后设有听听想想内容，通过提示、提问来培育、发展对音乐的留意力、记忆力、想象力、感受理解音乐的实力。 三、教学目的 练习二声部轮唱和合唱的声音和谐、均衡，理解歌曲的思想内容、艺术性，启发学生的想象力，有感情的歌颂，受到歌曲艺术形象的感染教化。进一步巩固正确的歌颂姿态和呼吸方法，自然圆润地发声，清楚地咬字吐字，练习中声区的发声训练。观赏：培育观赏音乐的良好习惯，接触了解外国优秀作品、作家、乐器，理解我国民歌、说唱、戏曲音乐唱段，巩固人声分类和声乐演唱形式、音乐的表现形式。读谱学问：巩固五线谱基本学问及首

21、调唱名法，通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培育听辨简洁节奏、短句和视唱简洁乐谱的实力。 四、教学措施 1、歌曲采纳听唱、视唱法进行，自主学习，多发觉难点和易唱错的地方，重点练习。观赏：多听、感受为主，体会内容及意境，用原有学问理解乐曲。综合训练：示范、练习结合，并坚持不懈地对学生进行唱歌技能技巧的训练，让学生用光明、圆润的声音歌颂。 2、细心选取教学方法，利用听唱法，视唱法，创设情境法，表演法等各种教学方法，激发学生的学习爱好，提高教学效率。 3、加强观赏的教学，（观赏始终是我们教学中比较头疼的一部分，如何让学生进入音乐中，感受音乐的魅力）充分发挥老师的主导作用，调动学生主动主动地投入观赏活动

22、。观赏前老师要激发学生听赏音乐的爱好和愿望，使能学生宁静、仔细、细致地听音乐。老师应依据不同的对象用简洁、好玩的语言和启发性的提问，让学生了解作品的内容、作者生平、社会意义等有关常识。引导学生进入作品所描绘的意境之中，使他们在听赏的过程中产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。 4、激励学生进行音乐创建，五年级的学生应具有这样的素养，多培育学生的创新意识和创新实力，多创设一些生动好玩的创建性活动的内容，形式和情景。老师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，让学生以充溢自信的看法迎接每一次的音乐学习。 五、个人成长发展规划 个人状况： 本

23、人深知作为一名老师身上肩负的是为人师表、教书育人，教化下一代的重任，所以在工作期间不断的自我学习，通过学习先进教化理念，提升了自己的内部涵养，补充自己的专业学问，使得教化教学工作也能不断进步。但是自身还是存在着许多的不足，如：专业学问仍旧比较欠缺，不够精不够深化，自身的业务素养有待提高，教化教学的新思想、新方法接触不足。在教学方面还属于新手，在课堂教学中对学生的管理不够扎实，课堂效率须要提高，须要多向老老师名老师学习。 分目标及达成措施： 快速成长成为一名家长满足、领导放心、学生喜爱的音乐老师。完成个人在思想、行动、相识上的转变，驾驭音乐教学的各种方式方法，使自己尽快成为一名真正意义上的音乐老

24、师。 1、注意学生行为习惯的养成教化，督促学生养成良好的学习习惯，保证学习姿态与学习看法的端正，让学生学会适合自己的学习方法。 2、主动参加教学论坛沟通，争取发表一片区及论文。 3、主动地参与各级组织的各种活动，在学校或区里组织的教化科研活动中仔细学习，完善自己，主动参加各级部门组织的老师基本功竞赛，争取取得好的成果。 4、完善自己的课堂，在校内获得好评，争取在校内出示公开课。 达成详细措施： 课堂教学： （1）从实际状况动身，学习先进的教学理论，提高教学业务水平，进行学习反思以及专业学问方面的学习。以“学习学问-实践上课-反思总结-归纳积累-再改进-再实践”为线索，总结适合自己的风格的教学方

25、式。多读书，多读好书，加强自己业务素养学习，总结内化写好读书笔记与心得体会。 （2）规范备课与反思。坚持政治学习、业务学习，仔细写好心得体会。主动参与教研组探讨活动，坚持校内每周听课2节并多听向老老师学习，多听区里对口优秀老师的课，并仔细写好反思，取长补短虚心学习其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。 （3）学习新课标，多读与音乐有关的著作，以提高自己的专业素养。 音乐教学工作安排 篇6 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教化一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音乐的潜质，透过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，

26、促进孩子们身心健康发展，促进社会主义精神礼貌建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、仔细完成课后的综合训练，透过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜质，并渐渐学会辨别三和弦的和谐是否。 4、上好观赏课，透过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细说民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要说世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的

27、生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美潜质，发展创建思维。 教学难点：审美情操的培育，实践潜质的培育，培育学生的创建精神和合作精神的潜质。 四、学情分析： 1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一齐难协调统一。因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了必需的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关切和爱心，使他们尽快的宠爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目主旋

28、律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，须要学生先熟识旋律，再做观赏。 五、工作措施 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，贴合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好。 3、专心参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学潜质。 4、专心大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

29、5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 六、教材分析 本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材资料有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和音乐文化的广袤天地等资料，这些资料均有机的联系。本学期教学资料包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下 唱歌：学习用正确的口形歌颂，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不一样心情。器乐：相识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐创建力和协作潜质。律

30、动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 音乐教学工作安排 篇7 一、学情分析 今年我上二年级的两个班,经过一年的音乐学习,学生对音乐有了比较感性的相识,但有的孩子对节奏和乐谱还是空白,不过孩子们对音乐有着极大的爱好和热忱,这学期接着培育和激发孩子们对音乐的爱好,开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 二、教学目标 1、能自然地、有表情地歌颂,乐于参加其他音乐表现和即兴创建活动。培育乐观的看法和友爱精神。 2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。倾听歌声时能作出相应的心情或体态反应。能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。 3、能够感受并

31、描述音乐中力度、速度的改变。体验不怜悯绪的音乐,能够自然流露出相应表情或作出体态反应。体验并说出音乐心情的相同与不同。 4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 5、能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段,初步感受其不同的风格。 6、参加各种演唱活动。 知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音,根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。每学年能够背唱歌曲46首。 7、能够参加综合性艺术表演活动。能够协作歌曲、乐曲用

32、身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 相识简洁的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。能够用唱名模唱简洁乐谱。 8、能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。能够运用人声、乐器或其他音源,创作12小节节奏或旋律。能够用简洁的形体动作协作音乐节奏。能够用简明的表演动作表现音乐心情。能够用色调或线条表现音乐的相同与不同。 三、提高教学质量的措施 1、以审美为核心,激发孩子们的学习爱好; 2、创建和谐、愉悦、民主的学习氛围,为孩子们主动、主动探究新知供应充分的时间和空间; 3、演唱结合,互动共生,建构新知。 4、课内外结合,择优选用,丰富孩子们的视野,拓

33、展孩子们的音乐学问,提升其音乐素养。 5、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。 6、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 四、课时支配 1、好挚友(4课时) 2、生日欢乐(3课时) 3、时钟滴答(5课时) 4、运动场(4课时) 5、队旗飘飘(4课时) 6、包子、剪子、锤(3课时)7、郊游(3课时) 8、雪孩子(4课时) 音乐教学工作安排 音乐教学

34、工作安排集锦六篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又. 音乐教学工作安排 音乐教学工作安排范文九篇时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作安排了。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小. 音乐教学工作安排 音乐教学工作安排三篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好安排一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是. 音乐教学工作安排 关于音乐教学工作安排模板锦集九篇光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候起先制定工作安排了。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大. 音乐教学工作安排 有关音乐教学工作安排模板8篇时间过得飞速，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，肯定有不少可以安排的东西吧。写工作安排须要留意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的音乐教学.