八年级信息技术教学计划【优秀6篇】.docx

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1、Word八年级信息技术教学计划【优秀6篇】 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，请一起努力，写一份方案吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是人见人爱的我共享的6篇八班级信息技术教学方案，假如能关心到亲，我们的一切努力都是值得的。 八班级信息技术教学方案 篇一 本学期：第一制作有声有色的幻灯片集成多媒体报告，内容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用为主，详细内容有：1.走进PowerPoint2.设置幻灯片的外观3.编辑幻灯片文字4.插入图片、艺术字5.插入声音和影片6.让幻灯片“动”起来7.使用应用设计模板；其次是联接世界的电脑网络网络基础

2、及其应用，详细内容有：1.计算机网络2.在网上扫瞄、搜寻下载信息3.使用电子邮件4.使用成长博客。 二、学情评价 1、同学学习计算机的爱好深厚，热忱较高 2、同学的计算机基础学问把握不够牢，搜集各种信息的力量较差。 3、同学运用电脑的力量较差 4、部分同学上机行为不够规范 5、有些同学键盘操作不娴熟，仍存在用一只手操作键盘现象 三、目的要求 1、培育同学爱惜公物的良好习惯 2、提高同学学习计算机理论学问的爱好 3、规范同学上机行为 4、对同学适时进行爱国主义教育 四、教学措施 1、仔细钻研，细心备课2、认真讲授3、急躁辅导4、严格要求同学。 五、教学进度 序次课题：（内容）周次课时 1、计算机

3、网络11 2、在网上扫瞄、搜寻下载信息262 3、使用电子邮件792 4、使用成长博客10112 5、期中测试121 6、走进PowerPoint131 7、设置幻灯片的外观141 8、编辑幻灯片文字151 9、插入图片、艺术字16172 10、插入声音和影片18192 11、让幻灯片“动”起来201 八班级信息技术教学方案 篇二 一、学情分析： 1、本人担当八班级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关学问没有接触，又由于本校电校上无装FLASH。所以据同学真实状况，酌情从简洁有用入手，教同学电子表格学问。 2、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定

4、要求把握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教 学 目 标 1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，详细学问点如下： EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。 （2）过程与方法： 培育同学对信息技术的爱好和

5、意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富

6、强昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高，为九班级信息技术会考打好基础。 三、 教 材 分 析 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据； 技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计

7、、汇总、分析数-我 据，制作图表，并会打印报表； 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简洁、有用的软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的同学，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 3、教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算。 难点：电子表格中的数据计算。 四、 改

8、进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和方案。 附：落实教学“五仔细”的详细措施。 八班级信息技术教学方案 篇三 随着信息技术的不断进展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步转变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的力量已成为现代人最基本的力量和文化标志，世界各国都在进展信息技术教育，我国政府已充分熟悉到了在中学校普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定方案如下： 一、基本状况分析 我校同学经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论学问和简洁的WINDOWS视窗操作

9、。基本了解了计算机的一些的基本操作。把握了有关INTERNET的一些初步学问，但由于部分同学由于种种缘由学到的计算机学问太少，有些学问还是空白点，再加上上学期个别同学没有仔细学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。 二、教材分析 本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关学问。学习flash及dreamweaver的详细使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关学问。学习flash的简洁制作，包括制作逐帧动画、外形补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。 三、教学任务及目标 第一在信息技术课上贯彻品德教育。 其次会

10、用dreamweaver制作较为简洁的表格，能使用flash做出简洁的动画。 四、教学方法及措施 第一 开展“双自主”教学模式，发挥同学主体作用。 其次 运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。 第三 因材施教，讲课精练，面对全体同学，兼顾两头。 第四 开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。 第五 集体教学和个别教学相结合。 第六 本着有用性原则，让同学在解决问题中学习新知。 第七 开展优帮差活动。 第八 开展课外活动，激发同学学习爱好。 五、教学支配 教学时间 教学内容 第12周 第一课 学习flash逐帧动画制作 第34周 其次课 制作外形补间动画 第56周 第三课 制作动作补间动画 第7

11、8周 第四、五课制作引导线动画 第910周 第六课 学习使用动作脚本语言 第1112周 第七课 设计网站、创建站点 第1314周 第八课 定义CSS和插入插件 第1516周 第九课 超链接 第1718周 第十课 框架和导航条 第1920周 第十一课 装饰网站 第十二课 发布站点 八班级信息技术教学方案 篇四 一、同学基本状况： 八班级同学已经具备了肯定的信息技术水平，基本把握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比较少，每周只有1节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后缺少巩固时间，同学把握起来将更加困难些，还需要老师更加

12、专心设计好每一节课。 二、教学目标： 本学期教材是青岛出版社出版的八班级信息技术（上册），在了解把握了信息技术基础学问、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握将来际遇，体验动画生活，成就美妙明天。培育同学主动学习和自学力量，培育同学正确的学习信息技术的方法，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、方法措施： 在设定了教学内容的同时，要采纳肯定的方法措施使同学能够系统的把握信息技术学问。 1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

13、 2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培育一名信息技术代表同学，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。 4、加强复习与巩固，培育同学爱好。 四、教学进度支配 第1课时:1.1 创建站点 第2课时:1.2设计网站首页 第3课时:1.3网页中的表格 第4课时:1.4网页的美化 第5课时:1.5建立超链接 第6课时:1.6网站的发布与维护 第7课时:1.7制作表单网页 第8课时:1.8 单元小结 第9 课时2.1 熟悉FLASH MX 第10课时:2.2 图层与元件 第 11课时:2.3 运动渐变动画 第 12课时:2.4 外形渐变动画 第 13课时:2.5

14、 引导层动画 第 14课时:2.6 遮罩动画 第 15课时:2.7声音处理与作品发布 第 16课时:2.8单元小结 第17课时：期末复习 八班级信息技术教学方案 篇五 一、同学基本状况 本方案针对八班级全体同学，通过上年的学习，同学对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏； 同学对本学

15、科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本:八班级信息技术其次册上，内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点:计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图

16、像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品 三、指导思想 依据学校工作方案和中学信息技术课程指导看法以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的(转载于:八班级信息技术教学方案)任务:培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常

17、生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 六、教学进度 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案 其次课时 查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三

18、课时 了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源 第四课时 猎取、安装和卸载软件 第五课时 了解病毒，防范恶意代码 第六课时 把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像 第八课时 采集、录制声音 第九课时 把握剪辑与合成声音的方法 第十课时 猎取与剪辑视频 第十一课时 初步熟悉powerpoint第十二课时 筹划一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表 第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 发布演示文稿 第十八课时 综合活动:制作演示作品 第 八班级信息技术教学方案 篇六 一、同学基本状况 本方案针

19、对八班级全体同学，通过上年的学习，同学对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏； 同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，

20、同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导 二、教材分析 本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。 三、指导思想： 依据考试规定、学校工作方案和中学信息技术课程指导看法以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、做一个日常生活的统计表 八班级信息技术教学方案【优秀6篇】相关范文： 14