关于幼儿园教师教学工作计划精选（幼儿园老师个人工作计划）.docx

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2、成长，现将幼小二班的班务工作方案如下： 一、本班状况分析： 我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了幼小连接班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对幼小连接班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。 二，平安 我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原则，乐观妥当的处理生活中消失的每一次小意外，同时对

3、孩子进行必要的平安学问教育，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，避开事故的发生。 三、服务工作 在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发觉问题准时解决；并培育幼儿良好的.生活习惯、

4、卫生习惯，关心几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新学问讲解过后，都乐观鼓舞孩子大胆的展现自己；每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，

5、并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 幼儿园老师教学工作方案 一、状况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步了解了10以内加，减法的运算，以及10以内连加和连减，加减混合运算。另外对于20以内不进位加法和不退位减法产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣

6、味。 二、学期目标： 1、复习10以内数的加减法，10以内数的连加、连减及10以内数的加减混合运算。 2、 教幼儿学习一些比较简洁的应用题。 3、 通过反复练习计算进一步把握20以内的不进位加法以及不退位减法的计算方法。 4、 教幼儿学习相同数相加，为以后学习乘法做预备。 5、 引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又精确的看出物体的数量。 6、 教幼儿学习等量代换，平均安排了解“平均”的含义，为以后学习除法打了基础。 7、 教幼儿熟悉50以内的数，学会比较数的大小。 8、 引导幼儿学习100以内的整10加法、减法。 9、 关心幼儿熟悉个位、十位、百位。 10、学习进位加法、退位减法、

7、等式加减、坚式加减法。 11、熟悉圆锥体，区分圆锥体与圆柱体。 12、熟悉椭圆体，区分椭圆体与球体。 13、熟悉时钟，巩固对一刻钟和45分钟的熟悉。 14、复习以主体为中心区分左右。 15、引导幼儿通过数格子、涂格子，感知面积的守恒。 三、详细措施 1、老师依据数学方案按时开展数学活动。 2、为幼儿供应多种操作，探究的机会，鼓舞幼儿乐观操作，探究。 3、结合实际生活中的物品关心幼儿学习，理解数学学问。 4、结合嬉戏活动，操作，巩固数学学问。 5、结合操作卡片，关心幼儿学习上，理解数学学问。 6、家长协作老师，共同关心幼儿学习，理解数学学问。 幼儿园老师教学工作方案 一、工作思路 20xx年后勤

8、工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学制造良好的条件。 二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充足的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。 二、工作目标 本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。 三个确保是：确保校内环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应准时到位;

9、确保学校财务管理规范、精细，帐物相符;确保学校水电暖正常供应。 三个力争是：力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。 三、工作措施 1.加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。 XX年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与同学接触的机会，以身立教，对同学进行劳动教育、爱惜公物教育、爱护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是： (1)仔细学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增加服务意识，提高服务质量

10、。 (2)仔细学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。 (3)仔细落实精细化管理的各项要求，为教育教学制造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力气。 2.加强校产管理，健全校产档案 (1)严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必需收回旧的。 (2)年终对库房进行盘点，做到帐物相符。 (3)无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。 3.做好后勤常规服务工作 (1)开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正

11、常，各部位照明设施检查修理，等等。 (2)班级财产管理。包括教室内的全部公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工修理。 (3)其他学校财产的管理。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发觉人为损坏按魏矿学校财产管理方法处理，自然损坏的要准时修理。个人领用的学校财产交回时要检查完好状况，准时做出相应处理。 (4)值班护校工作。中学由聘请的校外人员值班，月工资400元。学校部由后勤人员值班。假期中学校全部由后勤人员值班。中学校门卫要建立值班登记和会客登记制度，中学校大门平常要上锁

12、，闲杂人员不得入内，校外人员进入校内要登记，上课期间同学出校门要盘查。门卫24小时不离岗。 (5)管理和使用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电状况，并做出相应的考核或罚款处理。要准时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。 (6)图书室和阅览室根据学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。 4.做好校内的绿化美化工作 (1)浇水。绿化带的春灌和冬灌要浇足浇透，其余时间要依据雨水状况浇灌，不得铺张水。树木、绿篱、花园的浇水要依据土壤墒情浇灌，合理支配，不得铺张水资源

13、。 (2)绿化带的管理。依据生长状况每年大约修剪4次，每学期2次。绿化带中的垃圾和杂物由承包班级随时清理。 (3)绿篱的管理。依据生长状况每年大约修剪4次，每学期2次。绿篱下的垃圾和杂物由承包班级随时清理。 (4)树木的修剪，每年2次，每学期1次。 (5)花坛管理。将五个花坛承包给后勤上的五人，每天同学上操时间为锄草时间，花坛内任何时间不得有任何杂草和垃圾。花坛种植由老师完成。 5.严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度。后勤职工要和老师统一上下班时间，随时处理各部位的突发大事，如教室门上的锁坏了同学进不了教室等。 6.完成校内消失的一些临时性工作。 7.把平安防范工作放在首位 统一思想、

14、提高熟悉，坚决贯彻落实学校关于平安防范工作的有关精神，贯彻平安第一，预防为主的方针，把平安教育，平安管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大平安检查力度，对重点部位严防死守。 时刻绷紧平安防范这根弦，把隐患坚决毁灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的平安。同时，要与其它部门亲密协作，对师生进行平安防范的宣扬教育，加强各重点部位的检查和整改工作。 四、把xx教育思想贯彻到后勤工作中。 1.目标：在全校上下深化学习和贯彻落实魏书生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服务意识，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的服务格局。 2.措施：(1)工作长方案短支配，统筹兼顾，要有轻重缓急，支配工作要密度合理，提前方案和商议，提前支配，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。(2)严格上下班时间，不定期查岗和考勤。(3)明确后勤人员各自的工作范围和职责，避开推委扯皮现象。(4)工作支配后要检查落实，限定完成时间。 总而言之，在20xx年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于教育的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作。 9