化工仿真实习心得体会5篇(化工仿真实训实验报告).docx
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2、一)在仿真操作前腰熟识工艺流程,熟识操作设备,掌握系统,开车规章 在锅炉加热的单元中。锅炉本体由省煤器、上汽包、对流管束、下汽包、下降管、水冷壁、过热器、表面式减温器、联箱等组成。省煤器有四组,主要作用是预热锅炉给水,降低排烟温度,提高锅炉热效率。上汽包由百叶窗、旋风分别器、水位计等组成,主要作用是汽水分别,连接受热面构成正常循环。水冷壁由,主要作用是汲取炉膛辐射热。过热器分低温段和高温段,主要作用是使饱和蒸汽变成过热蒸汽。表面式减温器由主要作用是调整过热蒸汽的温度。 (二)分清各个操作流程的挨次性 要求分清操作流程的挨次主要有两个缘由:第一是考虑平安生产,假如不按操作挨次开车回引发事故,其次
3、是由于工艺过程的自身规律,不按操作挨次就开不了车。因此操作步骤之间的挨次至关重要不能随便更改。在锅炉单元中,需要先启动供水装置,然后做点燃锅炉的前期预备,再通过高压燃气对锅炉进行加热,接着锅炉并气,之后渐渐增加锅炉的负荷,最终通烟气使锅炉正常运行。 (三)分清阀门应当开大还是开小 当手动操作一个调整阀或者一个手操阀时,首先要搞清晰阀门应当开大还是关小。阀门的开和关于当前所处的工况以及工艺过程的结构有直接关系。比如在锅炉单元中当开小HV-29时就会使PIC-01的压力检测值上升,当上升至4.00MPa时系统就会报警,这里HV-29是向上气体的排空阀。同样当我们关HV-30就会使TIC-01的温度
4、上升。 (四)操作切忌大起大落 大型化工装置中,无论是压力,物位,流量或温度的变化,都呈现较大的惯性的滞后特性。假如当被调变量的偏离期望值较大时我们大幅度调整阀门,由于惯性和滞后的存在,一时看不出变化,因而临时看不出变化,而肯定时间后又消失被调量超出期望值,同样又急于扳回,导致被控变量反复震荡,难以稳定。比如在锅炉单元中对除氧器的注水中,由于液位的上升有很大的滞后,因此如把阀门开得过大难以将LIC-02的液位稳定在400mm。 (五)先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷 先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷无论对于动设备还是静设备,无论对于单个设备还是整个流程,都是一条开车的基本平安规章。如在
5、锅炉单元中首先将水量掌握在10t/h,然后再并气后达到15t/h最终达到65t/h,这样渐渐增加生产负荷不仅能有效的发挥设备的平安生产负荷,又能够达到平安开车,防止在开车过程中发生事故,毁坏设备,造成重大损失。 (六)建立物料平衡的概念 在一个详细单元中总体的进物料量和出物料量是动态平衡的,能量也是如此,因此可以通过这个平衡来间接推断设备的运行状态,来合理的调整开车步骤,把握各个环节的开启时机。如在锅炉仿真单元中,由于已将锅炉的液位调在自动上,因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压,的过程中可以通过推断进水量的多少来推断产出蒸汽的量,以合理把握并气的时机。 通过仿真试验,能让我们更
6、深化地了解生产装置的工艺过程,理解理论与生产实际相结合的作用,在削减对实际生产干扰的状况下,提高操作水平,让我们娴熟把握一些常见事故的处理方法,削减突发性事故和误操作,可以便利地让我们把握不同岗位的生产运行操作技能,达到一人适合多个岗位的生产操作要求,提升我们的全面生产操作技能。 化工仿真实习心得体会2 为期两周的仿真实训结束了,这段时间的试验心情是简单的。从这里可以看出,这个实训让我学到了许多,获得了许多以前单纯从课堂上无法获得的学问、阅历。 在试验的过程中,使同学对装置的工艺流程,正常工况的工艺参数范围,掌握系统的原理,阀门及操作点的作用以及开车规程等更加具体的了解,并把握典型化工生产过程
7、的开车、停车、运行和排解事故的力量。 在试验中我学到了很多阅历,这位以后进入岗位实践供应了珍贵的资源。比如,在操作之前做到熟识工艺流程,熟识操作设备,熟识掌握系统,熟识开车规程;分清各个操作流程的挨次性;分清阀门开大还是开小;操作切忌大起大落;先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷;建立物料平衡概念等。 两周的仿真试验,模拟了这很多的化工过程的操作流程。这种经受使得我们这些即将面对社会,走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的熟悉和了解,也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程,将书本上的学问与实际状况很好的结合,做到学以致用。 感谢学校能给我们供应这么好的学习机会!
8、也感谢老师的悉心指导。 化工仿真实习心得体会3 石化行业的蓬勃进展标志着一个国家工业水平的富强昌盛。燕山石化是中国石化集团下属特大型石油化工联合企业之一,在国内外石化领域占有非常重要的地位。作为一名化工型学子,我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司,第一次只是从感观上熟悉燕化,而这一次则亲临操作现场,亲自动手参加生产实践,的确深有感受。在学校里的理论学习或许比较深刻和透彻,但缺乏了动手实践的机会,可能就会显得有些枯燥乏味,这次的生产实习让我们体会到,实践出真知。唯有理论学问与生产实践相互结合起来,才会让我们意识到学以所用的巨大魅力,这正如马克思主义哲学思想,理论与实际相联系。实践的观点是马哲首要和
9、基本的观点,实践的原则是马哲的建构原则,所以,建立一套正确、完善的理论体系,就是建立在一次又一次的实践经受之上。 在燕化的第一周,我们学习了对二甲苯临氢异构扮装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和结构,其中较为常见的精馏塔和换热器等,我们都有机会亲眼目睹到真实的各类大型设备,甚至能亲自动手操作和掌握。在老师傅的细心讲解之下,我们都主动参加实践,参加问题争论,或许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备,大家都很新颖,也很乐观地去学习,在室内操作中,各组人员有序地进行工作,虽然只是一次仿真模拟的经受,我们都各自绷紧神经,生怕自己的操作会消失问题,当心谨慎地去调整各个参数。当然,这一方面是需
10、要带队老师的细心指导,另一方面也要充分发挥自己所学的理论学问。面对实践的考验,也就是对我们所学学问的检验,这是了解一个化工生产工艺过程的关键步骤,有机会进入到每个流程,这是在学校里不行能有的机会。怀着这种奇怪心,我爬高钻低,去观看一些设计的细节,正好上学期刚学完了化工课程设计,这次实习,正好加深了一些概念上和实物上的联系理解。在理论的设计过程中,我总会有一些不能理解的专业问题渐渐积累,虽然问过老师,却总是不能从根本上去理解和记忆,这次实习,全部问题几乎都能迎刃而解。 在燕化实习的其次周,我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程,这是一套模拟炼油厂的精馏过程装置,常减压是石油加工行业
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