初一关于感恩老师的600作文记叙文3篇 感恩老师作文800记叙文.docx

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1、Word初一关于感恩老师的600作文记叙文3篇 感恩老师作文800记叙文 下面是我收集的初一关于感恩老师的600作文记叙文3篇 感恩老师作文800记叙文，供大家参阅。 初一关于感恩老师的600作文记叙文1 我不知再用什么来赞扬这样一个高尚的职位老师。他们是辛勤的园丁，用毕生的心血培育着祖国的花朵;他们是无私的蜡烛，用漂亮的青春燃烧着我们的斗志;他们是凋零的花朵，用宝贵的生命谱写了下一代人的成就。 我的语文老师李老师，她只教了我一年，我在她身上学到了许多。每一次星期四，有特别多的语文课，在上课时我总是不停地看时间。下课的时候我开玩笑的问同桌：“李老师怎么不生病呀?这样就可以不要上课了。”她回答道

2、：“你是不知道呀!李老师生病了都会坚持上课，她在黑板上写字都是捂着肚子，脸直发白，还有一滴滴的冷汗，看得我们都心疼了”听着她的话，我不禁感到一阵心酸了，多好的老师啊! 老师的严峻中也带着对我们的关爱。有一次我们班考试考砸了，李老师是这样说的：“你们考砸了，这关系的是你们自己的前途，与我无关。”她虽然嘴上这样说，却在午自习给我们分析一个个的题目，她讲得特别认真，还扯着嗓子说：“你们这些题该错吗?只要略微仔细一点就不会错了”我们在下面听，低着头反省。最终老师让我们把试卷抄写一遍，并且下午开家长会。其次天来到学校，上语文课的时候发觉老师的喉咙嘶哑的说不出话来，但她还是一边咳嗽一边讲课，带着扩音器也只

3、能隐模糊约的听到与课文有关的内容。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗写出了这样一位老师的高尚品质。啊!老师，我如何来感谢您呢? 初一关于感恩老师的600作文记叙文2 老师是不灭的火种，点燃学子心中的抱负，点燃学子心中的盼望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的乐观，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为浇灌无知的田野。那清亮见底的山泉，代表着一身正气，永久与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土

4、地。 的劝慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。假如没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。 您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般订正我们的放纵随便，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清晰地告知我们，哪里有可餐的食物，哪些是不行入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。由于有了您的领航，我们无所畏惧地游览无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着全部雕像。您雕的不只是我们充实的学问，更是我

5、们方正的品行。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，悄悄无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品行与共性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开头，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。 您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪耀的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依旧布满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作娴熟的摆布

6、着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的暖和，倾泻着才智的甘霖;您马良般的板书，到处显示着点石成金的想法。 “饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永久是我们崇敬的对象，永久是我们需要感谢的恩人，我爱你老师。 初一关于感恩老师的600作文记叙文3 老师，像辛勤的园丁。成天站在花坛前，不知疲乏地给我们这些祖国的花朵浇水浇灌，悄悄无闻的尽着职责。老师，你们踏实、忠诚地干你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污迹，把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛。 记得学校时，我由于作业写得不仔细，下午放学后被班主任黄老师留下来罚抄三遍，始终抄到六点才抄完，抄完后，黄老师找我谈

7、心，我才知道，老师要我抄三遍并不是为了罚我，而是要我吸取这个教训，把作业仔细完成，并以后不再犯。其实，老师五点二非常就能回家早点休息，却由于等我而到六点才回家，想到这儿，我不禁感到非常的内疚。 为了祖国的花朵艳丽漂亮，你们抛弃了世俗的荣华珍贵，像一位慈爱的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落花生，从不显露自己。你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命悄悄燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完善的形象，真不愧是教育人的好园丁，不愧是“人类灵魂的工程师”! 今年的9月10日老师节，我打算送老师一点小礼物，我们没有美丽的诗，没有漂亮的画，没有悦耳的歌声，就送上一张小小的贺卡吧。我将它放在信封里，静静地放在老师的办公桌上。 同学们，你们是否也给老师送上了礼物?礼物不肯定珍贵，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。我们可以为老师送上一首歌，画上一幅画，或者用自己的行动表达心愿，提高自己的成果，约束自己的行为，让老师笑一笑。这是我们能做到的，也是我们该做到的。 4