(精华)小班安全教案模板五篇（幼儿园小班安全教案大全）.docx

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1、Word(精华)小班安全教案模板五篇（幼儿园小班安全教案大全） 下面是我整理的(精华)小班平安教案模板五篇（幼儿园小班平安教案大全），以供借鉴。 小班平安教案 篇1 活动目标： 1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。 2、了解一些避开尖利物品损害身体的方法。 3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。 4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 活动预备： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程： 一、老师叙述故事小猴哭了 二、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿争论。 老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭？” 三、争论：你们还见过哪些东西是尖尖的

2、？ 尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。 四、观看表演，比较不同行为的性质。 请幼儿观看表演，组织幼儿争论：怎样做才不会让自己受损害？ 1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 2、小猴在玩树枝。 3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 五、老师小结。 老师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们，并躲开他们。 教学反思： 总的来说，整个活动是胜利的，由浅入深，从感知到体验，使原有阅历与新阅历之间建立有机联系，让幼儿在互动式、探究式的

3、教育活动中，自主地、能动地学习，使幼儿从中学会正确分析状况，避开损害，遇到紧急状况时会求援，这样，才能使幼儿更好地把握自我爱护学问。当然也存在不足之处，在教学中有时消失幼儿的课堂常规稍差，有待加强培育、训练。 小班平安教案 篇2 活动目标： 1、知道乘坐交通工具的平安事项，把握一些必要的自我爱护的方法。 2、教育幼儿做个文明、平安的小乘客。 活动预备： 音乐、挂图四幅 活动过程： 1、随音乐带领幼儿开着小汽车走进教室（汽车的欢快音乐） 边说边走入室内“我们坐着小汽车，嘟嘟嘟，渐渐来到幼儿园.” 提问幼儿我们刚才是怎样进来的？（坐着小汽车进来的） 今日小伴侣都坐着什么车来上幼儿园的？（汽车、电动

4、三轮车、自行车.） 你知道乘车时要留意哪些平安问题吗？ 2、出示挂图，幼儿观看让幼儿知道乘坐汽车的平安事项。 第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。 这位小伴侣在哪里？干什么？这样做平安吗？为什么？应当怎样坐？ 其次幅图片：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物。 这个小伴侣做什么？这样做危急吗？会造成什么危急？他应当如何坐？ 第三幅图片：反向跪坐在车位上 这个小伴侣在干什么？你是怎么看出来的？我们能不能学他？ 第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。 这样做对吗？讲卫生吗？我们应当如何做一位讲卫生的好孩子？ 老师总结：以上这些小伴侣坐的都担心全，会对自身受到损害，不把手伸出外，不要在

5、车厢内跑，不跪坐，不要随地扔垃圾，我们应当坐平安文明的小乘客。 3、让幼儿分组进行表演我是平安文明的小乘客。 幼儿自己设置场景，安排角色扮演司机和乘客 4、请表演好的一组幼儿进行表演，老师和幼儿一起进行观赏，并让幼儿说说： 你从哪儿看出他们是文明、平安的小乘客。 活动延长： 在我们的区域中有许多的小汽车，让我们一起来玩“汽车站”的嬉戏吧！ 小班平安教案 篇3 教育目标： 1、熟悉各类消防平安标志并了解各类消防平安标志的含义和作用。 2、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 3、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程： 一、熟悉各类消防平安标志 1、出示各类标志图案。这是什么？

6、板书课题 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。 二、了解各类消防平安标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危急性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志 说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、

7、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3、师简介消防栓。 三、代表表演防火： 大家仔细观看表演后争论： 1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况 2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四、小组争论设计森林防火措施 1、分组争论：设计消防平安标志的意义。 2、小结归纳消防平安标志的共同特点（线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字帮助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义） 3、发挥自己的想象，制造性

8、的设计一个消防标志。 4、沟通点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 “森林防火 人人有责” 小班平安教案 篇4 幼儿园小班平安教案： 危急地方不能玩 活动名称： 危急地方不能玩 活动目标： 让幼儿知道，哪些地方是担心全的，易发生危急;教育幼儿远离危急的地方;培育幼儿的平安意识。 培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 培育幼儿英勇、活泼的共性。 活动预备： 绘画纸和笔;搜集一些平安教育事例。 活动过程： 1、向幼儿介绍一些有关幼儿到担心全的地方游玩，发生损

9、害的事例，引起幼儿对平安问题的关怀。 2、组织幼儿相互沟通，共同争论，总结出哪些地方简单发生危急。 3、老师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。 4、查找本班或本园存在危急的地方，贴上标签，提示大家留意。 5、建议：宣扬不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是担心全的。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小班平安教案 篇5 安平安全滑滑梯 活动重难点： 重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 难点：关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。 活动预备： 1、小兔、小狗

10、胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 一、导入活动，激发爱好。 兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? 2、人多的时候应当怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩? 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。) 8