谁动了我的奶酪读后感500字5篇(《谁动了我的奶酪》读后感).docx
《谁动了我的奶酪读后感500字5篇(《谁动了我的奶酪》读后感).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《谁动了我的奶酪读后感500字5篇(《谁动了我的奶酪》读后感).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Word谁动了我的奶酪读后感500字5篇(谁动了我的奶酪读后感) 下面是我收集的谁动了我的奶酪读后感500字5篇(谁动了我的奶酪读后感),供大家参考。 这本书告知我们:生活中的变化无时无处不在发生,可怕、否认和拒绝等并不是面对变化的正确态度。正确的态度是:调整自己,适应变化。下面是我收集推举的谁动了我的奶酪读后感500字,仅供参考,欢迎阅读参考。 谁动了我的奶酪读后感500字(一) 暑假里,我在老家认真阅读了谁动了我的奶酪一书。阅读后,我不禁深深的叹了口气,感慨万千。 故事叙述了老鼠嗅嗅、匆忙以及小矮人哼哼、唧唧查找奶酪的故事。一行四人找到奶酪后,一天奶酪突然全部消逝了,还有四个人不同的举动,
2、最终唧唧在自嘲中找到新奶酪的好玩故事。 我发觉,故事中的几个人物代表着人性不同的几面。比方说,嗅嗅。他能够嗅出一丝一毫的变化的气息,并且做出相应的变化。或者是,匆忙。他只要稍作引导,就会一刻不停地努力去行动,然后离胜利越来越近。却有时我们像哼哼和刚开头的唧唧,平常不留意变化,当“奶酪”丢失时慌张失措、束手无策,并且不停的埋怨现实。他们终将被现实所淘汰。 其实,在我们的生活中,恰好有这样的四种人。“嗅嗅”们总是在自己的路上明察秋毫地发觉微小的变化,准时地调整自己的策略,跟上变化的步伐,获得更多奶酪。“匆忙”们发觉变化后,就会在第一时间内作出理性的反应,用快速的、不懈的努力获得越来越多的“奶酪”。
3、那么哼哼呢?特别不幸,他们找到“奶酪”后就变得越来越满意现状,停滞不前。发觉变化后也不去转变现状,而是埋怨个不停,回避使他们最终寸步难行。有些“哼哼”转变成了“唧唧”,像故事里的“唧唧”一样称赞自己的怯懦,鼓起士气查找自己的新奶酪。 所以,我奉劝全部的“哼哼”们: 这是一个方案赶不上变化的时代! 谁动了我的奶酪读后感500字 (二) 故事发生在很久以前,有两只小老鼠和两个小矮人在一个迷宫中生活,以查找奶酪为食。那两只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆忙;那两个小矮人,一个叫哼哼,一个叫唧唧。有一天,他们四个在一条走廊终点的奶酪C站里,发觉了很多的奶酪。他们每天都来这儿,尽情享用着好像用之不竭的奶酪。
4、后来,奶酪一天一天的少了,最终奶酪不见了。嗅嗅与匆忙又去了别的地方查找新的奶酪,而唧唧与哼哼却在原地等待奶酪再次降落。在等待中他们想尽了方法,忍受着饥肠辘辘的熬煎。最终,唧唧动身开头查找新的奶酪,在漫长的查找中领悟了很多人生哲理,也给好友哼哼留下查找奶酪的线索。最终,他又找到了一大堆奶酪,在那儿他又遇到了他的伴侣嗅嗅与匆忙。他们再次享用着新奇的奶酪,并且等待着他们的伴侣哼哼 这个故事让我明白人生的目标要随着生活的变化而变化,不能停留在一个地方。人生需要我们不断前进,去查找新的目标,而新的目标又将引领我们的人生。生活中总会有一些变化,不管它是微小还是巨大,它都引领着我们去查找更好的“奶酪”。而这
5、所谓的“奶酪”,便是人们憧憬的稳定的工作、充实的生活、巨大的财宝与身体的健康这些人生目标。在人生的迷宫中,只有不停地追寻才能获得这些。同时我们要学会留意生活中细小的转变,这便于我们适应更大的变迁。所谓防微杜渐,要明白自己怎么样才能像唧唧一样意识到自身的错误,英勇地迈出再次查找的步伐,重新站起来面对迷宫似的人生。 我特别喜爱这个故事,它给我的人生带来了极大的关心。或许我们站在了人生的第一个分岔口,我们即将告辞学校生涯。在学校,我们只是奠定人生初步的基础,而更宽阔的天地更远大的目标需要我们去追寻。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。不管人生怎么转变,只要我们像唧唧一样,有一颗不惧怕转变的心,不断用新的目标
6、引领我们的人生,我们终究会找到属于自己的“奶酪”。 谁动了我的奶酪读后感500字(三) 谁动了我的奶酪是一本全球畅销的书,虽然它只是一个寓言故事,却告知人们在这个变革的时代中,应当怎样去应对变化。 故事讲的是两只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆忙;两个小矮人和老鼠一般大小,但和人一个模样,而且他们的行为也和我们今日的人类差不多。他俩的名字,一个叫哼哼,一个叫唧唧。为了填饱肚子,来到了一座奇异的迷宫里,他们每天都在这座迷宫里跑来跑去,查找奶酪。 突然有一天,嗅嗅在某个走廊的终点,发觉了奶酪C站,这儿有很多个奶酪,四人都惊呆了,从来没见过如此多的奶酪。于是,他们便不顾一切地开吃了。 时间过得飞速,转瞬几
7、个月过去,状况发生了变化,奶酪一天比一天少,奶酪快吃光了。两个小矮人并没有发觉这点,还在连续大口大口地吃着;而两只老鼠却又开头查找另一个奶酪点。 功夫不负有心人!最终有一天,老鼠们找到了奶酪N站,而两个小矮人呢?他们则为将失去奶酪发起愁来。这时,唧唧想开了,有了危机感,他抓紧去查找另一个奶酪站,在路上他还给哼哼留下了标记,而自己克服了恐惊、饥饿、劳累等一切困难。碰巧,途中看到了奶酪N站,遇到了两只老鼠,他们仨无忧无虑地欢乐生活着。而可怜的哼哼依旧坐在奶酪C站,望着墙发愣呢! 看了这本书,我不禁联想到了自己。我觉我更像这本书中的“哼哼”遇到一些问题或者面对突然发生的变化,就不知道该怎么办,总是发
8、牢骚,埋怨别人,不马上去想方法处理。比如我学习英语,单词是要多背多写的,大量熟记单词是个特别重要的环节。而我在这个方面上比较欠缺,平常只局限于课本的词汇量。解数学题时,遇到难题,我就会停滞不前,不知道运用多种方法解题,这与我平常拓展训练不足有关。在今后的学习中只有通过不懈的努力,才能提高我的的学习成果,才能源源不断猎取“新奶酪”,才能不断超越自我! 这本书叙述的虽然是一个很简洁的故事,但对于指导我们学习有着特别深刻的意义。我觉得“奶酪”像我们的学习成果,要取得丰硕的成果,就要不断学习新学问,擅长拓展视野,不断充实自己,才能细细品尝“新奶酪”的芳香! 谁动了我的奶酪读后感500字(四) 谁动了我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谁动了我的奶酪 读后感 500
限制150内