ABUDUXUKUR信息技术科组工作总结[1].docx

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1、ABUDUXUKUR 信息技术科组工作总结1 ABUDUXUKUR 信息技术科组工作总结1201*学年第一学期信息技术科组总结本学期我校信息技术科组树立主动做好校内信息化工作，以促进教化教学现代化为指导思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的绽开供应良好的后勤保障。一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，我校依据本校计算机硬件实际，制定出的确可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生驾驭状况探讨如何实施教学，然后依据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息技术和WindowsXP的基础学问，初二年级在

2、本学期学习网络基础学问和程序设计初步。2、学习信息技术，是一件特别长久的事；运用信息技术，是一件特别愉悦的事。“在愉悦中不断进行长久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小嬉戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字剧烈地吸引住了学生的目光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们非常喜爱的课程之一。3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们依据学生的学习水平，有组织、有安排、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参与了番禺区教研室实行的电脑绘画、电子小报的竞赛。二、主动做好结业考试的备考工作和电教维护工作信息技术老师除了上

3、好课之外，还要进行全校的电教设备的维护工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，主动做好手提电脑、课室电脑和课室投影设备的维护工作，为各科老师供应强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术老师还主动做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维护，资料整理，接着教化管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。三、电教设备应用本学期，在信息技术科组组织、信息技术老师的努力下，全校老师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。课室投入运用电教设备之后，电教设备的运用率高达80%以上，深受同学们的宠爱。三、信息技术的培训与提高本学期大岗镇组织了信息技术的培训

4、和提高班。我校有3位老师主动参与提高班的培训，并且主动完成作品，取得了良好的成果。经过校本培训，我校老师主动参与了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成果。四、信息技术的优化发展1、完善与维护学校网站。网络化教化是国际化教化的主要趋势。因此，我校在市、区的大力支持下，接入了教化城域网，大力维护好学校的网站和校内网就成为了我们信息技术办的主要工作。学校教化教学上的最新时事动态新闻我们都可以通过博客发布在网页上；最新整理的教改信息、教学阅历我们也要刚好发布；2、完善学校办公的OA系统。为协作番禺区创办信息技术教化强区，也为了更好地便利老师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的OA系

5、统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。信息技术是一门不断发展的学科，它须要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献。扩展阅读：201*01信息技术科组工作总结201*学年第一学期信息技术工作总结提高学生的信息技术素养和信息技术操作实力，推动学校教化信息化工作的开展，是信息技术科组的主要任务。我们科组经过不断的学习和探究，在实践中探究教化信息化开展的有效方法，使学校信息化工作的开展更科学、更合理、更有实践意义。一、本学期信息技术科组的主要工作有：1、学校办公电脑调配，置换办公室旧的七喜电脑，办公

6、室打印机调配；2、做好电教设备报废工作；3、做好近3年电教设备预算；4、维护修理电教设备，解决教学实际中遇到的设备问题；5、本学期开设电子白板应用接着教化校本课程；6、与各科组协作进行信息技术与学科整合的课例研讨，拍摄课例；7、按上级要求做好校内网站的重新备案工作。8、做好电信网络校内网更新接入工作9、四2班“才智教室”挂牌，开展多媒体反馈教学系统与电子白板结合教学的试验。10、与美术科合作，组织学生进行电脑绘画的培训。11、组织信息技术方面的校本培训，针对学校老师的需求进行网络学习的讲座。联系电脑公司人员对老师进行电子白板应用的培训。课程支配如下：日期9月学习形式校本培训校本培训内容学时负责

7、人谢镇宇肖美玉制作课件基本学问10811月电子白板的运用11月校本培训校本培训电子白板的运用天河部落博客应用88肖美玉谢镇宇11月二、信息技术教学本学期按课程设置的要求四、五年级开设信息技术课，结合我校实际在二年级也开设信息技术课为地方课程。在教学中，我们常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，对于低年级的学生，我们从光盘上或网上找到一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展；对于高年级的学生，在完成了学习任务的前提下，尽量多挤时间给他们登陆上校内网、因特网查阅

8、资料，从而增加他们对网络学问的了解，广博见闻。经本学期的实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还能从余下的时间中学到很多其它的学问。如今，信息技术课已经成了最受学生欢迎的课程之一。友情提示：本文中关于ABUDUXUKUR 信息技术科组工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，ABUDUXUKUR 信息技术科组工作总结1：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页