图书管理员心得体会范文6篇(图书管理员个人小结).docx
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1、Word图书管理员心得体会范文6篇(图书管理员个人小结) 下面是我整理的最新图书管理员心得体会范文6篇(图书管理员个人小结),供大家参考。 图书管理员心得体会1 6月25日至6月30日,我有幸在济宁教育学院参与了本市图书管理员高级班培训,这次培训对我个人来讲有着很好的意义。通过这次系统的学习,我对自己所从事的兼职有了比较深刻的熟悉,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,良好的职业道德,过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的学问体系,才能更好地为学习师生服务,解决学校在如何使用图书馆资源上遇到的问题。 通过为期5天的培训学习与沟通,但我觉得受益良多。从学习培训中我收获了学问,增长
2、了见识,从这次培训中,我也熟悉到了自身在业务学问上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向。因此,我首先要感谢市教育局领导对新学员培训工作的高度重视与细心组织。而结束学习后会以这次的经受做为一个新的开头,努力加强自身业务素养和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的进展。 培训老师-济宁医学院张敦仲教授为我们作的学术讲座,使我增长了很多课外学问,对于我们来说,由于客观因素的限制,基本上不是专业出身,对图书管理上的很多专业学问都从未接触过,欠缺很多图书管理的科学熟悉和方法,通过这次培训,我了解了很多关于图书管理的科学学问、科学技术和理念,使自己的学问有了进一步的拓展
3、。同时也让我学到了很多读书方面的有效方法和做法,还让我感受到了教授广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神,这些值得我们永久学习。 我认为一个学校要成为书香校内,要常常开展师生共读的读书活动,比如每天中午半小时的阅读时间。可以使同学增长了很多课外学问,而且有意识的培育了孩子读书的良好习惯。形式多样,内容丰富敏捷的读书活动,肯定渐渐也形成了各班的特色。详细实施可以是: 1.丰富学校的图书室的图书,建立健全各班的图书角。 2.开展配乐诵读经典,不同形式,不同内容,依据孩子的年龄特点和本班的实际状况开展,弟子规、唐诗三百首、三字经等,每天中午的时间让朗朗的读书声响彻校内。 3.推举阅读、自由阅读
4、,引领孩子读好自己适合自己的书籍,会读书,做好读书笔记。 4.各班依据本班特点开展小组阅读、小组竞赛等形式的读书活动。 5.学校教育处组织开展各班读书特色活动方案沟通会、各班读书活动观摩,相互学习,相互沟通。 6.为了更好的提高同学的读书爱好,学校教育处和少先队可以组织铅笔、钢笔、毛笔书写竞赛、读书手抄报评比、作文竞赛班级读书文化评比等活动,以活动促读,以书为嘉奖,乐观促进各班读书活动的开展,提高同学读书的爱好,培育同学好读书、读好书、会读书的良好读书习惯。 我认为这些活动不仅能丰富同学的课余生活,也能丰富同学的内心思想,而且渐渐的对同学起到了内化的作用,常常开展读书活动就会渐渐的探究到一条适
5、合各班的读书之路。但是据我了解,学校中还是存在很多问题,学校的读书活动还欠缺许多有效性的东西。比如: 1、图书室常年关闭,徒有摆设,缘由有:缺乏图书管理员,学校可怕同学弄坏了图书究其缘由学校对图书室的作用熟悉程度不够。 2、对同学的有效读书指导不够。由于家庭环境的限制,很多孩子的读书之路在学校的引领下才是刚刚开头,所以孩子欠缺许多方法,很多孩子对自己读书目的熟悉不清,不会读书,不会做读书笔记,这就要求语文老师结合本班语文课上的实际状况,将语文课中阅读课文的一些方法延长运用,指导还在科学、有效的读书方法、读书习惯。 3、多媒体应运不够。在以前我从没有熟悉到多媒体在读书活动中的作用和意义,通过这次
6、培训老师的介绍,我熟悉到我们可以运用多媒体通过播放一些经典影片、故事表演让孩子感受文化的魅力,引领孩子的读书爱好,丰富孩子的读书内容。 4、读书活动系列没有形成,读书活动是一个长期系统的工程,这需要学校各个部门的各个活动形成一个系统的整体,相互协作,以一个活动为主题,围绕它开展一些列的活动,形成一个整体性的组织、开展、评价活动。 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和学问的传播者和领航员,现在是网络化信息化学问化经济化的年月,图书馆的生存与进展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满足,要转变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一
7、门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐! 图书管理员心得体会2 俗话说:“开卷有益”,打开书本就会有肯定的收获。对于21世纪的我来说,需要的不仅仅是一碗水,也不仅仅是一桶水,需要的是源源不断的学问清泉。20xx年月20日-5月20为期一个月的学当图书管理员,可以毫不夸张地说:“胜读十年书”!对这项工作我的热忱很高,很盼望能把这项工作做好。我和我班的学校图书管理员一样,在这次实践活动之前,我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解,对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中,遇到了许多问题,经过老师的指导、沟通。我自己去查找资料、自己去体会。在这实践活动中,老师跟我们讲了关于图书管理的学
8、问,深化到校图书馆和县图书馆参观学习,以及图书管理员给我们的讲解使我了解到图书管理的学问可真大,图书室资源的开发和利用,让我学到了很多图书管理专业学问,还让我学会了一套先进的管理方法,让我这个既是同学又是图书管理员双重角色的人满载而归。通过一个月的生活实践体验,我肯定把这一套新理念运用到我们班的图书管理之中,让我们班的同学在不久的将来,也能尽情地在书海中吸取更多的学问!这次的实践活动虽然时间很短,却让我深切地明白:学问转变命运,只有勤奋读书,多读好书,才能转变家乡贫困落后的面貌。 总之,图书室是学校教育的重要组成部分,我认清图书管理工作的重要性。更要在实践活动中付出辛勤的劳动,关心我们的老师把
9、我们班的图书角成为大家需要去的地方,乐于去的地方。 图书管理员心得体会3 转瞬即逝,在中山社区二楼东营市图书馆中山社区分管一个月的定岗轮岗实习的时间又快过去了,回忆起在这短短的一个月的时间,有许多感同身受的体会和领悟。做一件事情、干一件事情看似很简洁,但是我们要真正的干起来、实施起来却又有许多学问,需要我们身临其境、设身处地、全心全意、一心一意地去想、去思索、去领悟、去做,才会发觉微小处见真知才会发觉其中隐蔽着的人生哲理,这样我们才能很好的完成任务、很好的工作、很好的为居民服务。也只有建立在这样的基础上我们才能创新工作方法、转变工作思路、提高工作效率。 做事情、干事情的先决条件,就是我们要全面
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