一年级元旦节主题班会记录3篇 小学一年级元旦主题班会.docx
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1、Word一年级元旦节主题班会记录3篇 小学一年级元旦主题班会 下面是我收集的一班级元旦节主题班会记录3篇 学校一班级元旦主题班会,供大家品鉴。 一班级元旦节主题班会记录1 一、活动目的: 1、让同学感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使同学了解新年的各种习俗,用乐观向上的态度迎接新年的到来。 3、使同学在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。 二、活动地点:本班教室。 三、活动预备:布置教室,体现节日气氛。预备好活动中需要的东西。 四、活动过程: 1、中队报告人数。 2、队长(老师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。 全班齐读新年好 3、班主任致新年贺词。 友爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长
2、大一岁了。老师祝你们新年欢乐,身体健康,学习进步。 4、新年习俗学问小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)过新年有哪些习俗? (3)了解别的国家是怎样过新年的? 5、嬉戏:击鼓传花 6、尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:感谢爸爸妈妈,感谢老师,祝愿你们一生健康,新年欢乐。请观赏歌曲祝你平安。 7、我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。 老师总结: 师:友爱的同学们!我们今日特别快乐,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的201x送走,迎面走来的是崭新
3、的201x年!回首这一年我们留下的串串脚印,每人都深感兴奋。纸条送祝愿。 最终,让我们在国旗国旗真漂亮的乐曲中互赠新年礼物,把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来,向往将来,我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝大家年年有进步,每天有欢乐。庆元旦主题队会到此结束! 一班级元旦节主题班会记录2 一、活动目的: 1、让同学感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使同学了解新年的各种习俗,用乐观向上的态度迎接新年的到来。 3、使同学在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。 4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校内、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的
4、向往 二、活动地点:三(3)班教室 三、活动预备: 布置教室,体现节日气氛,音乐,PPT,许愿卡,祝愿卡片,同学预备礼物互换,并在里面装上祝愿卡片 四、活动过程:(回首篇收获篇展望篇) 1、新年回首,渲染气氛 播放:新年好,营造元旦气氛。同学齐唱。 甲:沐浴着20_年最终一缕慵懒的阳光 乙:哼唱着奇妙悠扬的新年曲调 甲:我们的心儿像怒放的花朵 乙:荡起一片欢快的海洋 甲:20_年,是我们国家荣耀的一年 乙:20_年,是锦园学子欢乐的一年 甲:上海世博,中国向世界展现日益雄厚的富强盛世 乙:广州亚运,中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴 甲:读书节,科技节,锦园学子的表现精彩纷呈 乙:艺术节,体育节
5、,见证锦园学子的飒爽英姿 甲:20_,是奋进的一年, 乙:20_,是欢乐的一年 甲:我们是欢乐的天使 乙:我们是幸福的一代 合:幸福伴随着我们成长,让我们合着幸福的节拍唱起来吧! (歌曲表演:假如幸福你就拍拍手) 甲:听着同学们欢乐的歌吟,我们忍不住幸福地微笑。 乙:让这种幸福的表情始终荡漾在我们的脸上,沉淀在我们的心中。 甲:转瞬间,就到了20_年的最终一天!在这辞旧迎新的时刻,我们感到无比欢乐! 乙:展望20_年,新的开头,新的盼望,让我们立足新起点,走向新的一年! 甲:听,20_年的钟声即将敲响 乙:瞧,20_年的日子正在呼唤 合:时间老人领着我们又敲响了新年的大门。 甲:当日历又翻开新
6、的一页 乙:当小树又增加一个年轮 甲:当春天又拥抱着大地 乙:当冬天又飞翔着强健的雄鹰 甲:新年带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了。 乙:新年带着和煦的阳光,带着诚心的祝愿向我们走来了。 合:让我们共同迎接20_年的到来! 现在宣布:三(3)班20_年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开头! (音乐:新年欢乐) 2、新年进行时(收获篇) (一)新年致辞 甲:哇哦,多么欢乐的气氛 乙:是啊,多么祥和的感觉 甲:新年拉近了我们成长的距离 乙:新年染红了我们欢乐的生活 甲:今日,我们相聚在这里,放开你的心扉,释放你的激情 乙:今日,我们相聚在这里,这里将成为欢快的海洋,让欢乐响彻云霄 合:新年有新的
7、畅想,新年有新的盼望。让我们以热闹的掌声欢迎班长来讲话。 (班长讲话) (二)成长才艺展现 甲:过去的一年是个感叹号,感叹岁月的消逝! 乙:新的一年是个问号,勾画着美妙的明天。 (甲单独主持) 甲:过去这一年,同学们在学校举办的各大节目中表现突出,成果喜人。 今日,我们就借着迎新的主题班会就给同学们展现自己的舞台,把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者林圣壹。 他给我们带来小提琴独奏一闪一闪亮晶晶。 甲:多么奇妙的旋律,同学们都被你的音乐沉醉了。掌声再次送给他。 甲:(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活,林_用他的双手演奏出了奇妙的音乐,粱_同样拥有灵活的
8、双手,看看他又会给我们带来什么精彩的节目,掌声有请! 甲:真是大饱眼福啊,别错过哦,好戏连续上演,再请张_给我们带来下一个精彩! 甲:热闹而长久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张_带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中,有所学习,有所收获。太棒了! 甲小结:这么多好玩丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平常的努力和细心的预备,让我们把更加热闹的掌声再次送给他们。 (三)欢乐嬉戏 (乙单独) 乙:刚才同学们观赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演,并且用我们最热闹的掌声表示了赞扬,接下来,到了我们的轻松一刻时间了。我们预备了好玩的集体嬉戏。抢椅子嬉戏,击鼓传花嬉戏,以及数学口诀嬉
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