小班健康活动保护牙齿教案范文精选9篇.docx
《小班健康活动保护牙齿教案范文精选9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班健康活动保护牙齿教案范文精选9篇.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Word小班健康活动保护牙齿教案范文精选9篇 下面是我整理的小班健康活动爱护牙齿教案,以供参考。 第1篇:小班健康活动爱护牙齿教案 活动名称: 爱护牙齿 活动目标: 1、知道牙齿的功能,初步了解爱护牙齿的方法,增加爱护牙齿的意识。 2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、培育良好的卫生习惯。 活动预备: 材料预备:录像资料、图片等活动过程: 一、创设情境,引入主题小伴侣,今日老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么? 小结:看来,小伴侣们都喜爱姐姐的牙齿
2、,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习爱护牙齿。 二、活动探究,了解正确的刷牙方法争论:在换牙后,为什么有的小伴侣牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢? 试验:品尝黑芝麻糖,相互观看牙齿表面的变化。漱口,观看杯子里的漱口水的变化。 小结:我们发觉漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。 三、深化争论,全面护牙小伴侣,你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,爱护牙齿,还有哪些方面也要留意? 小结: 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、爱护牙齿,要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。 4、乳牙松动或脱落时,不
3、能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身圆满。 活动反思: 爱护牙齿这一课的教学主要要关心同学熟悉牙齿的重要性,增加同学爱牙,护齿的意识,让同学把握正确的刷牙方法,培育他们养成勤漱口,勤刷牙的良好习惯。了解爱护牙齿的小常识,会用正确的方法爱护牙齿。 现在学校低班级同学中,牙病问题是同学中普遍存在的问题,大多数同学没有把握正确的刷牙方法,对牙齿防护常识把握的也很少。好多孩子有蛀牙和龋齿,已经成为了不少家长很头疼和急待解决的问题。在备课的时候我发觉其实本节课的
4、内容是生活常识的教育,必需收集形象直观的资料,图片,护牙常识,才能把“如何爱护牙齿和把握正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯”这些教学重点问题一一解决。 第2篇:小班健康活动爱护牙齿教案 1.知道牙膏和牙刷的名称及用途。 2.学习正确刷牙方法,知道要爱惜牙齿。 活动预备1.牙膏、牙刷各一份,牙齿模型。 2.事先排好情境表演。 活动过程 1.请幼儿观看情境表演。 2.老师:小伴侣你们说应当怎么办呢?(让幼儿自由发言)对,我们一起关心小白兔刷牙好吗? 3.提问:你们看到表演中都有谁?山羊公公去干什么?他为什么要去医院拨牙?小伴侣想一想有什么方法能不把牙拨掉呢? 4.老师小结:刚才你们也看到山羊公公啦
5、,他以前从不刷牙,牙就被细菌蛀坏了,很苦痛。假如我们小伴侣从小不刷牙,也会象山羊公公一样,刚才,你们说要关心小白兔刷牙,那么,我们小伴侣要首先学会刷牙。 5.小伴侣,刷牙用什么用具呢?(启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称,老师出示牙刷、牙膏,让幼儿说出它们的用途。)6.学习正确刷牙方法。 老师出示牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。 老师指导幼儿用正确方法刷牙。 7.老师小结:小伴侣们真聪慧,都学会刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法? 第3篇:小班健康活动爱护牙齿教案 活动目标: 1、能围绕彬彬牙齿
6、上的黑洞洞进行争论,大胆、清晰地表达自己的见解。 2、知道爱护牙齿,体验健康的牙齿所带来的好处。 活动预备: 故事PPT 视频牙齿上的黑洞洞 活动过程: 一、猜谜语引出主题,并了解牙齿的作用 1、师:今日我们班来了一位特别的客人,请你听听看,会是谁呢? 谜面:(请小伴侣猜谜)上下两排兵,颗颗似玉米,食物一进来,磨得粉粉碎。 师:猜猜看会是谁呢?(牙齿) 出示PPT图片,幼儿争论一下牙齿的作用? 师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,关心消化。 二、引出故事牙齿上的黑洞洞,并进行争论。 1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片。 提问:彬彬怎么了?发生什么事了?(幼儿能够大胆争论、猜想) 2、
7、出示视频一,让幼儿看看究竟发生什么事情。 1)彬彬的牙齿怎么啦? 2)为什么会有黑洞洞?是谁在作怪?为什么会变成这样? 3)平常我们不刷牙谁最兴奋呢?(牙病菌) 师小结:这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。 三、通过试验,探究龋齿的形成。 1、引导幼儿观看、触摸蛋壳,比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有什么不同?争论蛋壳为什么会变软变黑? 2、师小结:我们的牙齿像蛋壳一样,吃了东西不刷牙漱口,食物残渣在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,而病菌从而产生或有蛀虫,成为龋齿或者蛀牙。 师:彬彬有了蛀牙会怎么办呢?那你又会怎么办?(幼儿围绕这个问题进行争论) 3、师:我们一起来看看彬彬是怎么做的吧! 四、观看视频
8、二,彬彬爱护牙齿,并进行争论“爱护牙齿”的方法。 1、彬彬是怎么爱护自己的牙齿的? 2、你的牙齿上有黑洞洞吗?小伴侣们可以相互看一看。 3、假如你有了黑洞洞你会怎么办?该怎么爱护牙齿,使他没有黑洞洞? 幼儿自由争论老师进行总结并出示PPT 幼儿争论:怎样爱护牙齿? 五、深化争论,全面护牙。 小伴侣,你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,爱护牙齿,还有哪些方面也要留意? 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、饭后漱口 4、早晚刷牙 5、如有牙病,肯定要准时看医生 6、爱护牙齿,要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。 7、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。 8、不能咬手指、咬唇或咬
9、舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身圆满。 六、师幼一起学一学如何正确刷牙 1、学习正确的刷牙方法 2、以音乐嬉戏“刷牙歌”结尾 2、完成幼儿用书牙齿状况记录的内容 第4篇:小班健康活动爱护牙齿教案 一、活动目标: 1、了解牙齿,知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。 2、学会自理,运用正确的方法爱护牙齿。 3、以拥有健康雪白的牙齿而骄傲,从小要养成良好的口腔卫生习惯。 二、活动预备: (一)阅历预备:幼儿了解牙齿健康的标志。 (二)物质预备:牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课
10、件。 三、活动过程: (一)激趣导入,了解牙齿对人的作用。 引导语:首先,请小伴侣们看一段广告。(演示课件:播放“田七牙膏”广告,画面定格在一口雪白健康的牙齿上。)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀? 师:牙齿我们都有,我们在什么时候会用到它呢?小结:牙齿能让我们享受到很多的美味佳肴。 (二)观看牙齿,熟悉发觉。 引导语:刚才屏幕上阿姨的牙齿大家都很艳羡,那你们想看看自己的牙齿吗? 师:(出示镜子)小伴侣们都有预备镜子,请你们照一照自己的牙齿。看看你的牙齿长得怎样?小结:大家发觉自己的牙齿发黄、发黑、有小洞,这说明我们的这些牙齿不健康,生病了。牙生病带给我们的苦恼可真多!因此我们肯定要爱护好自
11、己的牙齿。 (三)学会爱护牙齿。 引导语:你们会爱护牙齿吗?现在我们一起来玩个小嬉戏“我是小牙医”,比一比谁真的会爱护自己的牙齿。 1、幼儿进行嬉戏活动。(演示课件,伴画外音:这里有14四个号,每个号的后面有一幅图片,图片上将会消失一个小伴侣对待牙齿的做法。对不对呢?你是小牙医,由你来诊断,要说说理由) 2、提问:平常生活中,我们应当怎么爱护牙齿呢? 3、小结:每天都要刷两次牙,早上起床一次,晚上睡觉前一次。少喝碳酸饮料,少吃冰冷、生硬的东西。 (四)活动结束。 师:一口好牙,能给我们带来健康的身体、欢乐的生活。让我们都记住这样一个日子某月某日(世界爱牙日),珍惜并爱护好我们的牙齿,由于我们共
12、同的目标是没有蛀牙。 第5篇:小班健康活动爱护牙齿教案 活动目标: 1、观赏并理解故事没有牙的大老虎。 2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿,了解进餐后清洁口腔的基本方法。 活动预备: 1、小图片:糖果、甜饼干、饮料、小吃、 2、操作图片 活动过程: 一、讲故事 老师利用动画给幼儿叙述故事没有牙的大老虎,并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的缘由。 1、老师:大老虎为什么牙痛? 2、它吃了什么东西? 3、老虎牙疼的最终怎么样了? 老师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过,牙痛时有什么感觉,进一步引导幼儿发觉爱惜牙齿的重要。 二、观看图片 老师出示牙齿图片。 老师:这是什么?什么样子的样子?(引导
13、幼儿说白白的、亮亮的,很坚硬。) 三、谈论和演示 老师让幼儿讲一讲自己最喜爱吃的东西是什么,每天吃什么零食。 老师告知幼儿当牙齿上粘有太多甜食时,就会变黑,变坏。老师出示坏牙齿图片,让幼儿直观地了解牙齿的变化。 四、了解清洁牙齿的方法 老师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、爱护牙齿,不让牙齿变坏。如少吃甜食,饭后漱口、刷牙等。 五、操作:补牙 指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。 第6篇:小班健康活动爱护牙齿教案 活动目标: 1、通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。 2、了解牙齿的功能,增加爱护牙齿的意识。 3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动预备: 牙齿模型、牙刷、动画片小红脸和小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 健康 活动 保护 牙齿 教案 范文 精选
限制150内