《忙碌的城市》大班教案（共0篇）(大班社会忙忙碌碌镇教案反思).docx

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1、Word忙碌的城市大班教案（共0篇）(大班社会忙忙碌碌镇教案反思) 下面是我收集的劳碌的城市大班教案（共0篇）(大班社会忙劳碌碌镇教案反思)，以供参考。 劳碌的城市大班教案 我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 劳碌的城市大班教案 作为一名优秀的教育工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我细心整理的劳碌的城市大班教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 活动目标 1、能用旧报纸撕出不同外形的窗户，并大胆运用简笔画的方式画出城市里劳碌的人们。(重点) 2、组合粘贴，呈现城市劳碌的景象，体验合作创作的乐趣。 活动预备 物质预备：黑色背景板、

2、旧报纸若干、黑色勾线笔人手一支、固体胶若干。 阅历预备：幼儿有撕房子的阅历。 教学难点自由创作，体现出自己眼中的风景。 活动过程 一、视频导入，激发爱好。 1、观赏视频。 (1)师：今日，包老师带来了一段录像，我们一起来看一看。看之前包老师有一个要求哦，请你认真看一看，录像里有哪些人，在什么地方?他们在干什么? (2)提问：你们看到了什么呀?(若讲不完整，提示幼儿：在什么地方呀?你看清晰了吗的句式) (3)小结：菜场里的阿姨忙着卖蔬菜、幼儿园的厨师忙着给小伴侣烧菜、还有商厦的营业员在整理新到的衣服、银行的职员忙着办理业务。原来呀，城市里的每一个人都在劳碌着。 二、观赏范例，把握创作方法。 1、

3、出示范例，示范撕窗户。 (1)看，包老师这里也有一座城市，这座城市里的房子有什么不同?(纸撕出来的，大大小小的，有的高，有的矮，颜色不同等) (2)包老师这里就有一张纸，这么放，高高的房子真美丽，假如横过来放呢?也很特殊。这座房子呢?(可以撕出来) (3)老师示范：边撕边讲，撕的时候要轻轻的，从上往下直直的撕下去。撕下来的纸要放回篮子里哦。 (4)小眼睛真亮，怎样才能撕出排列整齐又好看的窗户呢?请你和旁边的小伴侣轻轻的争论一下，然后告知我。 (5)谁来介绍一下?你又有什么好方法? (6)请一个幼儿尝试。 (7)老师小结并示范：包老师也用刚才那个小伴侣的方法试一试。先折一折，沿着折痕的地方撕，(

4、看我撕了一个什么?)有的房子上有许多窗户哦，隔开一段在撕一个，最好呀，一幢房子上的窗户大小和外形都一样就更好看哦。撕下来的纸仍旧要放在篮子里哦。 2、争论劳碌的人。 (1)师：包老师想请你们猜一猜，这些房子里的人都在忙什么呢? (2)幼儿猜想。(若幼儿讲出则直接点击并放大那幢房子上的人，问：这座房子里有谁?他们在做什么?) (3)师：这真是一座劳碌的城市! 3、交代操作要求。 (1)师：今日呀，包老师也给小伴侣们预备了一张纸，请你也来撕一撕、画一画劳碌的城市，完成后，请你把它贴在后面的板上，贴的时候把房子反过来，边边上都涂上胶水，贴在白色线上，一组上都完成后，请你们看一看、说一说你们那座劳碌的

5、城市，等会儿包老师请一个小伴侣来介绍一下。 (2)明白了吗?那就开头吧! 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、老师指导幼儿撕纸，重点提示幼儿直直的撕纸，撕出不同外形的窗户等。要将撕下来的纸放回篮子中。 2、发觉完成了的小组，引导幼儿贴一贴。(胶水放在后面的桌子上) 四、展现作品。 1、重点介绍几个比较特殊的城市：谁情愿来介绍你们合作完成的劳碌的城市呢?哇!他们的城市里还有xx在xx呢!真特殊，你真棒! 2、我们生活的城市里有着这么多劳碌的人，请你回教室再和其他小伴侣再一起说说吧! 【劳碌的城市大班教案】 劳碌的城市大班教案假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他劳碌的城市大班教案范文。 劳碌一天班主任工作总结 在欢乐的劳碌中重塑自我工作总结 繁忙大街-教案 城里的月光大班教案 果农忙中班教案 4