中班第一周工作计划汇编9篇（幼儿中班下学期工作计划）.docx

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1、Word中班第一周工作计划汇编9篇（幼儿中班下学期工作计划） 中班第一周工作方案汇编9篇 时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。想学习拟定方案却不知道该请教谁？以下是我收集整理的中班第一周工作方案，欢迎阅读与保藏。 中班第一周工作方案1 一、生活活动指导要点： 1、能仔细做好值日生工作，情愿主动为大家服务。 2、喜爱幼儿园的生活。知道新学期开头了，自己长大了一岁。 3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓舞幼儿自己动手操作。 4、请家长协作收集与主题相关的资料。 二、活动区材料与指导： 1、小巧手：供应各种废旧材料、纸张、彩笔工具

2、等制作信封，邮票等，鼓舞幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。 2、表演区：供应各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。 3、探究区：供应一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随便拆装、组合,了解其中的构造。 4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。 5、沟通区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓舞幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴共享。 三、教育活动支配： 主题：多样的信息传递 艺术领域：美工 1、设计邮票 2、制作鸡毛信 音乐 歌曲：我心爱的小马车(一、二) 语言领域：识字 1、北风和小鱼 2、小熊过桥 社会领域：“三、八”国际劳动妇女节 科学领域：1、邮票展览会

3、 2、没有字的信 健康领域：我是小小值日生 四、户外嬉戏材料与指导： 1、体质体能：跳小绳拍球(预备材料小绳，球) 2、体育嬉戏： (1)放射卫星 (2)小小邮递员 (3)鸡毛信 (4)快速占圈 (5)电脑嬉戏 中班第一周工作方案2 主题快乐宝宝周次1日期2月21日-2月25日 周工作重点1、安抚幼儿心情，让幼儿能快速适应幼儿园学习环境 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。 生活活动 指导要求1、熟悉自己的座位。 2、熟悉自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动 内容支配 巩固上学期学过的学问。 区域材料

4、 投放指导1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。 2、建构区：各种各样的积木。 3、美术区：给大苹果涂色。 4、彩纸，剪刀 户外活动1、开火车 2、投篮嬉戏 3、钻山洞 4、小猫钓鱼 家长工作 1.请家长关心孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。 2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培育孩子的自我服务意识和力量。 3、请家长合理支配孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培育孩子按时上学的良好习惯。 中班第一周工作方案3 生活活动目标及要求 活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐

5、后引导幼儿能简洁的整理自己的桌面。 活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。(如：能主动把废弃物放进指定地点)指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。 重点区域材料及指导开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区 美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。 指导要点：连续引导幼儿观看带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。 集体活动支配 周一上午： 主题活动： 沙沙的选择 目标：能理解故事内容;能用简洁的语言表达自己的选择。 下午： 主题活动： 沙沙供应食物和居所 目标：熟悉树木和动物相互关心;复习字词“叶子”。 周二上午

6、： 奥尔夫活动： 圆圆的大饼 目标：乐于探究事物的外形，并从中感受到欢乐。 下午： 主题活动： 大树真好 目标：观赏不同的树;培育幼儿的观看。 周三上午： 主题活动： 鸟巢与树洞 目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。 下午： 主题活动： 会爬树的动物 目标：熟悉树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。 周四上午： 奥尔夫： 圆圆的大饼 目标：乐于参加嬉戏活动，在活动中体验欢乐和自信。 下午： 主题活动： 运输水果 目标：练习在指定距离内进行滚球。 周五上午： 多元宝盒活动： 我的宝盒 目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。 下午： 主题活动： 兔妈妈和兔宝宝 目标：感知、体验“1”和“很多”以及它

7、们的关系。 中班第一周工作方案4 主题 快乐宝宝周次1日期2月21日-2月25日 周工作重点 1、安抚幼儿心情，让幼儿能快速适应幼儿园学习环境 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。 生活活动 指导要求 1、熟悉自己的座位。 2、熟悉自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动 内容支配 巩固上学期学过的学问。 区域材料 投放指导 1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。 2、建构区：各种各样的积木。 3、美术区：给大苹果涂色。 4、彩纸，剪刀 户外活动 1、开火车 2、投篮嬉戏 3、钻山洞

8、4、小猫钓鱼 家长工作 1.请家长关心孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。 2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培育孩子的自我服务意识和力量。 3、请家长合理支配孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培育孩子按时上学的良好习惯。 中班第一周工作方案5 nursing and teaching activity contents 活动 activity 活动内容 activity contents 集中教育活动 concentrated teaching activity 健康 health 健康活动：肚皮上的眼睛 学会整理好内衣，避开着凉。 家庭指导：请家长在家中随时提示孩子远离危

9、急的东西，留意平安。 语言 language 语言活动：雪花 理解故事内容，知道雪的特征，能简洁地复述故事。 家庭指导：家长带领孩子一起到户外玩堆雪人等嬉戏。 阅读活动：睡吧，珍宝 数学 maths 数学活动：图形对对碰 能正确辨认生活物品中的圆形、三角形和方形，并能按外形进行简洁的分类。 家庭指导：家长引导孩子留意观看家中含有各种图形特征的物品，并能进行简洁的分类。 科学 science 科学活动：下雪了 观看、感知雪；体验玩雪的乐趣。 家庭指导：下雪的时候，家长可以带孩子到户外去看看，玩一玩，体验玩雪的乐趣。 艺术 art 音乐活动：雪花飘飘 感受歌曲的快慢变化，把握舞蹈中的基本动作。 美

10、术活动：一串紫葡萄 观赏葡萄的外形、颜色，知道葡萄是一串一串的；初步学习用胶水粘贴彩纸的技能，对粘贴活动感爱好。 社会 society 社会礼仪：冬天里的用品 了解冬天里人们所用的物品，知道一些防寒的方法。 家长指导：家长协作老师关心孩子查找冬天里的用品，讲解冬天里用品的作用。 特色活动 characteristic activity 外教英语 english 英语 english 单词：book书 bag书包 cup茶杯 hankie毛巾 句子：show me your book.给我看看你的书。 show me your bag.给我看看你的书包。 show me your cup.给我看

11、看你的水杯。 show me your hankie.给我看看你的毛巾。 here it is.给你。 歌曲： 家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。 中班第一周工作方案6 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。 1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;

12、5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规; 6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简洁的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中(以老带新); 汉语拼音：单韵母a 平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在

13、的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。 3、常规教育：连续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作：(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 中班第一周工作方案7 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，熟识新环境，熟悉新伴侣，在成人的鼓舞下，喜爱上幼儿园。 2、在老师的引导下会向

14、老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、熟悉自己的座位。 2、熟悉自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动内容支配 1、语言：高兴奋兴上幼儿园 2、数学：乐乐家 3、艺术：哥哥姐姐的画 4、科学：吹泡泡 5、健康社会：微笑球找伴侣 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿爱好，吸引幼儿主动参加。 户外活动 喜爱参与户外嬉戏活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理支配孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓舞孩子开心地按时入园。 中班第一周工作方案8 工作要求 1、连续开展

15、主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的漂亮。喜爱参与春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能宁静地躺在床上。 3、能按规章嬉戏，体验集体嬉戏的乐趣。 4、能宁静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。 晨间活动 1、来园接待：老师以亲切的微笑、和气的话语、热忱的态度迎接每一位幼儿，关心宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。 2、区域嬉戏：供应各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。 3、其他：关心宝宝熟悉自己的座位并搬好小椅子。 4.晨谈：自己吃春天自己睡不咬

16、扣子不摘花 户外熬炼 队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简洁的动作操节、韵律活动：学会简洁动作，逐步能跟着老师做连贯动作。 集体嬉戏：大皮球(听信号) 集体嬉戏：开飞机(平衡) 集体嬉戏：小白兔(跳) 集体嬉戏：开火车(走) 集体嬉戏：找妈妈(跑) 分散活动：供应各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。 学习活动 健康：体游小伴侣种树 社会：熟悉小草 艺术：装饰风筝 语言：儿歌小柳树钓鱼 艺术：新授歌曲风筝 健康：钻山洞 健康：放风筝 健康：开火车 健康：小猫捉鱼 健康：找伴侣 上午嬉戏 制造性嬉戏 开设娃娃家及动物园嬉戏 动物园：熟悉小小动

17、物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。 区域嬉戏 连续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。 其它 下午活动 户外活动 音乐嬉戏：小铃铛 户外活动 消遣：猜谜 户外活动 大型玩具 嬉戏活动 户外活动 智游：喂食 宁静活动 阅读活动 拼拼搭搭 日常生活 1、点心：连续培育幼儿一口饼干、一口牛奶。 2、盥洗：提示幼儿洗手要擦自己的小毛巾。 3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。 4、午睡：关心幼儿脱下自己的外套和裤子。 家长工作 关心幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。 家长在家待客时，留意提示幼儿使用礼貌用语。 环境创设 1、布置主题墙饰春天里的活动 2

18、、收集幼儿照片。 中班第一周工作方案9 第一：开学的一第一天要做出本班特色的新奇的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的欢乐! 其次：第一周的方案基本是常规的培育，老师要禁忌不要太过于把全部的常规培育都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事倍功半”的，还会搞的班级的常规没有培育好。 第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。 第四：老师要预备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起协商需要那些方面的问题与家长沟通沟通。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。 第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动。可用叙述带照片绘画的形式来开展，幼儿的爱好确定特殊深厚。 第六：还可以开展关心新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能关心加强幼儿的团结友爱。 第七：可以依据不同的嬉戏活动来加强幼儿喜爱和多吃幼儿园的饭菜! 第八：老师要预备一些新奇的户外嬉戏活动!来加强幼儿喜爱来园的爱好! 18