幼儿园教学个人工作计划怎么写.docx
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1、幼儿园教学个人工作计划怎么写 教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动,老师有目的、有安排、有组织地引导学生学习和驾驭文化科学学问和技能,促进学生素养提高,使他们成为社会所须要的人。这篇关于幼儿园教学个人工作安排怎么写的文章,是为大家整理的,希望对大家有所帮助!本学期我接着带学前班,又和老搭档一起带幼小二班。新的学期新的安排,我的安排有如下几点:一、幼儿方面其主要是培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做,并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务,努力做好力所能及的事情。了解各种担心全因素,懂得基本的平安常识。亲近大自然,有视察、了
2、解自然物、自然现象改变与发展的爱好,有初步的环保意识。喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。喜爱参与体育活动,增加体质,提高技能。喜爱探究四周环境,乐于发觉,能主动的参与各项活动。喜爱动手制作。在老师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈嬉戏,表演角色的特点。能比较完整地、连贯地讲解并描述图片的内容,说话看法自然、大方。二、老师方面我们的工作是结合新纲要仔细学习幼儿教化理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做探讨型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路,接着加强主题及整合课程的实
3、施。从幼儿的角度动身,常常的反思自己的教化行为和教化方法,以求做得更好。三、家长方面我们老师在做家长工作时得明确教化的方向,了解家长的思想观念。更新家长的思想观念,领悟素养教化的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并了解幼儿园的特色教化。协作幼儿园工作,从而帮助幼儿正确、健康的发展。以上就是我对于本学期制定的新的安排,希望我和这批孩子、汪老师、谈老师能够迸出更多精彩的火花。敬请期盼吧!一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿
4、园建设,实施蒙氏加特长教化;把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣扬招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园老师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资状况比较惊慌,最终由校领导及园领导的探讨,我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程,我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年,我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。三、工作目标1、坚
5、持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教化教学常规管理;提高老师的育人实力和水平。2、努力打造擅长学习,擅长吸纳,擅长思索,具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务实力强的新型老师。3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课,让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细微环节抓严,把过程抓实。
6、4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教化要想成为一名好老师,首先要成为一名具有良好师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心、耐性和细心,因此师德教化是老师成长的基础。(1)对老师进行,老师礼仪,师德规范的教化,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教化,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“仔细、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。将量化评估细则
7、调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高老师工作主动性为目的。3、加强专业培训(1)组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨,不断更新教化观念。开展读书活动,激励老师依据自己的须要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间相互沟通学习心得,做好读书笔记。撰写老师笔记,月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理,提高教化质量。一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上,接着以幼儿园教化指导纲要(试行)为指导,规范教化行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高老师参加教科研活动的主动性,着力培育探讨型老师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强
8、老师队伍建设,更新老师观念,激励老师主动开展教学探讨,深化课程改革,不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神,坚持以“全面培育每个孩子的基本素养,为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研的开发探讨活动,规范课题探讨过程,逐步形成幼儿园特色。(一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,结合本班孩子的发展水平,具体制订月工作安排、周工作安排和日工作安排,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且肯定要按安排实施(除特别状况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种
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